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1.
吴家华 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2005,24(3):17-20
恩格斯与第二国际修正主义关系是国际恩格斯研究的一个重要问题。从伯恩斯坦到“西方马克思主义”者和当代西方“马克思学”学者都把恩格斯思想看作修正主义的理论源头。必须明确修正与修正主义、理论创新与修正主义、理论原则与实践策略的区别。 相似文献
2.
贾星客 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》1997,(5)
对于建设有中国特色的社会主义来说，马克思、恩格斯关于东方社会发展道路的思想，特别是其中关于超越历史发展的已有阶段的可能性的探索，具有特别重要的理论和实践意义。但是在我们对这个历史阶段超越的可能性问题的研究中，存在着一些理论视野上和研究方法上的误区，要走出这些误区，首先需要做的是完整而全面地研究马克思和恩格斯的思想。本文通过对马克思和恩格斯有关文献的全面考察，对上述理论和方法上的误区进行了剖析。并对如何正确地理解“超越资本主义卡夫丁峡谷”问题提出了自己的看法。 相似文献
3.
姜乐军 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2007,26(4):51-54
吕碧城早年积极鼓吹女权并且从事女权的实践,而中年后却转向了佛学研究及"护生"运动。佛法观念中所宣扬的"众生平等"、"度己救人"与吕碧城男女平权思想的暗合;个人生活的际遇及特殊的人生感悟以及"女权"和"护生"思想之间内在的联系促就了吕碧城的思想转变。 相似文献
4.
李红 《忻州师范学院学报》2007,23(1):131-134
恩格斯的报刊实践持续50多年,根据当时的革命斗争需要和恩格斯报刊思想发展的脉络,文章将恩格斯的报刊实践分为四个时期:激进民主主义的报刊时期,创办无产阶级报刊时期,指导工人阶级报刊时期和培养无产阶级报刊接班人时期。同时也评析了恩格斯报刊实践的理论指导思想。 相似文献
5.
马克思、恩格斯既是科学社会主义理论的创始人,也是社会主义和谐社会理论的真正创始人.党的十六届四中全会明确提出了要构建社会主义和谐社会,其思想来源于马克思、恩格斯的和谐社会思想.文章对马克思、恩格斯的"和谐社会"思想作一个历史的梳理,无疑具有重大的理论意义和实践价值. 相似文献
6.
姜乐军 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2007,26(4):51-54
吕碧城早年积极鼓吹女权并且从事女权的实践,而中年后却转向了佛学研究及"护生"运动.佛法观念中所宣扬的"众生平等"、"度己救人"与吕碧城男女平权思想的暗合;个人生活的际遇及特殊的人生感悟以及"女权"和"护生"思想之间内在的联系促就了吕碧城的思想转变. 相似文献
7.
张振卿 《思想政治教育研究》2023,(2):39-45
恩格斯的权威思想集聚于《论权威》这一经典文本当中。国内学者对于《论权威》文本的研究,主要从挖掘文本的权威思想蕴含、拓新权威思想的理论视野、回归经典著作的时代价值等角度展开。一方面,把恩格斯的权威思想视为一个完整性理论来阐释,将其置于马克思主义经典作家的思想体系之中实现理论同构,彰显恩格斯权威思想的非凡价值与重要地位;另一方面,将恩格斯的权威思想看作一个开放且富有张力的理论体系,用跨时空的逻辑关联和发展性的历史承继来解释权威思想何以因时而进,在当代中国释放出理论魅力。 相似文献
8.
《卡尔·马克思〈政治经济学批判·第一分册〉》,基于思想政治教育实践角度,是恩格斯一次经典的思想政治教育行为。该文本作为恩格斯思想政治教育的载体,实现了教育者和受教育者的统一、理论与实践的统一,以及教育原则与教育方法的统一,是无产阶级思想政治教育的实践典范。 相似文献
9.
刘海芳 《淮南师范学院学报》2010,12(2):6-10
社会主义国家人民监督思想萌发于马克思、恩格斯时期,最早由列宁提出并付诸短期实践。以毛泽东、邓小平、江泽民为核心的党中央领导集体和以胡锦涛为总书记的党中央,在继承马克思、恩格斯、列宁监督思想的基础上,根据中国革命和中国特色社会主义建设的客观需要,在实践中逐步实现了马克思主义监督理论的与时俱进。推进了各项监督工作。 相似文献
10.
陶火生 《思想理论教育导刊》2014,(12)
马克思、恩格斯的生态思想是以人与自然的实践性统一为前提、以对资本主义生产方式的生态批判为现实关怀、以自然界的真正复活为目标的生态辩证法。以此为基础,马克思主义生态理论是以马克思、恩格斯的生态思想为源头,立足于马克思主义基本立场的以人与自然关系的历史性改变为研究对象的科学理论。马克思主义生态理论的内涵界定有着重大的理论意义和实践意义。 相似文献