校外实训基地建设可持续发展策略

校外实训基地建设是高职院校培养应用型人才的有效途径,并且,校外实训基地建设的可持续发展,直接关系到学校应用型人才培养的长远战略。随着校企合作教育的不断深入,已暴露出诸多亟待解决的问题。因此,要对这些问题加以分析、研究,寻找有效的解决方案和途径,以加快应用型人才的培养步伐,促进校外实训基地建设可持续性发展。     

高职校外实训基地管理初探

校外实训基地是高职院校通过校企合作,利用企业生产与经营资源建立的用于培养学生专业技能与职业素质的实践教学场所.文章基于南京信息职业技术学院表面组装专业校外实训基地的管理实践,分析了高职院校建设校外实训基地的意义和实训基地管理的主要内容,并对学生在校外实习过程中的常见问题和对策进行了初步的探讨.     

校外实训基地建设策略研究

校外实训基地建设在职业教育中发挥着不可替代的重要作用,校外实训基地建设直接关系到高职类院校应用型人才培养的长远战略。随着实践教学的不断深入,校外实训基地建设进程中出现了种种困难,困扰着实践教学和技能型人才培养的战略目标的实现。解决校外实训基地建设中出现的问题,加快应用型人才的培养步伐,促进校外实训基地建设和发展,是高职类院校必须研究的课题。     

谈欠发达地区高职计算机专业校外实训基地建设

加强校外实训基地建设,是提高学生实践应用能力的有效途径,也是实现高职院校人才培养目标的重要条件之一。欠发达地区信息化水平比较低,加强校外实训基地建设尤显重要。     

加强实训基地建设 确保高职人才质量

实训基地是教学、科研、培训、生产多功能性的实训场所.高职院校要确保高职人才的质量,一要充分利用现有资源,加大投资力度,建立校内实训中心,依托行业,建设相对稳定的校外实训基地.二要加强"双师型"实训教师队伍建设和实训教学的教材建设.     

高职院校优秀教学团队建设

优秀教学团队建设是提高教师个人素质、教学能力的重要力量,是提高高职院校教育教学质量的有效途径。高职院校要建设优秀的教学团队就需要为其制定清晰合理的教学目标、创建良好的团队文化、组建合理的团队结构并为其提供有力的保障,同时还要防止优秀教学团队建设中出现的不良现象。     

高职院校校外实训基地现状的调查与分析

实训基地的基本职能是完成实习实训教学与职业素质训练和职业技能训练,培养和提高学生的实践能力。本文介绍了国内部分省市高职院校校内外实训基地的现状,分析了实训基地的建设模式,提出了进一步发挥校外实训基地作用的建议。     

以高职院校为依托的开放性公共实训基地建设研究

公共实训基地是促进高职生综合素质提升的重要基础,是培养学生就业能力的关键保障。发挥高职院校的平台效用,在充实筹资渠道的同时,着力做好管理机构优化,稳步推进教学改革,深化订单合作评价,逐步将高职院校打造为开放性公共实训基地,具有十分重要的意义。     

高职高专院校校外实训基地建设类型与管理模式的探究

实训基地建设是高职院校加强实践教学的一项重要工程,文章围绕这一主题,针对高职高专院校校外实训基地建设中存在的主要问题,着重对校外实训基地建设的类型及其管理模式进行了探讨。     

高职旅游管理类专业校外实训基地建设研究

高职旅游管理类专业校外实训基地是开展旅游实践教学的重要场所。校外实训基地的建设既是必要的也是可行的,按照功能和合作企业的业务类型可以作不同的分类。建设校外实训基地应坚持互惠互利、长期合作、规模适度和统筹规划的原则,学校、企业、政府应共同参与采取多种途径进行建设。     

校外实训基地建设的现状分析与可持续发展思考

通过对南通纺织职业技术学院校外实训基地建设与使用情况的调查与分析,提出目前校外实训基地管理与使用方面存在利用率不高、稳定性不够、管理不到位等主要问题;并论述了在工学结合教育模式下,应遵循互惠互利的原则、建立有效的基地管理运行机制、强化学校的社会服务功能等途径来加强校外实训基地建设与使用,以全面促进高职学生综合职业素质的提高。     

高等职业院校校外实训基地建设浅析

本文对高等职业院校校外实训基地的建设模式进行了归纳分析.同时,通过实践研究指出:师资服务能力是职业院校构筑深层次、紧密型校外实训基地的重要手段;深刻理解教学与服务关系是促进校外实训基地建设的关键;教师在平时服务过程中应该以服务为纽带,积极的将服务和学生校外实训融为一体.     

高职院校校外实训基地建设的思考与实践——以宁夏职业技术学院为例

校外实训基地是高职院校实践教学体系的重要组成部分,其建设效果直接影响到高职人才培养质量。宁夏职业技术学院在校外实训基地建设中,以完善的管理体系为组织保障,以专业建设指导委员会为纽带,以校企双方技术人员和教师相互兼职为重要突破口,以高技能人才培养的科技平台为校企合作共建共融的提升结合点,以开展企业员工培训为巩固校外实训基地建设的重要利益点,以适当的投入为进一步深化校外实训基地建设的资金保障,以校企文化共融为校外实训基地内涵建设的"灵魂",以校领导联系企业制度加强校企联系,探索出了一条适合自身发展的道路。这些经验对其他高职院校校外实训基地建设具有一定的借鉴意义。     

高职院校校外实训基地健康发展的探讨

通过对南通多所高职院校校外实训基地管理与使用情况的调查,提出目前高职院校校外实训基地管理与使用中存在急需解决的主要问题,并论述了在工学结合教育模式下,针对目前高职院校校外实训基地存在的问题,提出了有利于校外实训基地健康发展的多项措施,最后指出高职院校校外实训基地健康发展应注意的几个问题。     

高职院校实训基地的建设与实训教学

高职院校实训基地是教学、科研、培训、生产多功能性的实训场所。实训基地建设以行业岗位群为标准，具有专业技术技能的仿真性，使学生按照未来专业岗位群对基本技术技能的要求，得到实际操作训练。同时，高等职业技术教育通过实训教学也要培养学生创新精神，鼓励学生积极参加国际、国内各种比赛，从中得到锻炼成长和发展，成为高层次职业技术人才。     

依托实训基地建设加快品牌职校发展

随着我国职业教育发展步伐的不断加快，随着社会经济、对高技术人才需求的与日俱增，我校根据当前职业教育面临的形势，以服务为宗旨，以就业为导向，积极开展以提高学生就业所需技能和动手能力为核心的教育教学改革，经过多年的探索，已初步建立和完善了由国家支持、企业资助、自筹资金共建的校内与校外实训基地。     

高职院校教学团队建设研究

高职院校教学团队建设目前存在较多问题,如队伍结构不合理、团队合作意识不强、团队带头人水平有待提高、团队带头人责权利不统一、团队考核管理制度没有建立以及团队建设目标不清且成效不显著,等等。必须狠抓师资队伍建设,构建合理的教学团队;做好带头人的遴选和培训工作;完善团队带头人激励机制;以项目促管理,科学规范教学团队管理,建设一支符合高职教育人才培养要求的教学团队。     

高职院校校外实训基地有效利用的探讨

通过对部分高职院校校外实训基地建设与使用情况的调查,提出目前校外实训基地管理与使用存在五个方面急需解决的主要问题,并论述了在工学结合教育模式下,加强校外实训基地“管理创新、互动创新、激励创新”等三项措施,最后指出充分利用校外实训基地应注意的几个问题。     

高职市场营销专业校外实训基地建设探究

校外实训基地是高职市场营销专业学生走上营销岗位前的实战演习和实习场所,是培养学生职业能力、满足企业对营销人才需求的重要途径。本文分析了校外实训基地建设存在的问题和原因,提出了解决问题的对策;提出了高职市场营销专业应该建设的校外实训基地类型和建设校外实训基地的有效途径。     

高职院校教学团队建设的思考

加强教学团队建设是目前高职院校改革和发展的一项重要任务,也是高职院校专业建设和特色建设的必然途径.文章阐述了教学团队建设的意义、分析了高职院校在教学团队建设中的存在问题,最后从八个方面提出了切实可行的建设措施.