高中音乐欣赏教学的几点实践体会

艺术具有多元性,需要“百花齐放、百家争鸣”。音乐教师在教学时要不拘一格地将多种元素的音乐欣赏引进课堂之中,丰富音乐课堂教学资源,不断整合教学内容,以此来培养学生对音乐课的兴趣,使学生接受艺术的熏陶,提高学生的审美能力,这也是音乐教学的一种必然趋势。音乐欣赏课可以说是高中音乐教学的一个重要组成板块,学生能借助学习音乐欣赏课提高自己的想象力,还能有效提高音乐欣赏能力。     

高中音乐课创新教学的实践与体会

传统音乐教学过于呆板,课堂氛围沉闷。丹徒高级中学的音乐教师根据新课程理念积极探索,主要做法是巧妙构思、精心设计,突出作品的＂三性＂。创设意境、营造氛围,为学生理解作品提供空间。寓教于乐、寓学于动,让学生在实践中体验音乐美,取得了较好的效果。     

高中音乐课的情景教学探析

随着当前素质教育发展及新课程改革不断实施,音乐教学在高中教育阶段被越来越重视,在高中教学中占据越来越重要的地位。在当前高中音乐课教学过程中,为使课堂教学得到理想效果,对学生音乐素质进行更好地培养,应当对情境教学法进行有效应用,从而促进当前高中音乐教学进一步发展。     

高中音乐教学的几点体会

音乐是最富情感的艺术,是提高个人艺术修养,树立正确审美观的重要手段。高中艺术欣赏课教学大纲明确地把“以审美教育为核心,培养学生健康的审美情趣和感受、体验、鉴赏音乐美的能力,树立正确的审美观念”作为首要教学目的,这就为我们指明了方向,高中音乐教育不是培养音乐家,而是培养人,是别的学科不能代替的审美教育。下面我就谈谈自己的教学体会。     

高中文言文教学的几点体会

传统的文言文教学模式始终是教师逐字逐句地讲,加上一点古汉语知识的介绍．而学生则忙于记词义,记句式,记译文。一堂课下来,教师讲得口干舌燥。精疲力尽,却仍有学生茫然不解,甚至酣然人梦。教师教得吃力,学生学得索然无味．课堂气氛死气沉沉,教学效果可想而知。怎样才能提高高中文言文教学效率呢？笔者结合自己的教学实践,有以下几点体会。     

浅谈高中音乐课中和声知识的教学

本文是针对现行高中音乐课中有关的和声知识教学的研究。分析了以和声知识为教学切入点的可行性,并对于其教学方法进行研究。     

新课改背景下高中音乐教学的几点思考

高中音乐课程新标准以全面推进素质教育来体现普通高中教育的培养目标,确立以音乐审美为核心、＂以人为本＂的课程基本理念,构建适应社会发展需要的、具有时代性的、以基础性与选择性相结合为目标的高中音乐课程。本文将主要分析新课改背景下高中音乐教学的几点思考。     

高中信息技术生活化教学的几点体会

高中开展信息技术课程教学,应当立足于学生的生活需求,以信息技术教学内容适应于学生的全面发展需求,并且引导学生在日常生活中充分运用信息技术,实现对于学习和自身发展的有效引导。高中需要构建生活情境化的信息技术教学模式,以现实生活情境的模拟有效提升学生的综合学习能力,从而促进学生的全面发展。     

高中音乐教学的几点体会

<正>《普通高中音乐课程标准》(实验)将高中音乐课程划分为一个必修模块和五个选修模块,这种以模块形式出现的课程,在高中尚属首次,以下是我在高中音乐教学中的几点体会。1.认真领会课改精神,准确把握课标理念《高中音乐课程标准》提出了新的课程理念:以音乐审美为核心,培养兴趣爱好;面向全体学生,注重个性发展;重视音乐实践,增强创造意识;弘扬民族音乐,理解多元文化。在音乐教学过程中,应始终坚持贯彻以音乐审美为核心的基本理念,在潜移默化中培育学生美好的情操、健全的人     

提高高中计算机教学有效性的几点思考

当今社会,计算机教学越来越受到人们的重视,但受传统教学思想的影响,加之本门课程无升学压力,大部分学校和教师都不重视计算机教学,也未对教学方法进行积极的探索,以至于课堂教学形式化、低效化的问题严重。要想打破围囿计算机教学的牢笼,教师必须加深对计算机教学的认识,课前做好充足的准备,课上灵活运用教学方法,这样才能点燃学生的学习热情,提高高中计算机教学的有效性。     

新课改下高中音乐教学的几点感悟

新课程标准下,高中音乐教学中如何改变传统的教学理念,让教学效率得到更大程度的提高,已经逐渐成为高中音乐教师面临的问题。提出了对高中音乐教学的几点感悟。     

音乐教学的几点体会

为了更好地适应社会主义政治发展的要求,培养出符合社会主义发展需要的合格人才,我国的教育体制改革也开始进行,新课程改革的全面推进,对于我们学校的教育教学提出了全新的要求,怎样才能更好地适应新课改下的课堂教学,成为我们每位任课教师都要思考的问题。职业中学在新课程改革的要求下当然也会遇到全新的挑战,这和很多高中学校遇到问题有很大的差异,因为在学校的具体情况上有着很大的差异。 音乐课程作为职业中学中的一门必修课程,在新课改下也有了对它的新要求,新课改下的音乐课堂教学更提倡一种新型的学习方法,强调在音乐课堂教学过程中要发挥学生的主体地位,以提升学生的音乐审美能力为中心,开展我们的音乐教学;在教学过程中,为了有效地发挥学生的主体地位,强调要注重学生的小组合作与独立探究,重视学生的亲身实践。面对这样的要求与挑战,我深刻地认识到我们教师能否与课程改革合拍从根本上决定了课程改革的成败。作为一名职业中专的音乐教师,在自己的工作教学的实践中对于新课改下的音乐课堂教学有了些自己的认识,现简单汇总如下。     

关于高中作文的几点体会

在高中语文教学过程中,作文历来是让老师和学生感到头疼的一块,老师怕教,学生怕写。我在长期的教学实践中,获得了一些心得体会,希望与同行交流,敬请专家学者批评指正。     

高中美术教学的几点体会

美术是一种视觉艺术,技能较高、实践性较强,美术课能够陶冶审美情操,获得审美体验,提高生活品质,激发学生的潜能和创造力,在各种学科中独树一帜,以下是我作为一名教学多年的教师的一点点教学体会。     

高中音乐课教学探究

正音乐可以给人带来快乐,美妙动听的音乐可以使人的思维更加活跃,陶冶人们的情操。音乐可以让学生无任何心理负担、思维完全开放的条件下,能积极主动地参与,大胆地提出问题。那么,怎样在音乐课上使学生保持浓厚的兴趣和丰富的想象力,把学生的学习变得自由、开放;让学生在宽松的环境里,怀着愉悦的心情,开心、快乐、有效地学习呢?高中音乐主要以鉴赏为教学目标,在课堂教学中存在着许多问题,令师生感到疑惑。随着课程改革的深化,当前艺术教     

刍议高中音乐课学生学习兴趣的培养

高中阶段是学生音乐素质全面发展的关键时期,对音乐的兴趣是学生学习音乐的主要动力,没有兴趣作基础,音乐教育任务就无法完成。本文从六个方面阐述如何培养学生学习音乐的兴趣。     

关于高中作文的几点体会

在高中语文教学过程中,作文历来是让老师和学生感到头疼的一块,老师怕教,学生怕写。我在长期的教学实践中,获得了一些心得体会,希望与同行交流,敬请专家学者批评指正。     

关于高中特殊教育学校语文教学的几点体会

随着经济实力的快速提升,生活水平的极大提高,在注重生活的同时,教育也成为人们关注的重点。尤其特殊群体教育更是成为教育界中急需解决的重要任务。本文通过对高中特殊教育学校语文教学现状进行分析和探讨,有针对性地提出几点相关建议,希望对特殊教育的发展有良好的推动作用。     

高中音乐课选修中的二胡教学研究

随着高中音乐教学的不断深化改革,高中音乐课选修中的二胡教学成为了一个教学重点。针对目前高中音乐课选修中的二胡教学存在的问题,要不断改进教学模式,展开针对性教学,提高学生的学习兴趣,形成良好的学习氛围,提升教师的专业素质,提高二胡教学的教学效果,促进学生综合素质的发展,促进我国音乐教育的不断发展。