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《佳木斯教育学院学报》2018,(1)
习近平总书记始终站在重点论与两点论辩证统一的高度上来思考高校思想政治工作。在全国高校思想政治工作会议上,他明确要求高校思想政治工作既要赶上世界水平,又要办好中国特色;既要坚持政治方向,又要正确认识世界;既要坚持全面发展,又要突出思政重点;既要坚守课堂阵地,又要拓宽育人渠道;既要稳定思政队伍,又要推进队伍建设。真正从战略高度做到重点突出,兼顾整体,体现了两点论和重点论的辩证统一,为新媒体时代高校思想政治工作明确了重点,指明了方向。 相似文献
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政策水平和策略艺术是校长管理工作的核心.校长既要注重工作决策,又要讲究工作方法;既要坚持科学原则,又要体现人文关怀;既要讲究效率,又要关注公平;既要尊重上级,又要关心下级;既要集中又要民主等.如何把握这些矛盾关系中的度,关键是要处理好学校管理策略中的几个重要辩证关系. 相似文献
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政策水平和策略艺术是校长管理工作的核心。校长既要注重工作决策,又要讲究工作方法;既要坚持科学原则,又要体现人文关怀;既要讲究效率,又要关注公平;既要尊重上级,又要关心下级;既要集中又要民主等。如何把握这些矛盾关系中的度,关键是要处理好学校管理策略中的几个重要辩证关系。 相似文献
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赵力兵 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》1999,(6)
周恩来认为, 要瞄准世界先进水平, 高起点地推进科技事业, 既要遵循客观规律,循序渐进, 又要重点突破, 跨阶段地发展; 既要集中力量联合攻关, 又要重视建设一支特别能战斗的国防科技队伍。与此同时, 还要坚持质量第一, 安全第一, 以最大限度地提高效益, 减少损失。这些具有中国特色的管理大型、超大型工程项目的思想, 对于今天的经济建设和国防科技事业仍有重要的指导意义。 相似文献
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思想政治教育理论创新要注意处理好几个关系 总被引:1,自引:0,他引:1
李应龙 《湖南科技学院学报》2006,27(3):135-137
思想政治教育理论创新是一个复杂的社会系统工程,它需要系统内诸多要素的协调和配合,需要创新主体的主观能动性思维,更需要有宽松适宜的外部环境。思想政治教育理论创新既要坚持正确的政治方向,又要坚持学术自由;既要坚持关注自身的现实,又要坚持放眼世界;既要坚持大胆创新,又要坚持吸收传统营养。 相似文献
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7.
运用唯物辩证法,上好培训政治课。既要坚持传统性,又要突出时代性;既要坚持理论性,又要突出实践性;既要坚持严肃性,又要突出生动性。 相似文献
8.
彭新然 《广东教育学院学报》1995,(3)
恩格斯创立了自然辩证法科学,开创了用唯物论和辩证法研究自然、自然科学和技术科学的新纪元。100多年来,自然辩证法在世界和中国都得到广泛的传播。对恩格斯的自然辩证法思想,既要坚持,又要发展;既要进行理论研究,又要联系实际;开展自然辩证法工作,既要有专业队伍,又要与自然科学家结成牢固的联盟;既要提高,又要普及。总之,要沿着恩格斯开辟的道路继续前进,这是对恩格斯逝世100周年最好的纪念。 相似文献
9.
邓小平的反腐败思想充满了辩证色彩 ,主要体现为 :既及时指出了党内存在的腐败现象 ,又对全党的党风状况作出了科学的估量 ;对腐败现象既要进行坚决的斗争 ,又要牢固树立长期作战的思想准备 ;既要旗帜鲜明地反对腐败 ,又不能离开经济建设这个中心孤立地反腐败 ;既要依靠人民的力量 ,又不搞群众运动 ;既要从具体事件抓起 ,又要突出重点从严从快从重治理 ;既要靠教育 ,更要靠法制。从而为现阶段的反腐败斗争指明了方向 相似文献
10.
辛世俊 《黄河科技大学学报》2006,8(4):64-66
以人为本是科学发展观的实质和核心,是科学发展观的起点和归宿。坚持以人为本既要重视人民,又要重视人人;既要重视“群体”的量的价值,又要重视“个体”的量的价值;既要关注国民生产总值,又要关注国民幸福指数。 相似文献
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陈占安 《北京教育(高教版)》2008,(7):5-9
《共产党宣言》中有一个重要思想就是“消灭私有制”,以往人们对这个思想的理解经历了一个过程。站在今天的认识高度,我们既要坚持消灭私有制的奋斗方向不动摇,又要理性地把消灭私有制看作是一个长期的奋斗过程,在发展中国特色社会主义的征途中,既要毫不动摇地坚持社会主义公有制的主体地位,又要毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济的发展。只有这样,才算是真正把握了《共产党宣言》的思想真谛。 相似文献
13.
在社会主义市场经济条件下 ,思想政治工作要坚持以指导思想为理论原则 ;它关系到党和国家的命运与前途 ;在内容方面 ,我们既要坚持基本内容 ,又要随时扩充新的时代内容 ,同时要研究新情况 ,创造新方法。 相似文献
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丁锦华 《课程教材教学研究(小教研究)》2004,(5):27-28
《数学课程标准》明确指出:对学生的数学学习的评价,既要关注学生知识与技能的理解和掌握,更要关注他们情感与态度的形成和发展;既要关注学生数学学习的结果,又要关注他们在数学学习过程中的变化和发展。所以我们既要评价学生数学学习的水平,又要评价他们在数学实践活动中所表现出的情感。这就要求我们教师通过多种形式、多种方法评价学生,不断地激发学生数学学习的兴趣,促进学生全面、持续、和谐的发展。为了适应课程标准的要求,作 相似文献
17.
家庭作业要多种多样,既要有书面的,也有口头的;既要动脑思考,又要对大自然回忆;既要操作,又要展示.总之,要引导学生积极主动地参与. 相似文献
18.
陶永华 《安徽教育学院学报》2005,23(5):22-24
苏共执政期间,在政治、经济、思想文化、对外交往等方面存在着重大安全隐患,而苏共在后期消除执政安全隐患时又背离了马克思主义的指导,放弃了党的领导,导致苏共垮台亡党.苏共的失败给中国共产党防范执政风险提供了教训和启示:既要坚持马克思主义,又要发展马克思主义;既要坚持发展是执政兴国第一要务,又要积极、稳妥、务实的推进民主政治建设;要改进党的执政方式. 相似文献
19.
郭金亮 《湖南科技学院学报》2013,(5):77-82
维护国家意识形态安全的重要途径,是加强党对全体人民的四项基本原则教育。其教育的总原则是:既要突出国家主导意识教育,又须坚持软着陆引导。而具体谋虑则包括:在关于"党的领导"理念宣传定位上,既要坚持以主旋律为主,又须坚持宽容性为辅;在关于"社会主义道路"情感把握上,既要坚持以阶级性为主,又须坚持亲民性为辅;在关于"人民民主专政"的意志激励上,既要坚持以批判性为主,又须坚持和合性为辅;在关于"马克思主义中国化理论"弘扬的实施上,既要坚持以先进性为主,又须坚持层次性为辅。 相似文献
20.
陈月强 《中学政治教学参考》2024,(9):14-16
“六个必须坚持”深刻揭示了习近平新时代中国特色社会主义思想的理论品质,是科学的世界观和方法论,对高中思政课教学具有重要的理论指导作用。高中思政课教学必须坚持人民至上、站稳人民立场、厚植人民情怀;必须坚持自信自立,既要增强学生自信,又要增强教师自信;必须坚持守正创新,既要守住思政课的“根”,又要创新思政课的形式;必须坚持问题导向,敢于正视问题,敏于发现问题,善于解决问题;必须坚持系统观念,推进大单元、跨学科、一体化教学;必须坚持胸怀天下,加强国际理解教育,拓宽国际视野,以天下为己任。 相似文献