想像要丰富 故事要有趣

同学们从小就喜欢听童话或者看童话,可你想过自己来写一个童话吗?今天,我就教大家怎样编童话故事。1.中心明确,意义深刻。编写童话故事首先要确定好中     

《童话里的小屋》互动教学

《童话里的小屋》是人教版《美术》一年级上册教材。为使自己走进新课程,我采取了组内成员互动、组际间互动和师生间互动的模式展开教学。一、教师设疑师:小朋友们,你们喜欢听童话故事吗?生:喜欢。师:好!下面就让我们一起来听一个童话故事。(生鼓掌。师播放CAI课件中的《白雪公     

“编童话故事”习作指导案例

教学目标通过创编童话故事,激发学生展开想象,能有创意地表达想象中的故事。教学过程一、启发谈话,激发兴趣师:同学们,你们喜欢听童话故事吗?生:喜欢。师:在我们的大阅读活动中,你们一定读了许多童话故事吧?     

“编童话故事”习作指导案例

教学目标通过创编童话故事,激发学生展开想象,能有创意地表达想象中的故事。教学过程一、启发谈话,激发兴趣师:同学们,你们喜欢听童话故事吗?生:喜欢。师:在我们的大阅读活动中,你们一定读了许多童话故事吧?     

“编童话故事”习作指导案例

教学目标通过创编童话故事,激发学生展开想象,能有创意地表达想象中的故事。教学过程一、启发谈话,激发兴趣师:同学们,你们喜欢听童话故事吗?生:喜欢。师:在我们的大阅读活动中,你们一定读了许多童话故事吧?     

“编童话故事”习作指导案例

教学目标通过创编童话故事,激发学生展开想象,能有创意地表达想象中的故事。教学过程一、启发谈话,激发兴趣师:同学们,你们喜欢听童话故事吗?生:喜欢。师:在我们的大阅读活动中,你们一定读了许多童话故事吧?     

《木偶奇遇记》——让你哈哈大笑的童话名著

经常有小朋友来信告诉小雨姐姐,说他们好喜欢看童话故事。于是,小雨姐姐就想呀想,哪些童话故事又好玩又有趣呢?哦!《木偶奇遇记》就很不错!这是一部能让你哈哈大笑,一直读下去的世界童话名著(zhu)!现在,就请听听我的介(jie)绍(shao)吧!     

问问大咖

<正>问题好多,都要“冲破天际”了?把问题丢给我,我找“大咖”帮你解答。我问:我很喜欢童话故事,妈妈在我很小的时候就给我讲了很多童话。听了那么多童话,我不禁想写出属于自己的童话故事,但我又不知道该怎么写。我要怎样才能写出有意思的童话呢?     

“克”与“千克”

亲爱的小朋友,让我们一起来看看下面这个故事吧。星期天,强强和玲玲兄妹俩去市场买菜。市场里的商品琳琅满目,有强强喜欢吃的鱼、肉,有玲玲喜欢吃的蔬菜……强强来到肉摊边,对卖肉的叔叔说:“叔叔,我买1克精肉。”叔叔听了,摇了     

胃想对你说

提起我,你们一点也不陌生吧,我和我的兄弟姐妹们都在人类身体里安家、工作。为人类服务该是多么高兴的事情呀!可我经常忍受着痛苦和折磨。不信?你们听我慢慢道来。我的小主人强强长得虎头虎脑、胖墩墩的。强强特喜欢     

童话故事怎么写

把你喜欢的玩具带到学校来,摆一摆,玩一玩,再编一个童话故事。先把故事大意讲给同学听,然后写下来。比一比,看谁写得有意思。同学们从小就喜欢玩玩具,尤其是动物玩具,瞧,毛茸茸的熊猫、威风凛凛的老虎、憨态可掬的小熊、胖乎乎的小猪……多可爱呀!快把你喜欢的玩具带到学校来,和同学一起摆一摆、玩一玩,然后发挥想像,编一个童话故事吧!上学期我们已经练习过编写童话,知道编童话故事最重要的是发挥想像。的确,这次童话故事中的主人公———玩具,是没有生命、静止不动的,但我们在写作时千万不能把它们当做不会动的玩具来看,而是要通过想像把“…     

如果童话不是童话

喜欢听喜欢看童话故事是儿童的专利.而我一直到现在,还是喜欢童话;不过是换了种形式,由看电视动画片转移到童话书,以一个少女单纯的充满幻想的思维方式饶有兴趣地走进一个又一个神奇的童话世界.我喜欢沉浸在童话中的感觉,但是似乎只觉得童话只是童话.可是今天我突然想到--如果童话不是童话,那……     

合约

在主题队会上,老师说:“小朋友们,今天是戒烟日,回家后,劝劝自己的亲人,不要再吸烟了……”放学后,强强走进爷爷的房间,亲热地说:“爷爷,你不是说过吗?谁说得对,就该听谁的。如果我说得对,你听吗?”“我听,我当然听!”爷爷很高兴。“那你今后别抽烟了,我们老师说,烟里有毒,对身体有害!”“嘿,小家伙,管起你爷爷来了!你说我抽烟不好,我还说你晚上吃糖后不刷牙呢!弄得小嘴满是蛀牙不说,喉咙有时还噎得呼呼直喘呢!”“爷爷……”强强无话可说了。过了几天,强强想出一个好办法。一天晚饭后,他又走进爷爷的房间:“爷爷,我想跟你商量个事好吗?”爷…     

树妈妈的斗篷

我是河南开封新华幼儿园的老师。小时候,我和所有的孩子一样喜欢听童话故事。当我把小时候听来的故事讲给孩子们听时,我的心又在那条充满神奇色彩的童话小路上和孩子们相遇了。于是,我拿起了笔,走进了自己心目中的童话世界。我要和孩子们一起欢笑,一起忧伤,一起惊奇,一起幻想……     

强强为什么想做女人

强强是我好朋友的儿子,今年5岁,是个很聪明又好强的男孩,他常到我家来玩。一天他对我说:“做男人真没劲,我要做女人。”我惊讶地问:“为什么?”他气呼呼地说:“我和爸爸在家都要听妈妈的话,妈妈是女人,权力最大。”强强的话让我很吃惊,我知道强强的妈妈是个很能干的女人,性格外向,而强强的爸爸性格内向,家中的事多数是听从妻子的意见。可没想到,在儿子的心里竟然产生“要做女人”的念头。我该怎么来劝说强强的父母呢?上海管云答:首先我认为你对强强的话有误解。几乎每个孩子都希望自己成为强者、优秀者,而这同样也是做父母所希望的。强强以…     

走进神奇的童话世界——人教版实验教材一年级拼音教学浅探

童话故事就像一块磁铁吸引着一年级的学生,在他们的世界中,"孙悟空""猪八戒""白雪公主""小矮人""奥特曼""唐老鸭"……这些人物都是他们所喜欢的。在拼音教学中,学生能和自己喜欢的童话人物在一起,那学习效果就会事半功     

美丽的童话故事

我特别爱看书,因为书是我的良师益友,从书中我可以学到很多知识。我最喜欢看的是《童话故事》。最近我看了一本新的《童话故事》,好看极了。如果同学们有兴趣,我就讲给你们听。     

读童话,学科学——科学童话系列绘本荐读

<正>小朋友都喜欢听童话故事，这一点毋庸置疑。但是，小朋友都喜欢看科学书籍吗？这一点可能就不太确定了。因为常常有家长问我，孩子只爱看童话书、漫画书、故事书，不爱读自然科学书，这可怎么办？我说，是不是你给孩子选的科学绘本太深奥太晦涩？学龄前孩子们听不懂也看不懂，那他们当然就不喜欢了。     

乌鸦三气狐狸

获奖感言： 我是江西师范大学附属小学六年级四班的学生,我非常喜欢童话故事。小时候爸爸给我买了很多童话故事书。所以,每次老师要我写作文时,那些童话故事就像一幅长长的画卷,在我的眼前飘舞,从我的笔尖流出：乌鸦长得黑黑的,像一只笨鸟,总是被别人嘲笑。现在乌鸦变聪明了,狡猾的狐狸也变成乌鸦智慧的牺牲品——被活活气死了。     

黑白照片

这个故事我讲过很多次了。是讲给谁听呢？讲给大人们听。 大人分很多种。喜欢儿童文学,喜欢图画书的;喜欢儿童阅读这件事,喜欢知道孩子应当读什么书的。不管喜欢什么的,反正,他们都喜欢听这个故事。他们有的说：“我就是喜欢听你讲故事!”我一听见别人这么说,结果,睡不着了!