高等教育大众化背景下大学生就业问题的研究

高等教育的大众化和平民化趋势,导致高校毕业生逐年增多,而社会需求度有限,给广大的大学毕业生就业造成了威胁。本文通过问卷调查的方式,找到影响大学生就业的关键因素,结合调查结果,从高校和学生两个主体层面提出解决大学生就业问题的对策建议,促进大学生有效就业。     

高等教育大众化质量观和就业观研究——评《中国高等教育大众化的理论与政策》

由广东高等教育出版社出版,潘懋元所著的《中国高等教育大众化的理论与政策》一书重点分析了我国高等教育大众化中的几个热点问题,着重讲述了大众化理论与政策研究领域的几个主要观点。目前国内学者普遍认为,大众化的理论教育是一种研究高等教育内部活动的预警理论,而中国的大众化研究属于复合扩张后发生的外延发展形状,为应对中国教育现状的大众化问题,当前学者们提出了诸多的多元化可持续发展策略,这些成果有力地说明高等教育大众化研究取得进展的原因。     

大学生就业观分析研究

以青岛科技大学学生为例对大学生就业观念进行了调研,又从就业体制、高校和大学生自身等方面分析了大学生就业中存在的问题,并探讨了解决大学生就业中存在问题的对策。     

高等教育大众化背景下高校教师义务新探

随着高校的扩招,高等教育已经从精英化向大众化快速迈进.探讨了在当前高等教育大众化背景下,高校教师义务呈现出新的变化,要树立起与时代要求相一致的远大目标和崇高的职业理想,充分认识到自己肩负的历史责任}要搞好自身的理论学习和教育.自觉遵守职业道德,树立以德立教、以德育人的良好品格;应具有良好的品质和修养,具有终身学习的理念.     

大众化高等教育背景下教育理念的转变

本文在简要介绍高等教育大众化理论后仔细分析了1999年至今我国高等教育的状况.作者结合工作中遇到的实际问题提出了从三个方面转变教育理念.一,加快角色转变,改进工作思路,解决师资力量与扩招比例不栖符的矛盾;二、围绕学生的兴趣展开教学内容,实现通识教育向专业化教育的转变;三、摆脱思维定式,调整心理预期,减小学生综合素质水平下降对教师情绪的影响.     

大众化背景下我国精英高等教育发展的问题研究

当前我国高等教育逐渐进入大众化发展阶段,高等教育普及率的提升大大强化了教育的公平性,但大众化阶段的高等教育也仍存在很多问题,例如教学质量降低、学术严谨性减弱等,大众化教育与精英化教育难以协同发展。推动高等教育向精英化方向发展是培养优秀人才、提高高校办学水平的重要途径。     

论大众化背景下的精英高等教育现状及对策

精英教育与大众教育共存,是高等教育大众化阶段的基本特征。我国高等教育进入大众化阶段后更要进一步发展精英教育。本文首先阐述大众化背景下精英高等教育的内涵,在此基础上论述我国精英高等教育培养模式现状、存在的问题及相应的对策。     

我院女大学生就业观的问题浅析

在目前经济不景气的社会环境下,就业形势不容乐观,相对男生,我院的女生在就业选择上存在一些问题,本文通过对学院女生就业观的调查问卷,试图找出问题的根源和解决的途径。     

高等教育大众化背景下高校教学质量管理建设探析

面对高等教育大众化阶段我国高等教育出现的教育质量不断滑坡的严峻形势,高校必须改革传统的人才培养模式,构建全方位的教学质量监控和保障机制,全面提高人才的培养质量。     

大众化背景下高等教育公平问题及其消解策略

中国的大众化高等教育在发展进程中取得了巨大成就．但在辉煌成就的背后也隐藏了潜在的风险．从教育公平的视角来看,主要体现在：高等教育入学机会的不公平、高等教育资源配置的不公平以及高等学校就业机会的不公平。消解策略包括：完善资助制度,实行弱势补偿：加大对教育资源的投资力度．合理分配教育资源：完善就业政策机制．营造良好社会氛围。     

论大众化背景下的精英高等教育现状及对策

精英教育与大众教育共存,是高等教育大众化阶段的基本特征。我国高等教育进入大众化阶段后更要进一步发展精英教育。本文首先阐述大众化背景下精英高等教育的内涵,在此基础上论述我国精英高等教育培养模式现状、存在的问题及相应的对策。     

大众化高等教育背景下的精英教育模式探讨

随着高等教育的迅速发展,我国高等教育已进入大众化教育阶段,在这个阶段大众化教育与精英教育两种模式同时并存,协调发展。本文以长江大学"石油基地班"教育模式为例,探讨大众化高等教育背景下的精英教育模式。     

高等教育大众化视野下西藏高等教育质量问题研究

西藏现代高等教育是在精英教育阶段尚不够成熟和发达的情况下进入大众化的,取得了很大成绩,同时也存在很多问题,教育质量问题是需要关注的。高校规模扩张与教育质量的矛盾虽然在全世界范围内普遍存在,但我国和西藏的表现形式与内容却不尽相同,西藏具有尤为鲜明的特殊性。本研究的主要目的是分析论证该矛盾的成因,并试图探索优化措施。     

论高等教育大众化

高等教育从精英教育走向大众化教育是社会发展的必然趋势。随着社会的进步、国民经济的发展和人民生活水平的提高 ,人民接受高等教育的需求也日益增长 ,从而推动了高等教育的大众化。这是世界高等教育发展的大趋势 ,也是中国迎接知识经济挑战的必然选择。发达国家在 60至 70年代就已进入大众化阶段 ,现在已经进入或正在进入普及化阶段 ;许多发展中国家也已经进入大众化阶段 ,但我国的高等教育毛入学率在 1 997年仅为 7.6%,加上高等教育自学考试也仅占 9.1 %,距大众化阶段的最低限 (高等教育毛入学率 1 5%)还有相当的距离。而在2 1世纪 ,拥有…     

浅析我国高等教育大众化

本文介绍了马丁·特罗教授关于高等教育大众化理论的内涵，分析了我国高等教育大众化过程中所存在对大众化内涵的误读；政策性规定；教育教学质量；对精英教育与大众化教育之间关系的误解等问题。     

大学生要树立正确的就业观

就业观是人们选择和从事一定职业时的心态、情感、态度、评价标准和价值取向的总和,是一个人的人生观、价值观、生活观、劳动观以及享乐观等在对待职业问题上的重要表现。大学生要树立正确的就业观是发展社会主义市场经济、适应国家就业政策调整、知识经济时代、构建社会主义和谐社会的必然要求。当前大学生的就业观念普遍存在问题,突出表现为就业观念理想化、功利化、狭窄化、简单化、片面化。要积极引导大学生树立自主择业的观念、竞争就业的观念、多渠道就业的观念、多层次就业的观念、创业即就业的观念、大众化就业的观念。     

新疆高校大学生就业观问题分析

本文通过实地调查,发现新疆地区大学生的就业观存在观念保守、自主创业意识不强、工资期望过高等问题,通过建立、健全校内、校外就业引导机制,转变新疆高校大学生就业观念等措施,以提高新疆高校大学生的就业竞争力。     

浅析我国高等教育大众化

本文介绍了马丁·特罗教授关于高等教育大众化理论的内涵,分析了我国高等教育大众化过程中所存在对大众化内涵的误读;政策性规定;教育教学质量;对精英教育与大众化教育之间关系的误解等问题.     

论高等教育"大众化"

本文针对我国高等教育发展水平低、发展不平衡等严重滞后于并制约经济发展的现状,提出了高等教育大众化命题.对我国目前高等教育大众化进行了可行性分析,并给出了实施高等教育大众化的具体措施.     

大学生就业观探析

近年来我国高等教育大众化规模不断扩大,高校毕业生人数逐年递增,我国大学生就业形势却并不乐观,尤其是在后金融危机的背景下,在多元文化思潮的影响下,大学生新旧就业观念的剧烈冲撞和价值观的重新定向,使得大学生就业观出现了许多新情况、新问题。本文章通过问卷调查,分析了大学生就业观存在的问题,对于引导大学生树立与时俱进的科学的就业观具有长远意义。