国有股权运行中的动力源及二元动力机制的构建

国有股权作为国企公司制改革中的核心课题,其运行机制中的动力源,一个源于授权行使国有股权的国有股权代表之创造力,一个来自于证券、投资市场中民间资本的竞争压力;这两种动力的启动及能量之释放,伴随的将是充满活力的国有股权运行机制的建立,其对国企改革和国民经济整体发展与结构性调整意义极大。     

国有股权转让的必要性及可能性分析

文章通过对国有股转让必要性的分析,指出我 国目前必须积极推动国有股的流通,并为其流通扫清理论和 实践上的障碍。     

共产党员创先争优动力机制的构建

如何构建共产党员创先争优动力机制,激发共产党员创先争优行为动力,确保活动取得实效,是当前党建工作中面临的重要课题。我们应在分析共产党员创先争优行为动力因素的基础上,基于行为学视阈,有效提出共产党员创先争优动力机制构建对策。     

高职院校产学研结合动力机制构建初探

高职院校产学研结合要持续和卓有成效地进行下去,就必须要解决动力机制问题,因为动力不足已成为目前制约高职院校开展产学研结合的主要因素。本文对如何构建高职院校产学研结合动力机制问题,在提出主要思路的基础上,较详细地分析了需要实施的策略,这些策略主要为：必须以调动企业积极性为主要努力方向,以突破高职院校开展产学研结合的瓶颈制约;要加强高职院校内部相关问题的管理,以强化学校在产学研结合中的原动力作用;要充分发挥政府、行业组织、行业协会等力量对这类结合的支持与促进作用,以增强全社会对这类结合的推动力。     

高中校园篮球发展动力机制构建要素分析

校园篮球教学是高中体育教学的重要组成部分,其发展动力机制包括教学理念、体育组、学校、教学原则、文化等要素,只有将这些要素的复合作用加以发挥,才能完善发展动力机制,提高学生的综合素质,实现预期的教学目标。     

论学生写作动力机制的构建

本文针对学生对写作的兴趣越来越低、畏惧心理却越来越强的现状,从写作需要、写作兴趣、写作意志、写作能力等方面探讨了学生写作动力机制的构建。     

新建地方本科院校大学生学习动力促进机制构建

新建地方本科院校在教育观念、教学管理、办学条件等因素方面都存在先天性不足,大学生学习动力呈现明显不足的特征。通过加强思想政治教育、深化教育教学改革、提高教师素质、完善学生评价体系等措施,积极构建大学生学习动力促进机制,增强大学生学习动力。     

对高校学生社团动力机制的来源及运行研究

高等教育大众化阶段以来,中国的高校学生社团发展迅猛,数量大大增加,但品牌社团、高质量社团、参与程度高的社团并不多,这主要原因是动力的调节不足而引起的．高校学生社团动力的主要来源是：（1）来自学生本身的内动力;（2）来自国家、学校及社会的外驱力;（3）社团活动项目的吸引力．适度的动力是社团运行的前提条件,在这个前提条件下要注意抓好社团动力源的开发、动力转化、动力培育、动力分配、动力监控与反馈的各个环节,以达到良性运行的目的．     

试论终身学习动力机制的构建

为了进一步促进终身学习活动的顺利开展,有必要构建一种能够推动社会和个体积极参与的终身学习动力机制,即促进终身学习的导向机制、引领机制、激励机制和倒逼机制。通过这些行之有效的机制,形成良好的终身学习舆论环境和完备的法律政策环境,从而促使学习型社会真正得以实现。     

构建和谐社会的动力机制

任何目标、任务和事业的推进、发展及最终实现都离不开提供这种目标、任务和事业运动、前进、变化的能源与力量——动力,构建社会主义和谐社会这一伟大事业亦不能例外。社会发展的趋势、生产力发展的内在要求、不同阶层的利益诉求、以及社会现实矛盾的此消彼长共同作用构成的强大合力便是构建社会主义和谐社会的动力之源。     

企业国有资本金管理存在的问题及对策

本对当前企业国有资本金管理中存在的主要问题进行了剖析。针对性的提出了加强产权登记的动态管理；建立健全国有资本金准入，股权转让与分配制度；完善国有资产营运机构并确立其法律地位，对经营实行多种形式的约束激励机制等有效措施，为国有资本金的保值增值管理提供了相应的方法和手段。     

试论循环经济发展动力机制的构建

循环经济是实现可持续发展的根本途径。探讨循环经济的动力机制,具备重要的理论和现实意义。本文在对循环经济做出解释的基础之上,论述了循环经济的主体职能,并论述了循环经济的动力机制,即:政府制度推动机制,利益推动机制,科技推动机制,法律推动机制和文化推动机制。     

推行教师聘任制的动力因素及动力机制分析

教师聘任制是在外部压力和高等教育内部逻辑的共同作用下出现的,其动力因素包括:经济体制改革外部“促”动;教育管理体制改革“激”动;政府对“新公共管理”理念的接受与推动;政府主导和市场调节双重作用。其动力机制包括竞争机制,需求与供给机制,政策设计、人为干预,高等教育系统自动组织深化四种机制。     

媒体在构建和谐社会机制中的舆论作用

一般而言,构建和谐社会至少需要形成四种健全的社会机制,即利益表达机制、激励动力机制、整合平衡机制和利益救济机制。利益表达机制主要通过政治民主来实现,激励动力机制主要通过市场作用来实现。整合平衡机制主要通过政府管理来实现,而利益救济机制则主要通过司法保障来实现。在构建和谐社会这四种机制的进程中。新闻媒体负有义不容辞的职责和使命。     

新型农民教育培训动力机制的构建

建设新农村,关键是要调动广大农民的积极性、主动性和创造性。因此,培养新型农民是新农村建设不可或缺的条件和基础。为了促进新型农民教育培训活动的顺利开展,有必要构建一种能够推动农民和相关培训机构积极参与的动力机制,即促进新型农民教育培训的导向机制、激励机制和倒逼机制。通过这些行之有效的机制,形成良好的新型农民教育培训舆论环境和完备的法律政策环境,从而有助于社会主义新农村建设,促使和谐社会真正得以实现。     

高等教育发展的模式抉择和动力机制

“二战”以后，世界高等教育经历了数量增长、整体协调发展，一直到今天以追求可持续发展为主要发展模式的阶段，并且高等教育发展过程始终具有数量增长的导向性表征。高等教育发展是由多种因素形成的“结构”动力推动的进程，多种“力”的强弱结构不同，决定了各国高等教育不同的发展模式和发展道路。当前，关键是必须通过改革，建立有效的运行机制和制度规范，把高等教育发展的“潜在需求”转化为发展的直接动力。     

综合改革背景下高校改革的动力机制研究

高等教育综合改革命题的提出是高教系统自身寻求突破的行动.在综合改革框架下,如何激发高校改革的动力,卓有成效地开展改革试点,是当前改革面临的核心问题.高校综合改革的动力机制应着重从四个方面构建:遵循高校内在的学术逻辑张力,推动改革文化的生成与制度化,注重综合改革的系统性特征,根据不同高校实施差异化改革.     

构建新型农民教育培训动力机制的思考

建设新农村,关键是要调动广大农民的积极性、主动性和创造性。因此,培养新型农民是新农村建设不可或缺的条件和基础。为了促进新型农民教育培训活动的顺利开展,有必要构建一种能够推动农民和相关培训机构积极参与的动力机制,即促进新型农民教育培圳的导向机制、激励机制和倒逼机制。通过这些行之有效的机制,形成良好的新型农民教育培训舆论环境和完备的法律政策环境,从而有助于社会主义新农村建设,促使和谐社会真正得以实现。