时代呼唤“父性教育”

一、“父性教育”是家教的另一半所谓父性教育,就是给孩子提供充满父亲角色特性的教育。或者通俗地说,由父亲来实施、体现父亲人格的家庭教育。父性教育与母性教育加在一起,才是完整的家庭教育。类似的概念,有“父爱教育”、“父职教育”等。但我认为,用“父性教育”应该更准确一些。父性,代表了父亲这一角色的全部人格与特性。实施父性教育的前提,是父亲们自己先教育自己。所以,更广义的父性教育,也包括对父亲们自己的教育。可惜,我们许多家庭,实在太缺少父性教育。所以,我们许多家庭教育,都是母性这“半边天”在支撑着,足足少了一半。这,…     

当前我国青少年性教育中存在的问题及对策

目前,我国性教育虽已取得显著成绩,但仍面临一些亟待解决的问题:性教育观念落后;性教育内容不够完善; 性教育对象偏窄;性教育方法手段简单;性教育教材匮乏;性教育实施者互相推诿等等。加强性教育的主要对策有:树立科学的性教育观念;充实和完善性教育内容;性教育要从小抓起;运用灵活多样的性教育方法;加强性教育教材建设;建立学校、家庭、社区互动、立体的教育模式等。     

我国农村家庭幼儿性教育存在的问题及解决策略

幼儿家庭性教育越来越受到关注,但前期研究主要围绕城市幼儿家庭和学校性教育,鲜有关于农村家庭幼儿性教育的研究分析。通过实地观察、访谈,发现农村家庭幼儿性教育存在一些问题:家长教育意识淡薄、教育观念上存在偏差、教育知识匮乏、缺乏正确的性教育方法等。通过分析其原因,提出解决农村家庭幼儿性教育问题的一些建议。     

瑞典学校性教育的特点以及对我国的启示

学校作为青少年性教育的主要阵地,其作用的发挥程度关乎青少年的健康成长。瑞典是世界上推行学校性教育最早和最成功的国家之一,在发展过程中积累了许多值得他国借鉴的经验。文章概述了瑞典学校性教育的发展历史,分析了瑞典学校性教育的特点,并在此基础上总结出对我国开展学校性教育的启示:转变落后封闭的性教育观念;建立和健全我国学校性教育实施的法律法规体系;全面系统地开展学校性教育;建立全方位的学校性教育支持体系;加强学校性教育的师资队伍建设。     

浅谈在初中生物教学中加强性教育

一些教育学者反思,"性教育"是教育的缺失.充分利用初中生物教材落实性教育,积极开展丰富多彩的活动拓展性教育,才能从根本上解决性教育缺失问题,帮助青少年安全、健康地渡过青春期.     

美国家庭性教育的启示

性教育不仅包括涉及性的内容,一定程度上也包括人格教育和道德教育.家庭是人生的第一个课堂,家庭中开展性教育是非常必要的.主要探讨中美家庭性教育的特点,提出美国家庭性教育对我国家庭性教育发展的一些启示.     

和家长谈谈幼儿的性教育

幼儿性教育逐渐被提上日程,但家长的旧观念影响着幼儿性教育的发展。本文主要从家长树立正确的幼儿性教育的观念,摆正态度,从使幼儿建立正确的性别意识着手,阐述幼儿性教育的一些方式方法。     

从班级管理引出的思考——“性教育”宜早不宜迟

性教育一直是家长和教师回避的话题,然而,现实生活中我们又回避不了,现在的学生成熟较早,只有授予孩子们及时的、适当的、应有的性教育知识,他们才能更好地保护自己不受侵害啊。笔者从自己教学的经验,作了一些探讨,希望能引起社会家长教育工作者的重视。     

世界一些国家对性教育的看法

随着英国国内对性教育问题的看法所引起的辩论,促使世界上一些同家对性教育问题的关注,让我们看一看有些国家是怎样对待性教育这一问题的。美国每天几乎有千名十几岁的女少年怀孕,她们所生的孩子占全国全年人口出生率的四分之一强。为此,美国中学里建立了保健门诊所,劝阻十几岁的少年不要生孩子,要缓和十几岁的少年生孩子的危机。     

欧洲性教育标准述评

随着欧洲各国对性教育重要性认识的提高,加之欧洲各国性教育发展水平不一致,性教育标准多样,无统一的标准,不利于各国相互借鉴以改善性教育。鉴于此,世界卫生组织欧洲区域办事处和联邦健康教育中心于2010年联合制定了欧洲性教育标准。该标准从信息、技能、态度三个方面对6个年龄段的性教育制定具体的内容。该标准首次引入全面性教育(holistic sexuality education),重新定义了性教育年龄段,丰富了性教育的内容,并强调各个年龄段前后衔接。欧洲性教育标准值得借鉴,中国今后在性教育方面应摒弃传统性教育观念、倡导"全面性教育",注重学校性教育内容的广泛性与实用性,以一种积极、整体的方式讲授关于性健康和预防性侵犯的知识,并注重培养高尚的性道德,树立正确的性价值观。     

该让孩子知道了

谈性色变的时代早巳过去了,但中小学的性教育还远没有适应青少年身心发展的需要。本期我们组织和选编了几篇关于性教育的文章,以“专题讨论”的形式呈现给读者,以引起大家对性教育的关注。掀开性教育的神秘面纱是我们应该做的,也是必须做的,因为孩子们需要科学的性教育。     

该让孩子知道了

谈性色变的时代早巳过去了,但中小学的性教育还远没有适应青少年身心发展的需要。本期我们组织和选编了几篇关于性教育的文章,以“专题讨论”的形式呈现给读者,以引起大家对性教育的关注。掀开性教育的神秘面纱是我们应该做的,也是必须做的,因为孩子们需要科学的性教育。     

同伴教育在农村中学性教育中的作用探讨

为探究同伴教育在农村初中青春期性教育中的应用,将广东省梅州市某初中水平相当的两个初一班级分别设置为传统性教育组和同伴性教育组实施教学.结果 发现,学生对言语上的骚扰缺乏防范意识,部分学生恋爱态度随意.同伴性教育组在性态度的得分显著高于传统性教育组.提示同伴教育在农村初中青春期性教育中值得推广.     

关于青少年性教育的研究报告

性侵事件频频发生,性教育越来越受到社会各阶层的关注,中国在性教育上的缺失,让我们认识到了性教育的普及迫在眉睫。本文通过对当前在青少年性教育上所存在的问题,提出了相关的方法和措施。     

农村家庭幼儿性教育存在的问题及解决策略

许多农村家庭幼儿的性教育存在以下一些问题:农村家长对幼儿性教育重视度低;对幼儿进行性教育的时间把握上存在偏差;缺乏幼儿性教育知识等。文章根据这些现实问题提出农村家庭进行幼儿性教育的解决策略。     

性教育:赤裸裸、羞答答还是坦荡荡?

性教育不是新话题。但在2011年夏秋之交,北京、上海的小学性教育读本引发热议,河南郑州一家私立幼儿园推行的幼儿性教育也令舆论哗然。从谈性色变到欲语还休,性教育至今仍如烫手的山芋,让教育工作者颇伤脑筋。显然,在一些新的教育方式试水引发的颇多争议中,中国性教育仍在摸着石头过河。     

伙伴交流——青春期性教育的有效途径

随着人们对性教育重要性认识不断深入,性教育在一些大中城市已经开展起来,但基本上都处于摸索和探讨阶段。由于性教育的特殊性,实施起来有许多困难,尤其是青春期性教育活动的开展更是举步维艰。其原因之一就是缺乏切实可行的方法和途径。鉴于青春期     

我国多平台性教育研究及展望

文章首先对多平台性教育的必要性进行阐述,然后分析了我国现有具有代表性的性教育平台的发展现状,最后根据其他教育经验以及我国实际对建立更为完善的性教育平台提出一些可行建议。     

呼唤性教育的中国模式

专版要目●性教育的世界"观"●世界各地性教育面面观●性教育不能"一刀切"●我们需要怎样的性教育性教育的世界"观"《中国新闻周刊》作者:钱炜宋迪上个开学季,美国纽约市公立初中和高中的学生们会发现他们的课表里多了一门令人心跳加速的新程——性教育。这是纽约近20年来第一次将性教育规定为强制性课程,课程内容将包括如何使用避孕套,以及何时     

消解主体间性教育的内在困境

主体间性教育理论在实践中存在着一些内在的困境，体现出一种不充分的主体间性关系，为了消解主体闻性教育在实践中存在的内在困境，我们应从尊重并提升学生的前理解、重视师生之间的情感交往和实践性关往、保留学生的差异性等方面去努力．