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本文主要讲述中学物理教学中常用的一种教学方法—类比教学法。本文通过“重力势能”类比“电势能”;“高度差”类比“电势差”;“高度”类比“电势”;“ 水位差”类比“电位差（电压）”;“万有引力”类比“库仑定律”;“电路欧姆定律”类比“磁路欧姆定律”等几个例子说明类比教学法在中学物理教学中的作用和意义。 相似文献
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本文通过"重力势能"类比"电势能";"高度差"类比"电势差";"高度"类比"电势";"水位差"类比"电位差(电压)";"万有引力"类比"库仑定律";"电路欧姆定律"类比"磁路欧姆定律"等几个例子说明类比教学法在中学物理教学中的应用。把难于理解的知识变得容易理解,把难于记忆的知识变得容易记忆,把容易混淆的知识变得清晰,收到事半功倍的学习效果。 相似文献
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类比教学法在中学物理教学中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
本文通过"重力势能"类比"电势能";"高度差"类比"电势差";"高度"类比"电势";"水位差"类比"电位差(电压)";"万有引力"类比"库仑定律";"电路欧姆定律"类比"磁路欧姆定律"等几个例子说明类比教学法在中学物理教学中的应用.把难于理解的知识变得容易理解,把难于记忆的知识变得容易记忆,把容易混淆的知识变得清晰,收到事半功倍的学习效果. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(12)
数学是一门重要的学科。类比法作为一种比较有效的教学方法,能在小学数学教学中发挥重要的作用。探讨了如何利用类比教学法来提高学生的个人能力和知识学习效率。 相似文献
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病理学是一门重要的医学基础学科,概念抽象、专业术语多且难以区分理解,在教学中恰当应用类比教学法不仅可以使抽象的概念生活化、复杂的问题简单化,也可帮助学生理解记忆,增添学习的乐趣. 相似文献
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对中学化学教学过程中常用的类比教学法的优劣进行讨论,并着重对其在化学新课程教学中的应用进行详细的举例,以达到最佳的教学效果。 相似文献
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在职业教育教学过程中,由于学生基础较差,在电子电工教学中引进类比法进行教学,不仅能有效地帮助学生感知和理解概念及规律,从而达到良好的教学效果,还可以深化和丰富教学内容,建立知识网络,使知识条理化;通过类比介绍新知识、提出新问题,有利于激发学生的创造性思维,培养学生的创新能力。 相似文献
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针对教学实践中学生不想学、不会学、学不会、学不好等困境,文章阐述了类比教学法在中职会计专业教学中的应用策略,以帮助学生建立认知,激发学生的学习主动性,培养学生的创造性思维。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(10)
一直以来,小学数学都是在基础教育阶段的重点学习科目。但是如果有效地将数学知识向小学生进行教授却始终是数学教师在思考的问题。类比教学法作为一种高效的教学方法,如果能够在小学教学当中进行合适的使用,那么将会大幅度地提高小学数学的教学效率和课堂质量。越来越多的教师通过实践证明了它的有效性,也得到了许多小学生的认可。那么就类比教学法在小学数学教学中的应用探究做详细的阐述。 相似文献
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本文阐述了类比教学法在《金属材料与热处理》教学中的应用,通过类比教学法的应用,使学生学习时,能够更容易地理解掌握相关知识,体会到本课程的工程意义与学习乐趣。 相似文献
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将操作系统中的每一个难以理解的定义和算法实例化,搞好这个教学环节,对于提高计算机的教学质量、全面提高学生的素质有着重要的意义。这种实例化的教学将让学生体会到学习操作系统的成就感,同时有利于培养学生的创新能力和实践应用能力。 相似文献
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诗歌教学考验着中学语文老师,考验着中学老师在教学教法上能否用新的、适合诗歌教学、适合学生学习理解诗歌的方法和策略。本文探讨类比教学法在诗歌教学中的运用及效果。 相似文献
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《昭通师范高等专科学校学报》2016,(5):47-51
通过具体案例详细分析了类比教学法在高职高专《有机化学》理论教学中的应用,使用类比教学法,教师能为学生创设生动的教学情境,帮助学生更有效地学习课本知识,让学生掌握联想类比技能,同时树立正确的人生观和情感态度价值观,最终提高《有机化学》教学质量及学生的综合素养. 相似文献
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语文教学涉及到具体的形象思维能力,而诗歌、散文结构上独特的特点,会给学生形象思维能力的发展造成极大的障碍.本文围绕有关诗歌、散文的教学,探讨采用恰当的教学方法,以达到帮助学生发展形象思维能力、提高阅读鉴赏能力的目的. 相似文献