转基因技术与粮食、环境和能源等问题的解决

20世纪60年代以来,环境问题、粮食问题及能源问题等成为人类需要解决的重大问题.1983年,世界上第一例转基因植物在美国培植成功.当时就曾有人惊呼:"人类开始有了一双创造新生物的‘上帝之手'".其后,转基因动物、转基因微生物逐渐问世.人们看到转基因技术带来了解决粮食、环境和能源等问题的希望,不禁为之欢呼.欢呼之后,也有人开始担心了.英国皇家学会曾发表的一份研究报告称,转基因技术很可能导致不可预测的食物营养结构的改变,从而给人类健康带来危害.2001年6月,美国广播公司所作的民意测验表明,52%的人认为转基因食品不宜食用,35%的人认为可以放心食用.     

论新型食品安全问题的立法规制与不足 ——"超标粮食"问题及立法

随着环境污染以及现代食品生产链条的延长,重金属污染、 粮食储存运输中的真菌霉菌污染等成为现代工业化运输仓储等流程污染与食品安全领域交叉产生的新问题.这一现象已经在立法层面被类型化概括为"超标粮食",成为食品制度应予规范的新领域.通过梳理现有法规对类似问题的适用性,指出现有食品安全制度在应对类似领域中的不足和局限,如主要...     

植物能源与人类未来

粮食问题、人口问题、环境问题以及能源问题是困扰当今人类的四大全球性的社会问题.     

非粮原料生产燃料酒精解决"汽车与人争食"

为减轻环境、能源压力,很多国家都在研制或已经以玉米、小麦等为原料来生产燃料酒精来代替汽油,这无疑要消耗很多粮食,要解决"汽车与人争食"的问题就要大力发展以非粮原料为主的燃料酒精生产以及开发其它可再生能源.     

"转基因"食品知多少

我国早在1992年开始实施"水稻基因组计划"项目,到现在已培育出抗病虫害的转基因水稻以及抗病毒的转基因马铃薯(图1)、黄瓜、番茄等.用这些转基因粮食、蔬菜等加工成的食品即属于转基因食品.     

16世纪英国食品立法的肇始及特征——兼论立法在近代英国国家建构中的作用

英国食品立法肇始于16世纪都铎近代国家的出现及其对食品问题的制度性干预.在生产环节推行基于稳定的反圈地立法,保证粮食生产;在流通环节推行定价政策,保证为整个社会提供生活成本.通观都铎食品立法,可以看出其立法内容方面的家长主义态度、立法方式方面议会立法和特权立法并用、立法过程方面统治者和社会充分合作等特征.至少从食品立法的角度看,都铎保护社会、尊重社会,立法不仅是国家调控社会的工具,而且成为社会凝聚力在国家层面上的表现.国家和社会的良好关系无疑有利于英国现代化的顺利展开,并成为英国领先于近代世界的深层原因.     

水-粮食-能源关联与可持续生计关系研究进展与研究框架

水-粮食-能源关联系统与可持续生计系统受到共同的自然、社会、经济因素影响,两者的协同管理对于改善居民福利、实现区域可持续发展有着重要意义。文章梳理了可持续生计的发展与研究热点,总结了水-粮食-能源关联与可持续生计的综合研究进展,探讨了水-粮食-能源相互作用的发展状况、研究现状、与可持续发展目标的差距以及面临的问题,并从区域水-粮食-能源关联与可持续生计协同管理,促进区域可持续发展等方面提出了应对挑战的技术手段和政策机制选择设想。     

切实抓好教育事业的重中之重——普及九年义务教育

党的十四大提出了到本世纪末实现“两基”的宏伟目标,这是提高整个中华民族素质的根本大计,是全党全国人民进行社会主义现代化建设的一项重要战略任务.就我省来说,到本世纪末实现“两基”的重点和难点在农村.农村的问题解决好了,全省就大有希望.所以,我们要全力以赴打一场农村“普九”的攻坚战,坚定不移地实现“两基”目标.省委七届四次全会作出了《关于把我省由农业大省建成农业缰省的决定》,力争用15年左右时间,在国土资源的开发利用、粮食生产和农村经济总量上取得了重大突破,把黑龙江建设成全国重要的粮食、畜产品生产基地和食品、饲料、林产品工业基地,建设成农产品有效供给农     

吉林粮食高等专科学校简介

吉林粮食高等专科学校是目前全国唯一的一所粮食高等专科学校,她是在原吉林财贸学院粮食系和吉林省粮食学校的基础上,于1984年3月经吉林省人民政府批准成立的。1995年6月,吉林省粮食干部学校并入。学校设5系2部,专科、高职(3年制、5年制)专业共20个:食品系,设食品工程、粮油与食品检验、焙烤食品和食品营养与监测等4个专业;粮食系,设粮食工程、粮油储藏、粮油储检和粮仓机械等4个专业;粮食化工系,设油脂工程、粮食化工、粮食深加工、淀粉工程和饲料工程等5个专业;粮食贸易系,设对外贸易、粮食营销、物业管理、粮食审计和粮食财务会计等5个专…     

对我国人口与粮食生产协调发展的几点思考

粮食、人口问题是中国面临的几大问题之一。本文仅从人口对粮食、耕地的压力和矛盾入手,提出要切实落实粮食基本自给这一基本国策,需做到严格控制人口数量的增长,严格控制非农用占地,大力改造中低产田,不断完善粮食市场,提倡节约粮食的风尚,使我国人口与粮食生产得以协调发展。     

让植物为我们提供能源

对我们来说,植物是一种最古老的能源,它伴随人类走过了几十万年。然而,现在人们用石化燃料代替了植物,不少国家的农民还把收割粮食后剩下的秸秆“烧荒”。这是很可惜的,因为这不但会浪费能源,还会增加二氧化碳的排放量,污染环境。现在,不少国家开始开发利用植物能源的新方式。     

初中生物新教材对教师的要求

21世纪是生命科学和生物技术并驾齐驱的世纪.生命科学的研究正发生着日新月异的变化,生物技术的应用正渗入我们的方方面面.全球关注的诸如粮食、资源、能源、环境、人口、健康等问题,都将很大程度上依赖于生命科学和生物技术的进步而最终解决.     

中学生物素质教育探讨

目前世界上面临的几大社会问题,如环境、能源、粮食和人口问题等均与生物学有密切关系。因此,在生物学科中加强素质教育尤为重要。这就对生物教师提出了较高的要求,必须在生物教学中加强对学生学习的全面指导,培养学生独立的学习能力。     

对可再生能源发电在我国可持续发展中的地位和作用的探讨

优化能源结构、注重节能降耗和环境保护、发展可再生能源,这不仅是电力工业可持续发展战略问题,也是我国实施可持续发展的重要问题之一.围绕可再生能源问题,在分析我国可再生能源发电的现状及发展前景的基础上,探讨了可再生能源发电在我国可持续发展中的地位和作用.     

危机感教育应作为地理教育改革的新内容

人类的生存危机感是当今社会普遍关注的焦点问题.作者提出,通过各种教学手段强化危机感教育,向学生展示人类所面临的各种生存危机(环境、资源、能源、粮食、人口……),可以激发学生的责任感和使命感,唤起学生的主动参与意识,这是当今社会发展的需要,也是地理科学发展的需要,同时还是地理教育改革的新内容,实现地理教育重大社会价值的生命力所在.     

浅析中学物理中能源意识的有效落实

用中学物理教师的智慧和行动为全球的能源问题做出一点点力所能及的贡献.带动我们的学生认识能源问题、感触能源危机、开发新能源,并带着这种意识去面对以后的学习和生活,甚至为全球的能源问题做出巨大的贡献.     

保护生态是经济可持续发展前提──介绍生态经济学

保护生态是经济可持续发展前提──介绍生态经济学马传栋当代世界面临的５大问题：粮食、人口、能源、自然资源和环境保护，正在同时向生态学家和经济学家提出挑战，要求生态学家和经济学家结合起来，科学地提出解决这些问题的途径。也正是在共同探讨解决当代国际国内这５...     

质疑“转基因食品”

虽然研究表明,转基因食品具有抗病虫害、改善食品营养和口感、延长保鲜期等优点,而且对于解决粮食短缺等传统的风险问题有着不可替代的重要作用;然而,由于转基因技术的应用打破了物种间天然杂交的屏障,     

对基因食品的疑惑

长期以来 ,人们曾普遍相信科学技术结出的尽是甜蜜的果实 ,给人类带来的全是光明和幸福。农作物基因工程的研究及应用缓解了粮食缺乏、环境恶化和资源匮乏等问题的压力。但转基因食品是一把双刃剑 ,近年来 ,关于转基因食品的安全问题越来越引起人们的关注。在美国已经有 4 0多种经许可的基因工程食品上市 ,结果是食品架上 6 0 %～ 70 %的食品都含有转基因成分。基因工程食品最大的麻烦在于 :它们也许包含一些从前没有出现在我们食品中的一些成分。这让我们必须考虑清楚———基因工程对你和你的家庭来说安全吗 ?对环境安全吗 ?对人类的未来…     

微藻与生物柴油

由于石油资源逐渐减少,能源危机将是全世界不得不面对的一个严重问题.因此,世界各国都在积极寻找能够替代石油产品的可再生能源,生物柴油作为化石柴油的绿色替代品而备受人们的关注. 生物柴油是以来自生物体的油脂等为原料,通过化学反应而得到的与柴油组成和性质相似的液体燃料.提起生物柴油的原料,我们可能会想到用油菜和大豆等粮食制作的第一代生物燃料和用秸秆等制作的第二代生物燃料,用它们体内的油脂加工而成的生物柴油,能有效降低碳排放量.