浅谈高职软件技术专业实践教学体系改革

实践教学体系是培养有实践动手能力毕业生的关键环节,而当前实践教学体系已落后于当前软件行业发展形势,本文提出并论证了对实践教学教学体系的改革的必要性,以我校为例介绍了实践教学体系改革内容和经验。旨在为当前高职软件实践教学体系改革提供参考。     

试论高职物流管理专业实践教学的改革

与高职高专教育目标相适应,高职物流管理实践教学体系必须较大幅度地增加实践环节和实践课程比例,优化课程设置,改革教学方法与手段,并注重培养学生的职业能力。     

计算机专业实践教学体系的改革探索——以合肥学院为例

在分析计算机专业实验设备、实践教学内容、教学方法、综合实践、毕业设计等实践教学活动中所存在相关问题的基础上,从多个方面提出了加强实践教学的若干改革措施,以提高学生发现问题、分析问题与解决问题的能力,做到理论与实际相融合、知识与技能相融合,为培养合格的应用型本科人才奠定基础。     

新时代高职工商企业管理专业实践教学体系改革与思考

高职院校教育的主要目标是"以就业为导向,培养实践能力强、具有良好职业道德的高技能人才"。高职院校的教学体系由理论教学体系和实践教学体系两部分构成,而相比较于比较成熟的理论教学体系来说,实践教学体系仍处于相对落后的状况。高职院校中工商企业管理专业也不例外,多侧重于理论教学,实践教学偏少,因此,有必要对工商企业管理专业的实践教学体系进行完善创新,这也是提高该专业的教学质量、输送受企业欢迎的高技能型人才的必要途径。文章针对目前高职院校工商企业管理专业实践教学中存在的一些问题提出了相应的对策或建议。     

以能力为本位的高职家具专业实践教学体系改革

家具专业在教学改革过程中,除了对理论教学体系进行了较大改革外,重点对实践教学体系进行了改革,建立了以技术应用能力为主线的实践教学体系。系统地介绍了家具专业实践教学体系的构建过程和特点。     

高职院校导游专业实践教学体系构建研究

随着我国教育改革的不断推进,我国的经济市场对人才的需求不再停留在理论知识层面,越来越多的企业注重学生的职业能力和实践经验。而高职导游专业的实践教学正是实践和理论相结合的重要教育方法,这种教育方法凸显的教学实践的重要性,促进了导游专业教学工作的积极开展,提升了导游专业的教学效率和学生的整体能力,满足了社会对导游专业复合型人才的需求。本文从我国高职院校导游专业教学现状着手,简要分析高职院校导游专业实践教学体系构建的意义和高职院校导游专业实践教学体系的构建措施,为我国日后导游专业的实践教学提供一定的借鉴和建议。     

论高职电子信息技术专业的实践教学体系

文章从高职电子信息技术专业的培养目标定位出发，论述了贯穿于三个学年中的各个实践环节，讨论了它们的目标、任务和实施方法。     

软件技术专业课程体系的改革与实践

课程体系的建设是高职院校进行教学改革的核心,是保证人才培养质量的关键。本文针对当前软件技术专业课程体系建设存在的问题、阐述了高职软件技术专业课程体系建设思路以及课程体系与教学内容的改革。     

高职物管专业实践教学体系分析

随着经济全球化潮流的发展,物管专业逐渐成为促进经济发展的重要途径。高职院校将物管专业作为学校主要专业之一,在培养拥有良好文化素养又具备综合实践能力的物管专业性人才上起着重要作用。本文对高职物管专业的实践教学体系进行分析,探讨如何创建有利于高职物管专业发展的实践教学体系。     

浅谈园艺专业实践教学改革

结合佛山科学技术学院园艺专业人才培养目标,进行了实践教学改革,在建立"理论、实验、科研"三位一体的教学模式基础上,提出从研讨式课程教学、实验课程教学、科技创新活动、校内外实习等方面构建实践性教学体系,既突出了专业特色,又实现了"一个目标,两次循环"的创新人才培养模式。     

基于协同创新的高职商务英语专业实践教学体系探究

基于协同创新的视角,从标准制定、课程开发、课程实施、师资队伍、基地建设、教学管理、考核评价等方面,对如何构建高职商务英语专业实践教学体系进行了全面系统深入的探究,获得一些新的启示。把协同创新作为研究方法,探究构建高职商务英语专业实践教学体系,是本文的创新之处。     

金融专业教学体系改革研究

金融专业教学体系改革研究的完善对于金融专业学生的发展与成长来说意义重大,对完善教育体系作用也较为重要。但因种种原因,导致我国的金融专业教学体系,培养高端技能人才时,课程、以及培养模式都存在一定问题。文章就高职院校金融专业教学体系存在的问题进行分析,对未来的发展方向有了进一步的探讨。     

高职院校物联网专业实践教学探讨

物联网的广泛应用为高职院校的学生提供了广阔的就业前景．在分析物联网专业知识体系的基础上,给出了物联网专业的课程体系．重点探讨了高职院校物联网专业的实践教学课程体系,并分析了亟待解决的师资、教材、实训基地等关键问题．     

职教改革背景下高职数字商务专业群人才培养体系改革与实践

中国职业教育进入高质量发展的新阶段,但是高职院校商贸类专业人才培养中仍存在"目标定位不精准、动手能力较差、创新能力不足"等问题.从人才培养的问题出发,树立"育训并举、进德修业、人人发展"的育人理念,明确"厚商德、精电商、善创新"人才培养目标;标准引领,构建"理论分层切块、实践三态渗入"专业群课程体系;产教融合,开展三教...     

论高职机电专业的实践教学

从机电专业实践教学现状出发,从观念、教学环境、师资水平、实践教学四方面,阐明机电专业实践教学薄弱的原因,并针对这些问题,从课程设置、提高双师型教师素质、加强实习管理工作、加强实践基地建设等方面,就改进机电专业实践教学提出了一些具体的建议。     

高职院校电气工程专业实践教学模式改革探讨

以理论为主的传统教学模式已经不能适应电气工程行业飞速发展的社会需求,也很难为国家培养出应用能力较强的专业人才。文章根据目前我国电气工程专业的人才需求情况,重点探析了与之相匹配的实践教学模式的改革方案,通过建设新型的电气工程专业为目标,阐明了教学模式的改良是实现我国高等职业院校电气工程人才培养的关键。     

高职院校企业经营管理专业实践教学初探

高职教育中非常注重实践教学,但对于企管专业来说,在实际教学的实施过程中仍存在很多困难.本文通过调查分析和实践,认为相应的对策主要有:加强校企合作;成立专业委员会;建成模拟公司;加快教材建设步伐和提高学生的主动性.旨在更有效地完善落实实践教学环节,提高实践教学的质量.     

基于特色专业建设的建筑工程技术专业实践教学体系改革研究

高职教育实践教学体系的改革直接影响着高职教育质量,同时也是高职教育发展的核心。本文以高职院校建筑工程技术专业为例,分析当前本专业在实践教学体系改革中存在的问题,并从实训基地建设与管理、课程改革与人才培养体系、教师团队建设及教学资源库建设这几个方面入手,探讨基于特色专业建设的建筑工程技术专业实践教学体系改革,以期促进高职教育的发展与完善。     

如何强化鞋类专业实践教学

鞋类设计与工艺专业是我院今年新开办的专业,要在新兴的专业中脱颖而出,达到学以致用,就必须从高职教学的基本特点出发,结合鞋类设计与工艺专业的教学实际,从实践教学的模式、教学环节、教学方法和师资队伍等多个方面,来强化鞋类专业的实践教学。     

浅谈艺术设计专业教学的实践环节

建立科学的艺术设计教学体系,让设计真正贴近专业、贴近市场、贴近社会需要,这是艺术设计专业教学的主旨目标。让单一的学习过程,演变为一个在实践中学习的过程,让艺术设计专业教育在结合实践中不断取得突破,一要运用案例型课题教学,重视教学过程;二要采取以小组为单位的学习形式;三要在毕业设计中进行模拟市场化演习;四要建设实践教学基地。