高校图书馆信息素质教育研究

信息素质教育是高校图书馆的使命，高校图书馆开展信息素质有着自身的优势，应积极投入到信息素质教育中去，以提高工作水平和社会价值。     

高校大学生信息素质教育体系的构建

通过对高校大学生信息素质现状的分析,探讨了新时期大学生信息素质教育的模式,认为高校图书馆是对读者进行信息素质教育的一个重要基地,应该充分利用图书馆现有的各种资源,发挥图书馆的教育职能,开展对大学生的信息素质教育。     

高校图书馆信息素质教育研究

信息素质教育是高校图书馆的使命,高校图书馆开展信息素质有着自身的优势,应积极投入到信息素质教育中去,以提高工作水平和社会价值。     

论新形势下高校图书馆馆员的信息素质教育

新形势下高校图书馆的发展使图书馆馆员的信息素质教育成为必然,本文从信息素质的内涵、馆员信息素质教育的现状、重要性、必要性、内容和途径等方面阐述了加强馆员信息素质教育的意义.     

大学生的信息素质教育与高校图书馆

本文阐明了高校图书馆在大学生信息素质教育中具有的优势，以及实施信息素质教育的途径。     

略论高等院校的信息素质教育

文章讨论了信息社会高等院校开展信息素质教育的重要性，提出了信息素质教育的内容、方式及组织形式。     

广东省高校信息素质教育现状调查与分析

对广东省高校信息素质教育的现状进行了详细的调查统计,分析了存在的问题。并提出相应的对策和建议。     

高校图书馆与大学生信息素质教育

阐述了信息素质的概念，分析了高校图书馆开展信息素质教育的优势并指出了在大学生中开展信息素质教育的措施。     

高校图书馆与大学生信息素质教育的思考

本文从信息素质的含义，阐述了高校开展信息素质教育的重要性，图书馆在信息素质教育中的优势及进行素质教育的具体实施方法。     

现代教育技术与高校图书馆信息素质教育

以现代教育技术的内涵和特征为出发点，阐述了高校图书馆开展信息素质教育的重要性。分析并提出了为：适应现代教育技术的发展，图书馆信息素质教育应努力的方向。     

论大学生信息素质教育

阐述了信息素质的涵义及大学生信息素质教育的必要性,分析了大学生信息素质存在的问题,提出了强化大学生信息素质教育的措施。     

高校图书馆与信息素养教育

阐述了信息素养和信息素养人的内涵及特征,分析了高校图书馆开展信息素养教育的优势,提出了图书馆深化信息素养教育的对策。     

高校信息素质教育与文献检索课

通过对信息素质内涵和国内外信息素质教育状况的分析,提出了对改革我国高校文献检索课教学并使之与信息素质教育接轨的建议。     

高校信息素质教育的三个层次

数字环境下高校信息素质教育应分三个层次进行.信息获取技术教育是教育的基础层次,信息道德和信息安全教育是教育的保障层次,信息合作教育和信息教育合作教育是教育的境界层次,以此逐步推动高校信息素质教育的良好发展.     

论高校图书馆员的信息素质教育

从信息素质的含义、图书馆员信息素质教育的必要性、内容及进行信息素质教育的途径等方面,对高校图书馆员的信息素质教育进行了详细的阐述。     

论大学图书馆与信息素质教育

21世纪我国高等教育的重点之一是培养大学生的信息素质。大学图书馆应依据信息素质的标准 ,发挥自身优势 ,履行教育职能 ,培养跨世纪的高信息素质人才。这也是高校图书馆“推销自己”、提高自己地位的优势所在     

高校图书馆用户信息素质教育

从信息素质和信息素质教育的涵义入手,对高校图书馆如何发挥自身优势,开展用户信息素质教育进行探讨。     

论大学生的信息素养及其教育

阐述了信息素养的内涵,分析了在信息社会中提高大学生信息素养的必要性,以及大学生信息素养教育存在的问题,并提出了其提高途径。     

嵌入式高校信息素养教育模式探讨

对信息素养教育的内涵以及嵌入式信息素养教育模式进行了论述,分析了高校开展嵌入式信息素养教育的必要性,并对高校信息素养教育新模式——嵌入式模式的构建和实现途径进行了探讨。