W="非汉字符号"scosθ和I="非汉字符号"t中力"非汉字符号"的异同

题目　如图 1所示 ,质量为 m的物体左边图 1连着一劲度系数为 k的轻弹簧 ,当物体和弹簧一起以初速度 v沿光滑水平面向竖直墙壁运动 ,并与墙壁发生弹性碰撞 ,则弹簧左端从接触墙壁到离开墙壁所用的时间 t=　　 .答卷中发现很多学生的答案是 4 mk,而不是 π mk.说明有共同而典型的错误原因 .笔者通过对学生的解法进行调查 ,原来学生是这样解的 :错解　由机械能守恒定律 ,得　　　 12 k A2 =12 mv2 . 1因弹簧的弹力是线性变化的 ,弹力的平均值为　　　　 F=12 ( k A+ 0 ) ,2设所求时间为 t,根据动量定理 ,有　　　　F· t2 =mv. 3联立 1…     

浅谈一题多解与一题多变

在物理学习中 ,适当做些一题多解、一题多变的分析思考工作 ,不仅可以渗透、活化所学知识 ,而且可以开阔思路 ,培养发散、创新思维能力 ,收到“做好一题 ,带活一片”的效果 .现举例说明 .例题 :在光滑的墙壁上用一根细绳把一个足球挂在Ａ点 ,如图 1所示 ,足球的质量为ｍ ,足球与墙壁的接触点为Ｂ ,悬绳与墙壁的夹角为α ,求悬绳对球的拉力和墙壁对球的支持力 .解法 1 :取足球为研究对象 ,由共点力的平衡条件可知 ,Ｆ1 和ｍｇ的合力Ｆ与Ｆ2 大小相等 ,方向相反 .从图 2中力的平行四边形可求得 :Ｆ1 =ｍｇｔｇα ,Ｆ2 =ｍｇ/ｃｏｓα .解法 2 …     

细节决定成败——力的合成与分解中两道相似习题赏析

题1水平轻杆的A端插在墙壁内,另一端装有一个小滑轮B,轻绳的C端固定于墙壁上,另一端跨过滑轮后悬挂一个质量m=10 kg的重物,且轻绳BC与直杆间的夹角θ=30°,如图1所示。求滑轮受到轻绳作用力的大小。     

一道初中物理竞赛题的剖析

题目　两人站在一堵光滑的墙壁前 ,两人相距 1 2 0 m,且距离墙壁为 80 m,如图 1所示 ,甲开了一枪后 ,乙经过多长时间听见第一声枪图 1响 ?能否听到第二声枪声 ?为什么 ?如能听到 ,又隔多长时间听见了第二声枪响 ?(保留小数点后两位 )分析　此题是深圳市宝安区 2 0 0 0年初中物理竞赛试题中一道考查学生发散思维能力的好题 .本题第一问可直接由公式求解 ,难点在于如何确定由甲发出的经光滑墙壁反射后过乙的另一列声波所走过的路程 (此题得分率还不足 2 0 ) .突破难点的途径有二 :其一 ,将声学问题转化为光学问题 ,即求点光源甲发出的经光滑镜面反射后过乙的另一束光所走过的路程 ,然后利用平面镜成像规律画出光路图进行求解 .如图 2所示 ,过点 A作墙壁的垂线 AC延长至 A′,使 AC=CA′,连接 A′B交墙壁于点 O,则入射光线为 AO,反射光线为 OB,过点 O作墙壁的垂线交线段AB于点 E,因为△ AOE≌△ BOE,则 s2 =2 6 0 2 80 2 m=2 0 0 m.　　其二 ,将声学问题转化为数学问题 ,利用平面几何知识确定该列声波的入射点 .如图 3所示 ,过 AB...     

一个问题的解答

题目:如图,一质量为m的长方形物块放在水平地面和竖直墙壁之间,用垂直于墙壁的力F推物块,如果物块和水平地面间的摩擦系数为μ,求物块对墙壁的压力。通常有两种解答: 解1,物块因受到墙壁的阻碍而没有运动趋势,物块与地面间无摩擦力。由牛顿定律知物块对墙壁的压力N=F。解2,当推力F小于或等于最大静摩擦力f_m=μmg时,摩擦力与推力平衡,物块     

碰撞遵循的三个原则(高一、高二、高三)

1.动量守恒原则例1 如图1所示,一质量m=2kg的平板车左端放有质量M=3kg的小滑块,滑块与平板车之间的动摩擦因数μ=0.4.开始时平板车和滑块共同以ν0=2m/s的速度在光滑水平面上向右运动,并与竖直墙壁发生碰撞,设碰撞时间极短,且碰撞后平板车速度大小不变,但方向与原来相反.平板车足够长,滑块不会滑到平板车右端.求:     

立足力的平衡敲定摩擦力的大小和方向

当物体处于静止状态或匀速直线运动状态时,它要么不受力,要么受平衡力作用.现结合2016年中考实例分类例析如下: 一、立足力的平衡,确定静摩擦力的大小 例1(2016贵港市中考题)如图1所示,物体重10N,被水平向左的力F压在竖直墙壁上,当F =80N时,物体在墙壁上保持静止,此时物体受到的摩擦力是____N.     

整体法使破解提速(高一、高二、高三)

1.视多个物体为整体例1如图1,质量m=10kg和M=30kg的两物块叠放在动摩擦因数为0.5的粗糙水平地面上.一个处于水平位置的轻质弹簧,劲度系数为250N/m,一端固定于墙壁,另一端与质量为m的物块相连,弹簧处于自然伸长状态.现用一水平推力F作     

平面向量在实际问题中的应用

<正>利用向量的有关知识可以解决数学、物理科学等方面中的许多问题.下面举例介绍平面向量在实际问题中的应用,以飨读者.一、流水行船中的平面向量例1一条小船要渡过一条两岸平行的河,河的宽度d=100m,船速v1=4m/s,水流     

巧妙解决流水题(初二、初三)

流水问题是一类特殊的行程问题,有如下关系式:顺流速度=船在静水中的速度+水流速度,逆流速度=船在静水中的速度-水流速度.解题时注意应用“设而不求辅助量法”,五花八门的流水问题就可以迎刃而解了.     

“杯水破桶”与“盆水举缸”(初二)

1.在物理学发展过程中,曾有过这样一个有趣的实验:如图1,一个水桶装满水后密封,上面插一细长管,用一杯水慢慢倒入管内,杯中的水尚未倒完,就箍断、桶破、水流,若桶高h1=2m、直径D1=2m、管长h2=5m、管直径D2=0.02m,杯高h3=0.2m、杯直径D3=0.2m.请计算并说明原因.(g取10N/kg)     

附值法解物理习题几例

例1一艘船平行于河岸从甲码头行驶到乙码头,然后又返回甲码头。设船在静止中完成这一航程需要的时间为t1,在流动的河水中完成这一航程需要的时间为t2,则有()A.t1=t2,B.t1>t2,C.t1相似文献   

趣味水流实验(初一、初二、初三)

1.水勺实验打开自来水,让水流较大,拿一个大铝勺(或匙勺)凸起的一面靠近水流.你会发现,铝勺不但不会被冲走,反而被水流强烈地粘住了.若你拿勺的手稍稍放松,铝勺能维持倾斜而不会离开水流,此时的水流就像倒挂的水勺,如图1所示.这是为什么呢?图1原来,在水流与铝勺之间的水层产生了小小的     

挖掘教材例题进行扩展训练

对典型例题进行扩展性训练,可起到举一反三,事半功倍的效果,不仅可以提高学习效率,而且能够培养学生的发散性思维能力.高一物理教材<共点力平衡条件的应用>一节中有一例题:沿光滑的墙壁用网兜把一个足球挂在A点,如图1所示,足球的质量为m,网兜的质量不计.足球与墙壁的接触点为B,悬绳与墙壁的夹角为α.求悬绳对球的拉力和墙壁对球的支持力.     

两种思路的物理模型

2004年高考全国理科综合卷(湖北)的第23题是:一水平放置的水管,距地面高h=1.8 m,管内横截面积S=2.0cm2.有水从管口处以不变的速度v=2.0 m／S源源不断地沿水平方向射出,设出口处横截面上各处水的速度都相同,并假设水流在空中不散开.取重力加速度g=10 m／s2,不计空气阻力,求水流稳定后在空中有多少立方米的水.     

对阻尼振动问题的深入推广

题目.如图1所示,劲度系数k=100 N/m的一根轻质弹簧,右端固定在竖直墙壁上,左端连接一质量m=1.0 kg的小物块.开始弹簧处于原长,小物块静止于O点.现将小物块缓慢向左拉动至A点释放,让小物块沿水平面向右运动起来.已知OA长度L=0.25 m,小物块与水平面的动摩擦因数μ=0.1,最大静摩擦力可看成等于滑动摩擦力的大小,g取10 m/s2,求小物块从A点开始运动直至静止的总路程.     

能力提升综合测试之必修2

1.一条小船在静水中的速度不变,在它横渡一条两岸平行的河流的过程中,船身始终与河岸垂直,其运动轨迹如图1所示,则()。A.岸边水流速度等于河心水流速度B.岸边水流速度小于河心水流速度C.此船渡河时间会受到水流速度的影响D.无论水流速度是否变化,这种渡河方式都是耗时最短的2.游乐场大型摩天转轮的直径可达百米,这种摩天转轮在竖直面内匀速转动的过程中,下列有关     

对称法在中学物理解题中的应用

由于物质世界存在某些对称性,使得物理学理论也具有相应的对称性,从而使对称现象普遍存在于各种物理现象和物理规律中.应用这种对称性它不仅能帮助我们认识和探索物质世界的某些基本规律,而且也能帮助我们去求解某些具体的物理问题,这种思维方法在物理学中称为对称法.利用对称法分析解决物理问题,可以避免复杂的数学演算和推导,直接抓住问题的实质,出奇制胜,快速简便地求解问题.例1.沿水平方向向一堵竖直光滑的墙壁抛出一个弹性小球A,抛出点离水平地面的高度为h,距离墙壁的水平距离为s,小球与墙壁发生弹性碰撞后,落在水平地面上,落地点距墙壁的水平距离为2s,如图1所示.     

"力物体的平衡"单元检测题

一、选择题1.下列关于摩擦力的说法正确的是A.摩擦力的大小与正压力成正比B.摩擦力的方向一定与物体运动方向相反C.摩擦力一定是阻力2D..用运三动的根物轻体绳可将能质受到静摩擦力量为m的物块悬挂在空中,如图所示。已知ac和bc与竖直方向的夹角分别为30°和60°,则ac绳和bc绳中的拉力分别为A.23mg,21mgB.21mg,23mgC.43mg,21mgD.21mg,43mg有一3小.水滑平轮横B梁,一的轻一绳端的A插在墙壁内,另一端装一端C固定于墙壁上,另一端跨过滑轮后悬挂一质量m=10kg的重物,∠CBA=30°,如图所示。则滑轮受到绳子的作用力为(g取10m/s2)A.50NB.503N4…     

创新百题赏析

1．如图1所示,光滑固定的竖直杆上套有一个质量m=0．4kg的滑环A,不可伸长的轻质细绳通过固定在墙壁上、大小可忽略的定滑轮D,连接滑环A和物块B,虚线CD水平,间距d=1．2m,此时连接滑环A的细绳与竖直杆的夹角为37°,滑环A恰能保持静止．