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大学生国防意识的强弱直接关系到整个国家和民族将来的前途和命运。加强大学生国防教育,增强大学生的民族精神,激发他们的爱国热情、报国之心,是高校义不容辞的责任和义务。笔者站在一线军事理论课教育者的角度,客观分析当代大学生国防意识的现状和特点,指出国防意识缺失与大学生个性心理特征的关系。在此基础上,阐明提高大学生国防意识的必要性和重要性,提出了提高大学生国防意识的对策和措施。 相似文献
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增强大学生国防意识的基本思路 总被引:2,自引:0,他引:2
结合问卷调查,对当代大学生的国防意识现状进行了探讨,从社会环境、国防教育形势以及教育对象自身三个方面分析造成这一现状的原因,思考如何增强大学生的国防观念. 相似文献
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游运珍 《延安教育学院学报》2013,(5):11-13
从高校学生社团的思路出发,分析学生社团与大学生公民意识的关系,学生社团在培养大学生公民意识中的作用,以学生社团为载体,提出增强大学生公民意识的有效途径。 相似文献
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国家的强盛,民族的振兴,需要强大的国防,而全民的国防意识是强大国防的精神根基,但是当代大学生的国防意识却越来越令人担忧。大学生是国家的未来,他们的国防意识尤显重要。本文拟分析如何通过国防历史教学增强大学生国防意识。 相似文献
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刘玉春 《语文学刊:高等教育版》2012,(20)
本文首先从国防知识欠缺、国防责任意识缺乏以及对国防教育的重视性不强三方面分析了新阶段大学生国防意识薄弱的主要表现,其次从内外两个原因即大学生自身方面与国际国内环境和当前高校国防教育方面分析了新阶段大学生国防意识薄弱的原因,最后从四个方面探讨了新阶段增强大学生国防意识的对策. 相似文献
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国防教育系关国家安全和民族存亡,针对大学生国防意识淡薄、对国际形势认识不足的现状,学校应贯彻执行上级指示精神,将国防教育落到实处,加强学生忧患意识和国家安全意识的培育,开展军事体育训练,培养尚武精神。当代大学生是国家现代化建设的生力军,对其进行国防教育意义深远。 相似文献
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刘超 《湖北广播电视大学学报》2013,33(10):58-58,52
国防教育是高校素质教育的重要组成部分。在高校开展国防教育不但可以增强大学生的国防观念,而且还能提高大学生综合素质、培养国防后备人才、促进国防现代化。提高大学生国防意识是高校国防教育的重点。 相似文献
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当今社会,和平与发展成为时代主题,尽管国际局势总体趋于缓和,但是霸权主义、宗教民族矛盾、领土纠纷等一系列因素仍旧引发了诸多局部战争和冲突。高校是国家进行公民国防教育的主阵地,然而目前高校学生国防意识十分堪忧,这给高校的国防教育带来了难度。有效地培养和提高大学生的国防意识,是深入开展高校国防教育的关键和基础。 相似文献
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《中学政治教学参考》2021,(32)
将红色文化资源融入新时代大学生党史学习教育,是贯彻落实习近平总书记在党史学习教育动员大会上重要讲话精神、培育担当民族复兴大任时代新人的客观要求.红色文化资源是优质的党史教育资源,在新的时代境遇下,充分发挥红色文化资源在大学生党史学习教育中的重要作用,必须将红色文化资源有机融入大学生思想政治理论课教学、实践教学和网络教学"三个课堂",不断促进新时代大学生党史学习教育"亮起来""活起来""热起来". 相似文献
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当代大学生国防意识状况调查分析及对策 总被引:1,自引:0,他引:1
本文以当代大学生国防意识为研究对象,通过分析大学生国防意识的现状,并对其存在的问题和原因进行了剖析,探讨加强和改进大学生国防教育的途径和方法。 相似文献
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大学生是未来国防建设的中坚力量,他们国防意识的强弱与国家命运息息相关。对大学生加强国防意识教育,具有十分重要的意义。但我国目前的大学生国防意识教育还存在着一些问题,通过分析形成这些问题的原因,探讨了解决这些问题的对策:提高思想政治理论课的教学实效、加强军事理论课的教学实效、保证军训的教学效果、丰富国防意识的校园文化活动。 相似文献
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社会主义核心价值体系作为引领当代大学生成长成才的根本指针,如何把核心价值体系教育与当代大学生国防意识培养紧密联系起来,成为新时期进一步加强和改进大学生思想政治教育的一项重要课题。文章基于社会主义核心价值体系结构层次,分析当代大学生国防意识培养的方法、主题、特征与范畴。 相似文献
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运用文献资料法、逻辑分析法,对如何利用红色资源对大学生进行德育教育的有效途径进行了探讨,并提出了解决问题的对策。 相似文献
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红色资源是在长期革命实践中坚守“赶考”初心和使命形成的宝贵财富,具有特定的时代印记,是高校开展大学生德育教育的源泉活水。通过剖析红色资源融入大学生德育教育的现实困境,提出将红色资源融入德育教育的有效路径,即挖掘红色资源育人功能价值,构建红色资源课程教育教学体系,营造良好的红色资源育人环境,有力地推动红色资源融入大学生德育教育。 相似文献