大力发展职业技术教育为我省经济腾飞和社会发展服务

《中共中央关于教育体制改革的决定》指出:职业技术教育是当前我国整个教育事业最薄弱的环节。要求“一定要采取切实有效的措施改变这种状况,力争职业技术教育有一个大的发展。”按照中央《决定》的精神,发展职业技术教育将是整个教育体制改革的一个重点。中央为什么这样重视职业技术教育?因为这是关系到“四化”大业成败的一个重要问题。任何一个国家,如果只重视科学发明,不重视科学技术在生产中的应用,不把先进的科学技术迅速转化为生产力,就不可能更好地促进经济的发展和推动社会的前进。因此,在重视培养各种科学家和高级科学     

非学历教育要努力为经济建设服务

我校的非学历教育是从1987年起步的.前一段工作基本上是中央电大开办什么项目我们就办什么.去年以来,在改革开放新形势的推动下,尤其是受兄弟省市电大的启发和激励,我校各级领导对非学历教育引起了重视,使其有了一个较大的发展.一年多时间里,共开办27个非学历教育项目,其中自开项目20个,参加学习的达39660人,结业人数30246人,取得了较好的社会效益和经济效益.     

非学历教育要努力为经济建设服务

贵州广播电视大学培训部于1989年4月正式成立,具体负责非学历教育的项目开拓、生源组织和整个教学管理工作.三年多来,我部共培训学员71329人.培训项目有:各类短期岗位培训、专题讲座、大学后继续教育、专业证书教育等.其中,在中央电大统一开设的9个培训项目中,我们相应地与9个省级厅(局)联合,举办了13次培训,招生共8469人,已结业6464人;省电大自开项目22项,除与省级厅(局)联办外,还有3个项目直接深入地县,与当地的业务部门联办,共举办328次培训,招生63354人,已结业60384人.岗位培训工作在全省9个地、州、市电大分校和6个省级系统不同程度地开展起来.     

非学历教育的关键在于为地方经济建设服务

充分利用电大信息资源和系统办学的优势,利用远距离教学形式和网络优势,济宁电大在办好学历教育的同时,积极开展丰富多彩的非学历教育,为地方培养实用型专业技术人才和管理人才,其关键是为本地经济和科技进步服务。 学校依靠政府支持,借助社会力量,加强同主管部门的联合,使短期培训多姿多彩。 一、百花齐放 济宁电大培训处尽管人手少,但各种培训全面开花。1987年9月,省电大与省财政厅、省审计局、省物资局、省科学技术干部局联合下发[1987]鲁广视教字(026)号《关于做好会计师岗位专业知识培训     

电大要大力发展非学历教育

我国自1979年在全国普遍举办电大后,十五年来电大已经累计招收文秘、政法、理工、农医、师范等类359个专业的普通高等专科和成人高等专科学生232万多人,已毕业167万多人,占同期全国普通和成人高校毕业生总和的15.3%。成绩斐然,世人瞩目。 改革开放的深入,经济建设形势的变化,对教育提出了许多新的课题,我们的国家需要更多的新型的实用性人才。电大应顺应形势的发展变化,在继续保持学历教育的特有优势的基础上,在非学历教育方面也大显身手。内容主要是更新知识、扩大知识面,掌握科技和市场动态,也可以是为晋升职务、转换岗位、转跨学科而进行的学习,或是帮助人们适应新的工作环境,成为有一定科学技术知识和相关技能的人。电大在这方面有前景十分广大的市场。     

大力发展和规范非学历教育

加入WTO和社会经济的进一步发展，对我国的非学历教育产生了深刻的影响。章根据新形势的变化，指出了我国大发展非学历教育的原因。然后剖析了我国目前非学历教育存在的问题，并在规范非学历教育的措施上提出了一些思路。     

大力发展和规范非学历教育

非学历教育作为终身化学习的重要组成部分，在这个新的全球化、知识化、信息化时代应发挥更为重要的作用，这是因为它是实现经济的可持续发展、保持长久的竞争优势、提升个人潜在价值的有效手段。大力发展非学历教育已成为我国社会发展的必然。一、大力发展非学历教育的原因改革开放后，我国非学历教育已有了长足的发展，但还远远没有得到充分的发展。加入WTO以后，各方面对劳动者技能、管理者素质都有了更高的要求，提高劳动者技能和管理这素质的任务只能由非学历教育来完成。新环境、新形势、新需求要求把非学历教育提到一个新的战略地…     

大力发展职业教育 为经济腾飞插翅添翼

大力发展职业教育为经济腾飞插翅添翼湖北李尚学，杨明升地处湖北中部、江汉平原北部、汉江中游的钟祥市．不断深化农村教育综合改革，实行“三教统筹”．加大职业技术教育投入，使全市职业技术教育得到了较快的发展。１９９４年招收新生３８６９人，在校学生达７８８１人...     

发挥高等职业教育优势 大力发展非学历教育

非学历教育是高等职业教育的重要组成部分。发挥高等职业教育在专业课程设置、教育资源以及办学体制等方面的独特优势 ,促进学历教育与非学历教育的沟通。正确处理学历教育与非学历教育的关系 ,根据市场需要拓展新项目 ,建立继续教育培训基地 ,健全机构 ,改善机制 ,大力发展非学历教育     

大力发展非学历教育——上海电大非学历教育发展情况介绍

上海电大在认真搞好学历教育的同时,从1986年开始,积极开展了非学历教育。到目前为止,共开设了58项非学历教育项目,培训了38万人,现在正在接受培训的约12万人。经过几年努力,一个多层次、多规格、多系列的非学历教育序列已初步形成,它与学历教育协同发展,使学校出现了一个办学的新格局。 一、正确认识开展非学历教育 的意义是大力发展非学历 教育的前提 我们对开展非学历教育的认识是有个过程的。1986年开始,上海电大的生源大幅度下降,这迫使我们认真地思考和对待。在调查研究的基础上,我们着力从开展非学历教育入手来解决生源问题。首先与市委组织部和     

抓住机遇大力发展电大的非学历教育

非学历教育同学历教育一样是电大工作运行机制中不可缺少的组成部分.社会主义市场经济体系的建立为开展非学历教育提供了一系列有利因素.电大应抓住机遇,面向市场,提高办学效益,保证非学历教育逐步向科学化、正规化发展.     

发挥电大优势大力发展非学历教育

发挥电大优势大力发展非学历教育徐兆民江泽民同志最近在全国教育工作会议上再次强调：“社会主义市场经济体制的建立和现代化的实现，最终取决于国民素质的提高和人才的培养”。提高国民素质是一项与“三步走”发展战略实现过程相联系的分层次的艰巨复杂的任务。中国是一...     

大力发展教育为我市经济和社会发展服务

今年的全市教育工作会议,是在新世纪即将到来之际召开的,对于全市教育工作总结经验,调整步伐,找准方向,全面推进要有重要的意义和作用。在这次会议上,张力新副市长就如何使教育更好地为全市经济和社会发展服务作了重要讲话,使教育工作更加明确了审委、市政府对教育的期望和要求。目前,市委提出了举全市之力于好“六大工程”,为黑河谋求更大发展,这也正是需要教育大显身手的时候。所以,我们要认真贯彻这次会议精神,借这次会议的东风,团结奋进,把我市的教育工作推向新的发展阶段。     

大力发展民族教育 为振兴地方经济服务

大力发展民族教育为振兴地方经济服务广西龙胜县教育委员会龙胜县位于广西的东北部，越城岭西南麓，全县总面积２３７３平方公里，总人口１６．５３万。有苗、瑶、侗、壮、汉等五个民族，其中少数民族占全县总人口７５．５９％。境内有林果、矿产、畜牧、山野、水电、民族...     

大力发展教育事业，为振兴地方经济服务

教育事业是社会主义现代化建设事业的重要组成部分，民族地区教育是我国整个社会主义教育体系的重点，也是实现我国教育战略目标的难点。民族地区教育总体上落后于全国教育事业的发展与改革，同时也滞后于民族地区建立社会主义市场经济体制的要求。在社会主义市场经济条件下，民族地区教育将围绕如何更好地适应经济建设服务这个中心来确定今后改革与发展的思路，并制定出相应政策、措施和方法，为民族地区培养更多的“四有”建设人才，这是我们当前面临的重要课题。本文从乌盟地区教育、经济状况分析、揭示民族地区教育对经济发展的作用，并从今后的改革与发展思路进行一些初略的探讨。     

面向经济 服务经济 大力发展职业技术教育

我们徐州市位于江苏省西北部,地处苏鲁豫皖四省交界,素有“五省通衢”之称。党的十一届三中全会以来,我市以经济建设为中心,不断深化经济体制改革,促进了国民经济和社会事业的蓬勃发展。目前,已初步形成以煤炭、电力为主,冶金、机械、建材、化工、轻工、纺织、食品、医药、皮革、塑料、电子等门类较为齐全,且有一定规模和能力的工业体系;同时,拥有耕地     

咸阳市大力发展职业教育 促进经济腾飞

改革开放以来,咸阳市把职业教育作为教育改革的突破口,使职业教育日渐成为当地经济和社会发展不可分割的重要组成部分,促进了全市经济的快速发展。 ——集中力量,建设职教骨干体系。近年来,咸阳市把建设职校骨干体系列为主要目标,在全市组织实施“八五”“职教三年质量效益工程”,市政府做出了《关于加速职业技术教育改革和发展的决定》,制定颁布了建设重点骨干职校的实施意见和验收标准。按照每县、市、区一至两所合理布局,重点指导,加大投入。连续几年,市上集中省、市职教专款1500多万元,加上各县、市、区重点投资共计达3000多万元,使全市重点骨干职     

大力发展民族教育事业 促进民族团结进步和经济腾飞

贵港市位于桂东南,全市总面积１０５９５平方公里,总人口４３７万人,其中壮族、瑶族、苗族等少数民族人口达７０万人,占全市总人口的１６２％,是一个民族杂居的地级市。贵港市教育委员会在市党委、市人民政府的直接领导下,高举邓小平理论伟大旗帜,坚定不移地贯彻党的民族政策,优先发展民族地区的教育事业,为促进全市民族团结进步和经济腾飞作出了突出的贡献。１９９８年荣获“全国民族团结进步模范集体”称号,受到了国家民委的表彰。　　自九十年代以来,特别是党的十五大以后,贵港市教委认真贯彻落实《中国教育改革和发展纲要…