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巴赫有极多的钢琴复调作品,文章从正确把握巴赫作品的风格、音乐的表达以及巴赫作品的触键三个方面探讨了巴赫作品的演奏技巧。文中对巴赫作品所蕴涵的宗教似的风格进行了阐述,研究探讨了巴赫音乐的复调性、层次性,并以笔者自身演奏巴赫作品的心得体会,对巴赫作品的演奏进行了归纳总结。 相似文献
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续萍 《西北成人教育学报》2008,74(2):53-55
心理障碍是钢琴学习及演奏中普遍存在的现象,本文指出了心理障碍的主要表现,系统地分析了钢琴学习、演奏引起和形成心理障碍的规律及深层次原因;同时还特别强调了动机和"自我评价"对钢琴学习及演奏的重要意义,明确地指出了钢琴学习及演奏的最高境界就是能够自然准确的诠释音乐性格,达到"琴人合一"。 相似文献
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浅谈学习和演奏中国钢琴作品的重要性 总被引:1,自引:0,他引:1
钢琴 (piano) ,这一传统而高雅的外来乐器 ,是在鸦片战争后伴随着大批外国商人和传教士的涌入而出现在中国的。1915年 ,赵元任创作发表的中国第一首钢琴曲《和平进行曲》 ,是我国钢琴作品创作方面的新起点。此后相继出现了1917年赵元任创作的钢琴曲《偶成》 ,192 1年李荣寿创作的钢琴曲《锯大缸》 ,还有钢琴伴奏谱《思乡》、《玫瑰三愿》和《大江东去》等。这些作品的问世证明了中国的作曲家们已经开始了尝试创作具有中国民族特色的钢琴作品 ,这也给后来我国钢琴作品的创作留下了宝贵而丰富的经验。经过近百年来的发展 ,到现在不论是钢… 相似文献
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莫扎特钢琴奏鸣曲是钢琴演奏与教学中不可或缺的内容,对其风格把握的问题显得尤为突出。只有充分认识到演奏技术、训练手段与风格把握的同等重要性,尽可能地进行细致分析,才能从根本上掌握莫扎特钢琴奏鸣曲的音乐艺术风格。 相似文献
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金婧 《辽宁师专学报(社会科学版)》2010,(6):29-30
在演奏中国钢琴音乐作品时,对于风格的把握是相对困难的。既要充分发挥钢琴这一乐器之王的音乐特性,又要准确的表达中国音乐的民族风格,并要将两者结合的自然、合理,这就为演奏者提出了在演奏技巧之外的对于音乐表现和音乐风格方面的要求。由于演奏者对于这一方面认知的局限性及研究较少,因此,会造成风格的把握不准确。本文从我国钢琴音乐作品的标题性、民族性、创造性等实际角度出发,探寻了演奏时可以遵循的脉络与风格趋向。 相似文献
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钢琴演奏的效果不仅与演奏者的水平有关,也与演奏者的临场状态有关。文章从心理学的角度看钢琴演奏的紧张原因,提出改进方法,从而避免演奏中出现遗憾,以提高演奏质量,达到良好的演奏效果。 相似文献
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中国传统乐曲钢琴改编作品的演奏特色 总被引:2,自引:0,他引:2
吴修林 《湖南城市学院学报》2004,25(3):96-99
在中西音乐文化融合进程中产生了的一种新的重要形式,就是将传统乐曲进行钢琴化改编。这些乐曲以其将中国传统民族器乐音乐与西欧代表乐器钢琴相融合的特殊艺术性,在演奏中从技术基础、音乐学分析、艺术处理、细节要求等方面具有与普通的外国钢琴音乐作品不同的艺术特色与要求。 相似文献
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赵姝虹 《辽宁教育行政学院学报》2007,24(1):165-167
钢琴演奏是一门表演艺术。演奏者通过钢琴用音乐的语言来表达作品的思想感情和特定的音乐形象,因此说它是有表“情”的。在作曲家的音符中包含了深刻而广阔的内心世界,包含了他的情感、好恶、意愿、向往,以及作曲家对周围世界的认识,对大自然的感受。演奏者的任务是创造性地再现作曲家的意图。因此,钢琴教学不同于一般学科的教学,它不仅仅要传授理论知识,更重要的是要培养和发展学生对音乐语言的感受能力和表达能力,使学生能正确地、有创造性地塑造作品的音乐形象。 相似文献
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本文从对中国音乐作品的研究、中国音乐作品创作的历史与时代背景、中国作曲家们对中国民族民间音乐的再创作等几个方面,对长笛音乐作品中的中国风格进行了初步的研究. 相似文献
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又称滑奏,是一种富有特殊效果而又并非人人都能运用好的装饰音。根据作品的不同国家、不同风格滑音有着不同的演奏手法,本文就中外音乐作品的实例来分析滑音的演奏。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2018,(5)
在钢琴演奏中,演奏风格是尤为关键的,只有把握好演奏风格,才能够使音乐作品淋漓尽致的展示出来,让聆听着者感受到钢琴演奏的优美性。同时,把握演奏风格,还可迅速增强钢琴曲目的表现力,使钢琴曲目能够得到完美诠释。本文着重探讨把握演奏风格在钢琴演奏中的重要性。 相似文献
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钟青 《宁波大学学报(教育科学版)》2003,25(2):106-108
钢琴教育属于音乐艺术教育范畴,它的审美功能是第一位的,它的起点和终点是启发人们对音乐的真正的兴建。文章从钢琴的演奏技巧、乐感的培养谈到音乐表现能力的获得,阐明钢琴学习的意义。 相似文献
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王慧芳 《黄河之声(科教创新)》2015,(4):41-42
由于钢琴的教学与演奏本身就是一个复杂的心理和生理相统一的结合过程,研究钢琴教学演奏中的心理作用能够起到优化钢琴教学与演奏的双重目的。 相似文献
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于薇 《黑龙江教育学院学报》2013,(11):71-72
随着学习钢琴的学生越来越多,对钢琴教学的要求也越来越高,如何在钢琴演奏中掌握其技巧,将钢琴演奏得淋漓尽致,要求钢琴教学中教师要从发展的角度训练学生,使他们深入理解音乐作品,并根据学生的心理变化指导他们演奏恰当的作品,是我们需要探究的问题. 相似文献
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钢琴是一种很高雅的乐器,但是要想弹好它,是需要付出很多努力的.它的基础训练将贯穿于钢琴的整个学习过程中,因此基础训练对于每一名学习钢琴的人都是很重要的,高职学生在学习钢琴过程中也不能忽视这一点. 相似文献