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师 :假如你现在来到了桂林 ,看到这儿山清水秀 ,你最想说一句什么话?生 :这儿的山水真美呀!生 :人们说桂林山水甲天下 ,果真是这样。师 :这时 ,你们只想到桂林的山水吗?我们的祖国很大 ,我们看到桂林山水 ,就会联想到祖国的山山水水。“山水”又可以怎么说呢?从对桂林山水的爱 ,引导到对祖国山河的爱)生 :山河。生 :河山。生 :江山。师 :这些词可以和哪些形容词搭配起来表示祖国山河的美?生 :山河秀丽。生 :大好河山。生 :江山多娇。生 :锦绣河山。生 :壮丽山河。生 :河山迷人。学生兴趣越来越浓 ,发言越来越热烈 ,热情也越来越高)师 :同学… 相似文献
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《三峡》是我国北魏著名地理学家郦道元为《水经·江水》所作注释中关于三峡的一段,但同时也是一篇很好的写景散文。它以简洁凝练、富有概括力的语言描绘了三峡的山水和四季的景物之美,向我们展现了三峡的美丽风光,歌颂了祖国的大好河山,抒发了对祖国山河的挚爱之情。 相似文献
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元好问山水诗的主体意象 总被引：1，自引：0，他引：1
王素美 《忻州师范学院学报》2003,19(1):15-19,39
文章从意象的历史发展入手，提出元代诗评家对主体意象的认识，进而指出，元好问诗歌中，有大量的主体意象的存在。这是元好问强烈的主体精神所致，或出于对祖国壮丽山河的热爱，达到主体与自然合一的状态，在表现自然山水的时候，就会有主体意象出现；或因为游移在儒、释、道之间，其儒者怀抱不能实现的痛苦心情所致，在表现这种人文精神的时候，就表现为主体意象。元好问山水诗的主体意象居多，是以一种含蓄蕴藉的方式表现出来。 相似文献
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雷继昌 《中国小学语文教学论坛》1980,(6)
郦道元给《水经》作注,有个特点,叫做因水记山,因地记事。因水记山,山水相济,更能显出自然风景的美;因地记事,地以事传,更显得祖国劳动人民和山河的可爱。可贵的是,作者把亲身所见所闻,写在注里,文笔简洁清新,引人入胜,每条注文几乎都是一篇幽美的散文,对后代山水游记一类的散 相似文献
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《九寨沟》是苏教版小学语文第七册第九课。文章以生动的笔触，饱蘸着对祖国山河的一片深情，精心描绘了九寨沟奇丽美妙的自然景观，使人不禁陶醉于祖国的山水美景，折服于灵幻的异兽珍禽。文章层次清楚，语句清新，辞藻华美，重墨浓情，易于朗读和背诵。 相似文献
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黄金团 《语文学刊:高等教育版》2014,(1):40-41
田园诗起源于魏晋,到唐为极盛,而唐代山水田园诗派则以王雏为代表,其诗色彩清淡明丽,意境深远自然,以田园的情趣领略山水,又以山水的眼光观赏田园,既概写雄奇壮丽的景物,又有细描自然的情态,表现了诗人隐逸恬静的心态和闲适自足的情怀.王雏的山水田园诗可分为三大类：一是一般的风景诗;二是以田园生活为背景的田园诗;三是以描绘祖国山河为题材的山水诗.艺术上色泽明快,意境清幽澹远. 相似文献
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明末旅行家、地理学家徐霞客，出于对祖国山河的挚爱之情，遍游大半个中国。他悉心观察，认真研究，勤于记录，所作《徐霞客游记》，在地学、吏学、文学诸方面取得了卓越成就。他的爱国主义、求真求实、不避艰险的精神，是值得后人学习继承的。 相似文献
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在我国古代灿烂的文学宝库中,山水游记作为一种独立的文学形式立于伟岸的文学之林。南北朝郦道元。注重山川景物特征逼真的描写,以隽永传神的特点一开游记文学之先河。其《水经注》堪称山水游记文学之首。唐宋时代继承了这一优秀而且又有所创新,形成了山水游记文学的新的艺术高峰。这一时期的山水游记已不同于初期那种祖国山河纯客观的描写,而是显示了情景交融,文情并藏的写作特色,特别是这一时期出现了柳宗元、欧阳修、苏 相似文献
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费建裕 《思想理论教育(上半月综合版)》2007,(9):63-64
《醉翁亭记》是千古名篇,为欧阳修被贬滁州后所作,其中对优美景色的描写,使人过目不忘,如临其境.对祖国山河的热爱之情充满字里行间,反映了作者在被贬后的心境与寄托.可是,细细读来,似乎又不仅仅如此,或者说,作者的境界比寄情山水更高出许多. 相似文献
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钟巧灵 《语文学刊:高等教育版》2008,(1):19-21
在宋代题山水画诗中,诗人们或描绘画图中锦绣的山水风光与宁静安闲的田园生活,借以表达对祖国山河的无限热爱,对国泰民安的歌颂与企盼;或借题画之笔,反映社会政治现实,抒写报国之志及忧心国事、哀于丧乱之情,表现出对民族命运和祖国前途的热切关注。即使在赏画题画之类的文艺活动中,宋代诗人们深沉的爱国情结亦昭然在目。 相似文献
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不可否认的是,爱国主义教育是一种情感上的教育,也就是对祖国充满着美好的、深厚的爱国热情。俄国十月革命先导列宁曾经对爱国主义的定义进行过较为深刻的阐述：“爱国主义,就是千百年来巩固起来的对自己的祖国的一种深厚的感情。”同时,爱国主义就是对祖国忠诚和热爱的一种集中体现。例如,热爱祖国秀丽风景、壮丽山河,关心祖国的前途和命运,热爱民族的历史,在祖国危难之时挺身而出、英勇抗战等等都是对祖国忠诚和热爱的表现形式,其中都有爱国主义情怀的流露。 相似文献
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姚星 《江西教育学院学报》1997,18(5):17-19
略论李白山水诗的意象特征姚星李白是我国古代文学史上杰出浪漫主义诗人。他以自然清新、豪放飘逸、雄奇壮丽的妙笔，艺术地再现了唐代社会的真实面貌，祖国山河的美丽画卷。他的诗歌是我国古代文学宝库中的瑰宝，其山水诗占有相当大的比例，尤为光彩夺目。李白的山水诗，... 相似文献
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《桂林山水》是一篇优美的散文,紧扣桂林山水的特点,描述了桂林山水的秀丽多姿。课文景是美的,描述美景的语言也是美的,贯穿于美景、美文之中的是作者被祖国壮丽山河的美激荡起来的情感。教学中应通过指导学生有层次、有感情地朗读课文,让学生感受桂林山水的美,体会作者热爱祖国山河的思想感情。 相似文献
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陈福海 《中学语文(读写新空间)》2014,(27):80-81
<正>《济南的冬天》是老舍在济南时写的一篇情词并茂、诗意盎然的写景散文,文章生动而真实地描绘了济南的冬天气候温和、美丽如画的山水景色,同时也抒发了老舍对祖国山河的热爱和赞美之情。对于一篇写景抒情的散文,我们在进行教学时,需要利用情景教学法,让学生在老师设定的教学情境下进行学习,这样才会激发学生的学习兴趣,让他们进入课堂教学活动当 相似文献
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小学语文第七册十四课《古诗三首》,选了唐代诗人三首山水名篇。这三首七言绝句,写了白日远望、傍晚近观和夜色霭茫的景象,尽管作者的描写对象和表现手法不尽相同,但都用美妙和谐的画笔,对祖国清明绝秀的山河和雄奇壮丽的大自然景色,作了细腻精美的描绘。 相似文献
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祖咏是盛唐著名的山水田园诗人,就其诗歌题材来看,主要有三类:山水田园诗、应酬诗、边塞诗。山水田园诗畅谈山河风光,感慨人生无限;应酬诗或表达自我的壮志,或抒写内心的愤懑,或展示宾主双方的深情;边塞诗广用典故,抒写自己的豪情壮志。其诗歌风格呈现出多样性。 相似文献
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列宁曾经指出:"爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己的祖国的一种最深厚的感情."爱祖国就是人们对自己祖国的山河、人民、历史文化及民族优良传统的热爱.这种情感集中表现为对自己祖国的前途命运的关切、民族自尊心和自豪感以及甘为祖国的独立富强而英勇献身的精神.在历史教学工作中培养学生的爱国主义精神,提高学生维护祖国荣誉、民族尊严和世界和平的自觉性具有十分重要的现实意义. 相似文献
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陈正强 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》1985,(2)
“千岁梅花千尺潭,春风先到采云南。”云南,祖国大西南的重镇,多民族聚居的地方。这里山河雄奇,风光绚丽,许多有个性的艺术家就生长在这丰饶的地方。原中国美术家协会云南分会付主席、著名画家周霖,即是我国现代画坛上一位颇有影响的少数民族画家。就中国画创作而言,周霖对花鸟、山水、人物无一不精,但他同时是杰出的书法家,优秀的诗人和修养有素的音乐家,他一生的艺术创作饱孕着炽热的爱国激情和充沛的生活气息, 相似文献