高职院校纪检监察机关深化“三转”问题研究

新形势下,高职院校纪检监察机关深化"三转"工作是深入贯彻落实党章,履行监督责任,创新高职院校反腐败体制机制的必然要求。但在实践中,高职院校纪检监察机关仍存在思想认识不到位、职责定位不清晰、干部队伍薄弱等问题。因此,为适应党风廉政建设和反腐败工作需要,高职院校应从提高思想认识,明确纪检监察机关职责定位,创新监督执纪问责体制机制,加强干部队伍建设方面采取有力措施,全面深化"三转"工作。     

高职院校运用“四种形态”监督执纪问责的实践探索

文章就目前高职院校实践运用"四种形态"举措中的不足之处提出了相应的对策,旨在阐述监督执纪"四种形态"的提出,高职院校纪委应如何转变职能,更好地聚焦监督执纪问责,做到将纪律挺在前面,运用好"四种形态",解决纪律审查工作中不是"好同志"就是"阶下囚"的突出问题,体现出对广大党员干部的严管就是厚爱。     

“四种形态”在国企审理执纪中的实践核心

中央纪委书记王岐山在福建调研时强调,要准确运用监督执纪"四种形态",以严明的纪律推进全面从严治党。"四种形态"体现了当下纪在法前、纪严于法的反腐理念,同时秉承了我国古代防微杜渐的预防治理思想。国有企业纪检监察机构的案件审理部门要把"四种形态"的执纪理念贯穿于审理工作中。国有企业要在案件审理中强化制度和监督意识,完成源头治理的政治任务。国企在"四种形态"的审理执纪中,强化制度和监督意识就是落实福建省纪委"五抓五重"的工作要求,能促进国有企业纪检监察工作在执纪监督审查和建章立制的发展中不断自我强化。     

高校贯彻落实“两个责任”探究

落实党委主体责任是各级党委的职责所在,落实纪委监督责任是对纪检干部担当监督责任发出的动员令。高校落实“两个责任”,重在责任担当：以上率下,履职尽职;组建机构,完善制度;全员参与,凝聚合力;严格监督执纪,加大问责力度。     

精准把握和实践好监督执纪“四种形态”

监督执纪"四种形态"是把纪律挺在前面的具体举措,充分体现了党要管党必须从党内政治生活管起,从严治党必须从党内政治生活严起的要求。我们只有精准把握和实践好监督执纪"四种形态",严明"六大纪律",持续增强监督实效,才能切实推进全面从严治党的落实。     

全面从严治党背景下加强和改进高职院校基层党组织建设的思考

党的十八大将全面从严治党提高到前所未有的新高度。形成全面从严治党新常态,必须加强党的自身建设,基层党建工作是加强党自身建设的一项重要内容。通过分析高职院校基层党建工作存在的问题,针对性地提出构建从严治党责任体系、严格落实党的工作制度、加强党组织工作力量、创新工作方式方法、规范党内政治生活、强化监督执纪问责等六个方面的建议。     

关于实践运用好监督执纪"四种形态"的几点思考

监督执纪"四种形态"是从党的历史和从严治党实践中总结出来的,是全面从严治党的具体举措,是党内监督的日常手段和重要举措。践行监督执纪"四种形态"是推动全面从严治党向纵深发展的根本要求。实践运用好监督执纪"四种形态",是当前深化纪律审查工作的根本遵循。     

高职院校党委落实党建工作主体责任研究

高职院校党委落实党建工作"主体责任"是党的规章制度的内在规定,是高职院校提高党建科学化水平的必然要求,是推动高职院校"双高"建设工程的现实需要,是高职院校加强党风廉政建设的迫切需要。当前高职院校落实"主体责任"存在主体责任意识不强,责任机制不健全、考核不全面、工作方法缺乏创新等问题。高职院校党委应充分发挥领导核心作用,加强党的领导,落实全面从严治党主体责任,坚持和完善党委领导下的校长负责制,为高职院校改革发展和"双高"建设保驾护航。     

粤港澳大湾区市属高职院校纪检监察工作现状及对策研究

高校推进全面从严治党,要落实党委主体责任和纪委监督责任。高校纪检监察工作是高校推进和落实全面从严治党的重要工作。近年来,从党中央和省级党委对高校的巡视情况来看,高校在全面从严治党方面还存在不少问题,其中就有纪委监督执纪软弱的问题。笔者立足当前粤港澳大湾区市属高职院校纪检监察工作的现状,分析存在的问题、成因,研究解决问题的对策。     

高校监督执纪问责的几点思考

高校纪委面临聚焦主业、全面落实"三转"工作的新常态。要充分认识监督执纪问责的必要性,积极化解面临的主要困惑,通过加强监督的有效性、提升执纪的严肃性、强化问责的震慑性,实现监督执纪问责的有效途径。     

后疫情时代高职院校思想政治教育实效提升路径探究

思想政治教育工作是高职院校所有工作的生命线。在后疫情时代加强高职大学生思想政治教育,对于高职院校持续做好疫情防控工作、促进学生养成健康心理和良好素质具有重要意义。围绕爱国情怀、责任担当、文化自信和素质培育等主要内容,通过利用课堂渠道,培育爱国情怀;融合实践资源,深化责任意识;依托网络媒体,增强文化自信;强化服务保障,培养良好素质等途径;全面增强后疫情时代高职院校思想政治教育实效。     

湖南省两所农学类高职院校师资队伍建设研究

农学类高职院校担当着培养农业科技人才、推动农业发展、解决"三农"重要责任.农业类高职院校人才队伍是国家农业基础研究和高技术领域原始创新的一支生力军,如何加强高等农业院校人才队伍建设,是农业高等教育研究的重要课题之一,农学类高职院校也承担着这样的历史使命.因此,加强农学类高职院校的师资队伍建设迫在眉睫.本文以湖南两所涉农类高职院校为例,说明农学类高职院校的人才队伍建设情况.     

转型期高职院校发展的政策期待——基于对120名高职院校书记、校长的调研分析

我国高职院校在以"转变经济发展方式"为主线的"十二五"时期面临着新的挑战和机遇。对120名高职院校书记、校长调研发现,高职院校在经费与投入、管理体制和高等职业教育体系等方面问题突出,希望加大投入,落实生均拨款;加强统筹,明确政府责任;转变观念,完善高等职教体系。此外,在职业教育发展的外部环境、招生制度改革、师资队伍建设、校企合作、行业指导、院校评估、中高职衔接和干部培训等方面也应加强。     

高职院校医学专科教育的困境与发展策略

作为医学专科教育的重要组成部分,高职院校医学专科教育存在着投入不足、附属医院建设滞后、内部运行机制不协调、医学教育师资力量薄弱等问题。保障高职院校医学专科教育的健康发展,应采取如下措施:强化政府责任,确立政府对高职院校的投资主体地位;实行公立医院"管办分离",加强附属医院的建设;理顺高职院校医学专科教育的运行机制;加大"双师型"医学教育教师队伍的培养等。     

云南文化艺术职业学院构建宣传思想工作大格局方式探析

高职院校宣传思想工作的发展受到宣传资源利用率低等原因的阻碍,无法达到积极有效的融合。构建高职院校宣传思想工作大格局,必须消除宣传思想工作的片面认识;必须担当高职院校宣传思想工作的意识形态建设职责;必须强化高职院校宣传思想工作的四种意识;必须发挥教师的骨干作用。本文在剖析云南文化艺术职业学院资源整合的现状、问题及原因的基础上,提出资源整合的对策建议。     

提高高职院校兼职教师思想政治教育实效性对策研究

高职院校兼职教师承担着对大学生开展思想政治教育的重要任务。当前,高职兼职教师在思政教育中呈现多样化、随意化、多层次化特征。主要源于各级高职院校对政策落实不到位;考评体系不完善,监督机制不健全;思想认识不充分,个人修养待提升。基于高等教育特征,为实现高职教育目标,提高高职院校兼职教师思想政治教育实效性,必须细化教育政策,营造重德氛围;转变态度认知,完善考评监督;丰富实施方式,打造特色教育。     

运用“四种形态”监督执纪的思考与探索

"四种形态"是我们党对全面从严治党规律的深刻认识和把握,是对马克思主义政党建设理论的丰富和发展,是新形势下坚决惩治和有效预防腐败,实现标本兼治的有效途径;科学运用好"四种形态",能够有效提升监督执纪的水平,达到惩防并举,标本兼治的目的。     

探讨“双一流”建设背景下高职院校的教学督导工作

教学督导是高职院校提升内部教学质量而构建的一种监督机制。为进一步加强高职院校内部的教学管理与监督工作,提高课堂教育教学质量,文章结合西安医学高等专科学校"双一流"建设中教学督导的开展情况,探讨双一流高职院校的教学督导工作。通过健全督导评价体系、强化督导的服务意识、重视督导信息反馈机制等方面实现对教学的有效监督和管理,从而推动教育教学质量的提高。     

河南省应用技术型民办高校清廉校园建设机制探究

清廉校园建设是有效推动民办高校健康、快速发展的重要保障，是教育优先发展战略的有力支撑。当前，河南省应用技术型民办高校清廉校园建设在思想认识、主体责任落实、廉洁教育、监督执纪等方面存在一些问题。针对这些问题，本研究提出了构建领导管理机制、教育引导机制、监督检查机制、风险防控机制、环境优化机制的建设性意见。     

浅谈高校违反党风党纪问题的成因与对策

当前高校发生的少数贪腐案件呈现人员范围广、问题领域比较集中、涉案层级高和负面影响大等特征,通过实证和学理分析,高校违纪案件的成因主要有三大因素,即贪欲、权力和机会。针对影响高校产生违反党风党纪案件的成因,尝试从加强理想信念教育、抓好监督机制建设、强化党委主体责任和用好执纪"四种形态"构建预防高校出现违反党风党纪案件发生的惩防体系。