高校应特别重视对学生进行和谐发展教育

胡锦涛总书记提出的科学发展观,为我国改革开放和社会主义现代化建设提供了新的科学指导思想。在各行各业各个领域,全面贯彻落实科学发展观是我们的事业顺利发展的重要保证。科学发展观是当代中国正在继续发展着的马克思主义,是一个严谨的科学思想体系。以人为本、可持续发展和     

坚持科学发展观推进教育现代化——区域推进教育现代化的实践与思考

教育现代化是经济社会发展到一定阶段的必然要求,是当代教育发展到一定程度的必然趋势。改革开放20多年来,诸暨作为经济相对发达地区,教育得到快速持续发展,在新世纪进入了“全面建设教育现代化”的历史时期。科学发展观对当前及今后一段时期我国经济社会发展具有普遍指导意义,以科学发展观指导教育现代化建设实践,无疑能推动教育现代化建设的全面、快速和可持续发展。一、科学发展观指导教育现代化建设的现实意义科学发展观是一种认识论和方法论,以科学发展观指导当前我们正在开展的教育现代化建设,具有十分重要的历史和现实意义。它一方面…     

用科学发展观指导林业标准化工作

我国林业标准化工作取得了很大成绩,初步形成了基本涵盖林业生产全过程的标准体系框架,为我国林业生产和建设提供了重要的技术基础。但也存在一些问题。搞好林业标准化工作,必须认真落实科学发展观,并把科学发展观贯穿到制定实施监督林业标准的全过程。     

科学发展观的主要内涵与重大意义

科学发展观具有深刻的科学内涵,它是我们党对社会主义现代化建设指导思想的新发展。牢固树立和全面落实科学发展观,对于我国建成完善的社会主义市场经济体制,实现全面建设小康社会进而实现现代化的宏伟目标,具有重大而深远的意义。     

用科学发展观指导档案室建设

以人为本,全面、协调、可持续的发展观是各项工作现代化建设的指导思想,同时也是建设一个体系完善、结构合理、管理规范的信息化档案室的指南。首先,科学发展观有利于保证档案室建设的正确定位。其次,科学发展观有利于保证档案室建设规划的科学性。再次,科学发展观有利于保证档案室建设实施的正确方向。本文从以上三个方面详细论述了科学发展观在档案室建设中的重要作用。     

科学发展观与中国社会主义现代化建设路径选择

科学发展观包含着丰富的现代化意蕴,从价值、目标、方法及战略等方面深刻影响着中国社会主义现代化建设的路径选择。科学发展观把以人为本作为核心,确立了中国社会主义现代化建设的根本价值;科学发展观追求发展的全面性、整体性,拓展了中国社会主义现代化建设的目标;科学发展观以统筹兼顾为根本方法,探索并完善了中国社会主义现代化建设机制;科学发展观强调可持续发展在中国社会主义现代化建设中的地位和作用,从而提升了中国社会主义现代化建设的发展战略。     

科学发展观是对社会主义建设的理性认识

“以人为本”是科学发展观的本质和核心,而全面、协调、可持续发展是科学发展观的基本要求。社会主义现代化建设的实践表明,科学发展观是中国共产党对社会主义建设道路的理性认识,是对社会主义现代化建设指导思想的新发展。     

论科学发展观中的“以人为本”思想

"以人为本",是我党的执政理念,也是中国在推进社会主义现代化建设进程中对人的主体地位日益重视的客观反映。通过对传统民本思想进行扬弃以及创新、发展现代的人本理论,党提出了以人为中心的科学发展观,而科学发展观的确立对我国推进现代化建设、构建社会主义和谐社会有着极为重要的意义。     

信息之窗

教育现代化标准体系的构建１ 构建目的。教育现代化是一个动态的、不断发展的历史过程 ,不同时期有不同标准。为我国教育现代化构建一个标准体系 ,能对各地的教育现代化实践起到很好的定向、激励和评估作用 ,减少盲目性和无效性 ,提高效率与质量。２ 构建原则。（１）共性和特性相结合的原则。在构建教育现代化的标准体系时 ,应从我国实际情况出发 ,构建一个既能体现国际一般标准 ,又能突出中国特色的教育现代化标准体系 ,以指导教育现代化的实践。（２）整体构建的原则。在构建教育现代化标准体系时 ,一定要坚持整体构建的原则 ,不可顾此失…     

全面贯彻和落实科学发展观的哲学思考

在社会主义建设的新时期,我国全面贯彻落实科学发展观,推进社会主义现代化建设.本文从哲学的角度分析了在贯彻落实科学发展观的过程中我国要面临的问题,并针对这一问题提出正确处理两点论与重点论、普遍联系与系统论、人与自然对立统一关系的方法和措施,把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家."[1]     

坚定信念 创新发展——谈形成有中国特色的成人教育新体系

党和政府提出建设学习型社会的任务,为成人教育提供了机遇和舞台.我国构建和谐社会、搞社会主义现代化建设、尽快达到小康水平等都离不开成人教育,成人教育将进入一个新发展阶段.因此,应坚持科学发展观,坚定信念、改革创新,打造具有中国特色的成人教育新体系.     

政绩考核标准改革刍议

改革开放和现代化建设中不断突现的社会矛盾和问题．反映了我国现有政绩考核体制的片面性和局限性。从我国现有政绩考核指标片面追求经济指标所带来的危害性后果出发．探讨了政绩考核标准制定的原则,并在此基础上,初步分析了适合科学发展观要求的政绩考核标准。     

科学发展观与高教事业的和谐发展

科学发展观是我们党对社会主义现代化建设规律认识的进一步深化,是总结我国经济发展经验教训的产物,也是针对当前经济、社会发展的现状和任务而做出的及时、明智的战略调整。这一新的发展观必将对我国政治、经济、文化等各方面产生全面、深远的影响。高等教育作为社会主义现代化建设的重要组成部分,它的发展也必须以科学发展观为导引,使之沿着更加科学合理的方向发展。     

加强学风建设,切实落实科学发展观

是否坚持理论联系实际的马克思主义学风关系着党的事业的兴衰成败。落实科学发展观,必须加强学风建设。要从世界观、方法论的高度,从科学发展观的思想理论来源和中国及世界现代化建设经验教训的高度,从科学发展观各要素之间的内在联系,全面深刻理解科学发展观的内涵、实质和基本要求;自觉把科学发展观的理论同实际结合起来,加强实践,促进我国改革开放和社会主义现代化建设沿着科学的道路又好又快的发展。     

试析科学发展观的未来之路

十八大报告指出:面向未来,深入贯彻落实科学发展观,对坚持和发展中国特色社会主义具有重大现实意义和深远历史意义,必须把科学发展观贯彻到我国现代化建设全过程、体现到党的建设各方面。     

现代化视角下的科学发展观

科学发展观是在充分肯定我国改革开放取得巨大成就的基础上,借鉴人类社会关于发展的经验教训提小来的,是我国现代化建设新的指导思想和根本方针,它借鉴和吸收了西方现代化理论的精华,是对中国现代化道路探索成果的科学总结,是我们党关于发展思想的创新。它从根本上规定了我国现代化建设的发展目标、发展道路和发展的价值取向,对于新时期我国社会主义现代化建设具有重要的理论意义和实践意义。     

树立和落实科学发展观须注意的几个问题——兼谈科学发展观理解和把握上的认识误区

提出以人为本,全面、协调、可持续发展的科学发展观,是以胡锦涛同志为总书记的党中央从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的重大战略思想,是我们党对社会主义现代化建设指导思想的新发展。树立和落实科学发展观,必须坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理,澄清在科学发展观认识上的种种误区,全面理解和正确把握科学发展观的丰富内涵、科学体系与总体要求。     

科学发展与高校人才队伍建设

科学发展观是对我国社会主义现代化建设指导思想的重大创新,具有十分丰富而深刻的科学内涵。人才问题是高校改革发展的核心问题。以科学发展观为指导,加强高校人才队伍建设,是高校实现跨越式发展的根本保证。     

科学发展观的哲学基础--学习《树立和落实科学发展观》

以人为本的科学发展观,体现了马克思主义唯物史观的基本原则,是马克思主义唯物辩证法在我国全面建设小康社会实践中的运用与发展。树立和全面落实科学发展观,对于推动我国现代化建设和实现和谐的社会主义社会,都有着极为重要的意义。     

实事求是是科学发展观的精髓

一切从实际出发是科学发展观的根本原则,科学发展观是马克思主义理论与我国社会主义现代化建设相结合的伟大理论成果,是不断发展的开放的理论体系。实事求是是科学发展观的精髓。