杜撰表扬

家长最头疼的莫过于被孩子的老师找去谈话了;而对于孩子,在家长去学校和老师谈话之后,恐怕也将面临着一场小小的“灾难”。下午去学校接儿子,发现他一脸的郁闷,问其原因,小家伙吞吞吐吐地回答“:我犯了错误,老师要您到学校来。”原来昨天在学校吃午饭时,有个小男生先跟他说话,人家说话时老师没看见,他说话时却被老师看见了。今天吃午饭时,有个同学的牛奶赠品玩具掉在地上摔得七零八落,他和其他三个小男生忍不住地哈哈大笑,把那位同学气哭了。班主任老师发现后,严厉地说:叫你家长到学校来!”后来数学老师也说要他叫家长到学校来。儿子分析道:…     

娃儿为啥讨厌老师?

编辑老师:您好!我的女儿今年读初三,她常跟我们说语文老师虽然是高级教师,但他的普通话不标准,所以我听到他读错音就很难过,甚至,有些自己本来念对的字,也会被混淆;数学老师经常和同事及数学很优秀的人说笑,但每次上他的课或是去问他题目就觉得很压抑;英语老师从初一到现在都教她的,但对她的英语成绩不闻不问,考的差,也不管;物理老师是第一年教初三,态度认真,但她也不喜欢他。真不知道,女儿到底是怎么回事?好像对老师总有些不满,这样下去对成绩肯定会有影响。我该怎么办?请求你们的帮助。张小霞这位家长:您好!我们知道,在老师的心目中,学生…     

共建和谐纵向人际关系

案例:15岁的小王是一名初三学生,初一时因为和班主任老师发生矛盾,担心老师为难自己,在初一学年结束后,强烈要求家长为其转学,说换一个新环境,他就会下定决心重新开始正常学习。当时,家长认为孩子说得很有道理,就给孩     

喜欢冷冰的女孩

冷冰是初三(2)班的学生,成绩全校第一,是老师们的骄傲。他人如其名,帅气的脸上总是罩着一层寒霜,说话总是冷冷的,对什么都是漠不关心。班上的同学都不喜欢跟他接触。为此,班主任李老师找他谈过几次,但他每次都只是冷冷地坐在那里,一声不吭。弄得李老师也只能猛叹气。由于他的成绩一直很好,李老师只好作罢。一直以来,冷冰是同学们背后议论的对象。大家对他的性格感到很好奇,对他做的事情都特别地关心。大家还经常在猜测他的身世,争论有什么事情能改变他脸上的表情。这个学期,初三(2)班新转来了一个女同学。这本来是一件平常的事,但冷冰的反应…     

老师对学生要感情投资

有的老师说:现在的学生不好教育,老师讲得唇焦口燥,学生却无动于衷。我认为教育效果甚微的症结是老师忽视了感情投资。老师只有热爱学生,学生才能尊敬老师,接受老师的教育。小学六年级时,我们班有一个“姥姥不疼,舅舅不爱”的捣乱学生,他的学习也很差。我们都不愿跟他在一起。班主任刘老师却主动接近他,给他讲道理,他却不加理睬,仿佛“对牛弹琴”。有些老师见刘老师岁数大,又百病缠身,劝刘老师:“不要在这样的学生身上伤脑筋,就随他去吧,反正也毕不了业!”刘老师只是微微一笑,又继续工作了。     

成长规律——最大的教育规律——从杨伟达同学的进步谈后进生转化

初二(11)班杨伟达同学自初一入学乃至整个初一年级,都是一个让老师头疼的后进生:多次参与校内外打架,吸烟、旷课、顶撞老师、欺负女同学……为此,学校从班主任、级长到学生处主任对其进行过耐心、严厉的教育,并多次找家长来校配合,均无效果。在初一     

我们的一千个梦

正梦见小学的同桌。我拉着他的手,跟他说话。有人嚷:"看看,不害臊!"我脸火辣辣的,连忙松开手,疯狂地往老师办公室跑,却被老师训了一顿:"都初三了,成什么体统?"我醒来,才记起同桌小学毕业就去了山东,从未回来啊。     

如何让家长老师沟通更轻松

幼儿园有位小朋友的爸爸，每次接送孩子时，从不正视笑脸迎上来的班主任林老师，老师跟他说话时最多也只是点点头。林老师觉得很委屈：我不够好？他看不起我？觉得我不配教他的孩子？     

我眼中的班主任

<正>普及九年义务教育后,在学生、家长的思想里已形成"读书无用"的概念,教师难当,班主任更难做。其实不然,作为班主任,从初一至初三毕业的班级,我带过三届;中途带初二至初三或直接带初三都有过。我想,工作之余进行反思,有以下几点建议值得班主任们借鉴。一、一个"勤"字1.勤到班俄国教育家乌申斯基说过:"如果教育就从一个方     

我的“得叔”班主任

“得叔”是我初中时代的班主任,从初一到初三,他做了我们三年的跟班班主任。对于他的印象不能说不鲜明不深刻,受他的影响不能说不重大不长远。     

走近权利

最近,我看到某中学一位同学写给《广东第二课堂》的一封信,他在信中称:他的同学徐某因两次上课打瞌睡,被老师罚站、罚扫地,但徐某没有照老师的话去做,结果,老师就当着全班同学的面动手推徐某,还踢了他一脚,最后又以“明天你不用来上课”向徐某下了“逐客令”。第二天,徐某真的没回校上课了。老师可以随意体罚、驱逐学生吗?徐某拒绝罚被扫地,不理会老师的教训的做法正确吗?各方声音带着这两个问题,我采访了身边的一些中学生、教师及家长。“你所在的学校会经常看到这种情况吗?你知道自己在学校的权利吗?”初二学生李某:上小学的时候,老师对同学的体罚会多一些。我理想中的学校是一个家。老师是家长,对孩子严厉但不乏疼爱。初三学生陈某:以前我是不知道自己有什么权利的,反正就是要听老师的话。现在接触的东西多了,才懂得自己也有权利。初三学生王某:从小爸妈就教我们要听老师的话,我们总觉得老师是对的,所以对罚站、罚扫地、罚抄书这些东西见怪不怪了。“如果你遇到跟徐某一样的情况,会怎么办?会跟老师正面理论吗?”初二学生赵某:我不会。但我也不会把老师‘明天你不用来上课’这句话当真。初二学生王某:我也不会。但我很讨厌和害怕这样的老师。初三学生黎某:如果老师这样...     

受伤的“猎豹”

正前一个星期,一位班主任向我反映,他班有一名学生几乎不和同学交流,很少说话,成绩也不理想,最近一段时间还迷上了小说。家长也很焦急,到我的办公室,说孩子在家几乎不和他们交流,总是一个人关在房间,吃饭的时间才出来。父母文化程度不高,不知如何和他沟通。班主任带他过来了。他眼睛无     

一位男孩的神经质

六月的一天,我接到一位女士的电话,她说她上初三的儿子最近表现有些异常:“我儿子在一所私立中学读初三。因为学校要求所有的学生都寄宿,虽然百般不情愿,他还是去住宿了。初一初二还比较顺利,没出什么大事。可是上初三后不久,他就向我诉苦说班上氛围不好,有几个男生欺负他,经常笑话他,他不想到学校,想在家自学。我不同意,劝过他好多次,可是他就是不上学。班主任也动员过好几次,但没办法让他回心转意,半年多来,他一直呆在家里。现在要填报志愿了,离中考时间也不远了,班主任到家里来劝他回去上课,可他就是不愿去,他说在家里也能复习好。他画画…     

由“听话”说开去

有一次,我去参加小孩的家长座谈会,班主任老师重点向家长汇报了学生近一段时间的学校表现,其间说到纪律,称赞班上女孩子很听话,老师对他们非常满意和放心,而对男生则责备其诸多不是:上课耍小动作,喜欢接老师的话;下课疯玩,有时让不得人,管不住自己,以至打架惹事……最后班主任恳请家长与老师配合多费心管教。我的小孩是女生,听完老师的话似乎应该庆幸才是,可我却怎么也高兴不起来。 说起我们的教育,培养出来的学生模式化,缺乏个性,驯服而无创造性,已引起社会广泛的关注。过去以“是否听话”为好学生标准的观念也普遍遭到否定。但在具体的…     

我这样和家长打交道

<正>于老师:我是个工作了8年的教师,做了6年班主任。这6年里,我一直在摸索建班育人的好方法,我自认是个深受学生喜爱的班主任。可是,在和家长打交道这一方面,我一直挺发怵的。谁都知道班主任是逃不了和家长打交道的,可是这些年来,我基本是被动地和家长打交道。一方面是我的性格使然,一方面是我真的不知道怎么跟家长交流,常常是三言两语后就不知道再说些什么了。所以,我想请于老师就如何与家长打交道指点一二。小张     

学会与我们生命中的重要他人沟通

琪琪姐姐:最近我很烦恼,因为我跟班主任老师吵架了。要知道从小我一直是个听老师话的好孩子,可上了中学我却成了班里唯一敢于和老师吵架的学生。说实在我一点不喜欢我们的班主任,她不像我们小学的班主任那么和     

缺点有时也是优点

刚上初三时,老班主任调走了,新班主任陆老师当天便来接任,并准备为我们上第三节课。爱顶牛好辩论的我令老班主任大为不满,我们之间的关系也因此而弄僵,他不理我,我恨透他,专捣他的蛋。他希望我辍学,可我偏不,决心跟他“斗”到底。谁知他却调走了。新来的班主任能容纳我这“坏毛病”吗?当然不可能,我心想。于是决定辍学。第二节课尚未下课,我就偷偷地溜回宿舍收拾行李,准备趁机离开。我在的班是全年级最差的班,因此心里早已不想读书,要不是决心跟老班主任“斗”着乐,刚上初二那时的我就随哥哥下到广东打工去了。收拾罢行李,已是第三节课。我…     

儿子的委屈

儿子上小学六年级。他入学早,在班上年龄是最小的,但他聪明加上勤奋,成绩一点都不比他的同学差。一天我们一家三口吃完晚饭后照旧在一起聊天。儿子说起他在学校的事情,他有些不满地说:“教体育的成老师真是‘重女轻男’!每次上体育课时,我们全班同学都要围着操场跑几圈,我们男同学稍微跑慢了一点他就不愿意,可总有几个女同学偷懒,还没开始跑她们就出队在一旁休息,成老师却从不责备她们。”我本想告诉儿子这些女同学已经长大了,来了例假,此时不适合跑圈,但老婆却用眼色制止了我,她笑着对儿子说:“你别怪成老师,这些女同学肯定是早上没吃早饭,…     

我眼中的田老师

<正>我的班主任是田老师,他是一个讲道理,讲义气的老师。他说话铿锵有力,身体健康,从不请假。他十分重视我们班桌椅和柜桶的摆放,从这点我看出他很有军人风范。他也很关心我们,一有问题就立刻解决,从不偏心,是     

中秋节提供的机会

问题的提出:作为班主任,我在日常与学生的接触中发现,有些学生不大尊敬家长,嫌家长思想保守,跟不上时代的“新潮流”。有个别学生还以能顶撞家长为荣,以此炫耀自己的本事。一位家长在给我的来信中写道:“孩子在老师的教育下不断进步,这是让我们家长欣慰的。但他在家里却有一个严重的缺点,就是瞧不起父母,常对我们发脾气、顶嘴,闹得家庭很不愉快……”。