新时期大学生积极分子培养教育工作对策探析

作为学生党员的后备力量,大学生积极分子的培养教育成为学界关注的热点问题。文章旨在聚焦入党积极分子教育培养过程,针对群团推优重视不足、培训内容流于形式、考核评价方式单一等诸多问题,提出切实有效的解决措施,以期把好发展党员的“入口关”,培养出信仰坚定、政治成熟、能力突出的合格党员。     

入党积极分子培养教育与发展合格大学生党员初探

加强对大学生入党积极分子的培养教育是高校党组织贯彻十六大报告精神的一次实践，是实践“三个代表”重要思想，为党的事业培养合格共产党员的一项具有战略意义的重大举措。     

关于加强大学生入党积极分子培养教育的若干思考

大学生入党积极分子作为高校党员的后备力量,他们的培养教育直接影响着发展党员的质量。本文分析了当前我国高校大学生入党积极分子党性修养与党性教育模式之现状,就如何采取有效措施,加强大学生入党积极分子培养教育提出了若干措施。     

新时期加强大学生入党积极分子培养教育的几点思考

新时期面对国际国内形势的变化、高等教育改革的不断深化,面对在大学生中加快发展党员的要求,本文提出,一要加强入党积极分子培养教育的组织建设,突出"全员育人";二要加强入党积极分子培养教育的制度建设,突出"全程育人",才能加强对大学生入党积极分子的培养教育,努力建设一支数量充足、素质较高的学生入党积极分子队伍。     

大学生入党积极分子分级培养教育的探讨

入党积极分子的培养教育是一个关键且复杂的过程,要有组织、有计划、循序渐进地进行。入党积极分子的培养应结合学生实际,建立层次由低到高、人员由多到精、内容由浅到深、标准越来越高、要求越来越严的分级培养教育机制。入党积极分子的分级培养教育可按照入学初级教育、党的基本知识教育、有针对性的专题教育、骨干强化教育的程序进行,从而使大学生入党积极分子培养教育落到实处。     

大学生入党积极分子分级培养教育的探讨

入党积极分子的培养教育是一个关键且复杂的过程,要有组织、有计划、循序渐进地进行。入党积极分子的培养应结合学生实际,建立层次由低到高、人员由多到精、内容由浅到深、标准越来越高、要求越来越严的分级培养教育机制。入党积极分子的分级培养教育可按照入学初级教育、党的基本知识教育、有针对性的专题教育、骨干强化教育的程序进行,从而使大学生入党积极分子培养教育落到实处。     

新形势下大学生入党积极分子培养教育模式的创新

随着高校扩招和完全学分制的全面实施,大学生入党积极分子培养教育的任务日益繁重,实践工作中出现了一系列亟待解决的矛盾和问题。在总结实践经验的基础上,从党员责任区的建设、日常政治理论教育体系的建立和实践教育的活化等方面,对入党积极分子培养教育工作模式的创新进行了探讨,旨在对解决工作矛盾、促进工作有效开展有所启迪。     

大学生入党积极分子培养教育工作探讨

目前的高校党建工作已得到加强 ,但仍然有不完善的地方。针对存在的问题 ,高校的党务工作者应采取积极措施 :在思想观念上 ,突出“早”字 ,注重把思想上入党落在实处 ;在实际工作中 ,以制度为保证 ,创造性地开展工作 ;认真解决好普通学生入党难的问题 ;注重发挥榜样的教育激励作用     

大学生入党积极分子教育培养途径探析

新时期大学生党员发展过程中面临许多新特点,大学生入党积极分子教育培养应采取多元化措施,不断改革创新,以进一步提高大学生入党积极分子的综合素质,为做好新时期大学生党员发展工作奠定坚实基础.     

对大学生入党积极分子培养教育工作的探讨

党的十七大提出要以改革创新精神全面推进党的建设．为高校加强和改进大学生党建工作指出了明确的方向。在改革开放的新时期．认真研究高校学生党建工作面临的新形势新任务．提高思想认识,明确工作思路,采取更加有力的措施．进一步加强和改进在大学生中发展党员工作．认真探讨大学生入党积极分子的培养教育工作,为党的事业培养一大批德才兼备的优秀人才,是高等学校学生党建工作的重要课题。     

高校新生入党积极分子培养机制创新

高校新生大学生入党积极分子的培养是高校党建工作的基础和重要环节,当前高校在新生入党积极分子培养中存在教育观念落后、管理机制不健全、培养模式单一等问题,可以从顶层设计、创新管理、知行合一等方面协同推进,创新新生入党积极分子培养机制。     

新时期大学生入党积极分子培养途径探讨

伴随着当前社会的变革,新时期大学生入党积极分子思想呈现多元化的倾向,入党动机变表现也不尽相同,加之目前高校对于入党积极分子培养方式存在的问题,所以急需探索适合新时期需要的大学生入党积极分子培养教育方式.     

做好大学生入党积极分子的培养工作

文章对新时期高校入党积极分子培养工作进行了探索，提出抓好入党积极分子培养工作，必须根据新时期高校教育改革的时代特点，调整党团组织建制，理顺培养关系；建章立制，保证推优工作科学化、规范化；建立和完善选苗、育苗机制以及科学的考察体系。     

新疆高校少数民族学生入党积极分子的培养和教育工作研究

加强少数民族大学生入党积极分子的培养教育工作是做好少数民族大学生党员发展工作的基础,意义重大。新疆高校在培养教育少数民族学生人党积极分子过程中,存在一些亟待解决的问题。在分析少数民族大学生入党积极分子教育培养问题的基础上,提出需要采取的应对措施和必须加强制度建设的建议。     

新时期高校学生入党积极分子教育与管理工作探析

高校学生入党积极分子教育与管理工作是党员发展工作的重要组成部分。本文分析了这一工作环节中存在的三个问题:入党积极分子培养方式缺乏系统性与连贯性;入党动机考查形式化的表现;入党积极分子先进性考查片面性倾向。进一步研究探讨了加强改进新时期高校入党积极分子教育、管理工作的途径、方法和措施。     

高校辅导员如何提高大学生入党积极分子培养教育质量工作研究

大学生入党积极分子的培养和教育质量直接关系到大学生党员质量,对入党积极分子的培养工作是高校党建工作的基础,也是高校思想政治教育的重要内容。新时期大学生入党积极分子培养教育面临新的问题和挑战,本文以一名高校辅导员老师的角度,从培养对象特点、党校培训教育的内容和体制等方面分析大学生入党积极分子教育存在的问题,并提出改善对策。     

论大学生入党积极分子培养与优良学风建设

高校学风的好坏关系着高校的育人质量和声誉,创建优良学风是高校工作的重要组成部分。本文从大学生入党积极分子培养的角度出发,以加强入党积极分子培养作为高校良好学风建设的切入点,通过加强高校入党积极分子的培养,促进高校优良学风建设。     

高校大学生入党积极分子的培养和教育工作研究

建立一支规模较大、素质优良的入党积极分子队伍,是保障新党员质量的前提,也是做好高校发展党员工作的基础。因此,对高校大学生入党积极分子的培养和教育是高校基层党组织发展党员工作的着力点,高校基层党组织必须切实抓紧抓好入党积极分子队伍建设。     

浅议新时期大学生入党积极分子的培养与教育

文章分析了新时期大学生入党积极分子的培养和教育过程中所存在的问题,结合学校实际,提出了一些入党积极分子培养和教育的措施。