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相似文献
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1.
<正>[本刊讯]11月27日,教育部教育督导局委派专家杨文章、刘维丽、王朝兵、王志国组成评估组,对察右后旗"全国中小学责任督学挂牌督导创新旗"申报工作进行评估验收,自治区教育厅督导室主任张润厚、市教育局副局长王哲等陪同。评估组首先在旗教育局会议室听取了察右后旗中小学责任督学挂牌督导申报工作汇报。在汇报会上,察右后旗教育督导委员  相似文献   

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新闻资讯     
<正>■内蒙古中小学挂牌督导工作将全面展开全区中小学挂牌督导工作将全面展开。为此,内蒙古自治区教育厅于2013年12月1315日在包头市召开《中小学校责任督学挂牌督导办法》培训会议,全区各盟市教育局分管教育督导工作的副局长、督导室主任、部分自治区督学、旗县(市、区)督导室主任等150余人参加。会上,教育部督导办副主任林仕梁作了《责任督学的队伍建设与能力提升》专题报告。他从重视学习、明确责任、提升能力、创新机制、加强督学管理五个方面,阐明了学  相似文献   

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<正>教育部日前印发《幼儿园责任督学挂牌督导办法》,规定教育督导部门要根据行政区域内幼儿园布局和规模等情况,原则上按1人负责5所左右幼儿园的标准配备责任督学。责任督学负责监督指导幼儿园的安全管理情况、规范办园情况、师德师风建设情况等。《办法》明确,县(市、区)人民政府教育督导部门为行政区域内每一所经审批注册的幼儿园(含民办)配备责任督学,实施经常性督导。《办法》要求,责任督学参照《中小学校  相似文献   

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资讯     
《教育科学论坛》2013,(11):80-80
日前,国务院教育督导委员会办公室印发了《中小学校责任督学挂牌督导办法》(以下简称《办法》),就建立中小学校责任督学挂牌督导制度做出了详细规定,对推进中小学校责任督学挂牌督导工作进行了全面部署。《办法》明确了挂牌督导是指县(市、区)人民政府教育督导部门为区域内每一所学校设置责任督学,对学校进行经常性督导。督学的配备,根据区域内中小学校布局和在校生规模等情况.按1人负责约5所学校的标准配备。目前,全国有一半以上的县(市、区)建立了中小学校责任督学制度。  相似文献   

5.
部委     
《教育》2013,(28):12
教育部:建立中小学校责任督学挂牌督导制度日前,国务院教育督导委员会办公室印发了《中小学校责任督学挂牌督导办法》(以下简称《办法》),就建立中小学校责任督学挂牌督导制度做出了详细规定,对推进中小学校责任督学挂牌督导工作进行了全面部署。《办法》共十二条,分别对中  相似文献   

6.
《山东教育》2013,(12):63-64
此批次责任督学挂牌上岗。是对《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》《中小学校责任督学挂牌督导办法》中相关要求的落实,谈不上创新,只是在全国层面普及责任督学制度。,实际上,在此之前,已有一半以上的县(市、区)建立了督学责任区.全国专兼职督学有5万多人而在地方督学之外.由教育部聘任的国家督学,也已历经九届。  相似文献   

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《青海教育》2020,(3):19-20
第一章总则第一条为贯彻落实《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》要求,完善我省幼儿园督导评估制度,进一步加强幼儿园管理,规范办园行为,提升保教质量,促进幼儿身心健康发展,根据《教育督导条例》《幼儿园工作规程》《幼儿园责任督学挂牌督导办法》特制定本实施办法。第二条幼儿园责任督学挂牌督导是指县(市、区)人民政府教育督导部门(以下简称教育督导部门)按照属地管理原则对行政区域内经审批注册的幼儿园(含民办)配备责任督学,实施经常性督导。  相似文献   

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<正>【本刊讯】2015年12月2日,自治区义务教育发展基本均衡县督导评估组组长张喜荣一行到察右后旗评估验收义务教育基本均衡发展工作,市教育局副局长王顺、察右后旗政府副旗长和英姿等陪同。评估组一行通过观看《察右后旗义务教育基本均衡发展专题片》、听取察右后旗政府副旗长和英姿对全旗教育基本情况的汇报、与各学校教师家长代表座谈以及查阅义务教育均衡发展档案建设和管理情况等方式,进行了评估。  相似文献   

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<正>2012年12月,金寨县根据《教育督导条例》和教育部《关于加强督学责任区建设的意见》精神,下发了《关于建立金寨县督学责任区制度的通知》,首批聘任了17名县督学,全面启动并实施督学责任区制度。2013年5月,金寨县在六安市率先挂牌成立金寨县人民政府教育督导委员会。同年12月,印发了《金寨县中小学校责任督学挂牌督导实施方案》,根据学校布局在全县设4个督学责任区。按国家、省市要求,从全县各类学校负责人、骨干教师、人大  相似文献   

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<正>责任督学挂牌督导是国家教育治理和教育督导改革的制度创新。我们对全国6个市(区)20所学校的实地调研结果表明,当前责任督学挂牌督导存在督导理念认识不到位、督导职能定位不清、督学身份和能力不匹配、挂牌督导工作保障不力等问题。鉴于此,笔者认为,应进一步做好教育督导的顶层设计,打造一支专职、专业和多元的督学队伍,强化挂牌督导问责力度,不断增强社会认可度。  相似文献   

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正前不久,国务院教育督导委员会办公室印发了《中小学校责任督学挂牌督导规程》(以下简称《规程》)和《中小学校责任督学工作守则》(以下简称《守则》)。2013年12月24日,教育部督导办有关负责人就有关问题回答了记者提问。问:制定《规程》和《守则》的背景是什么?答:党的十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》(简称《决定》)明确提出要"强化国家教育督导"。开展中小学校责任督学挂牌督导,是落实  相似文献   

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自2014年初实施责任督学挂牌督导工作以来,全市认真贯彻《教育督导条例》《中小学校责任督学挂牌督导办法》等文件精神,市、区县教育督导部门和教育行政部门,结合工作实际,在挂牌督导实施方案的制定、责任督学聘任与培训、经常性督导的实施等方面,不断提高认识、转变观念、开阔思路、拓展视野,积极稳妥地开展挂牌督导各项工作,完善了督导体系,丰富了督导方式,取得了初步成效。  相似文献   

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<正>2013年9月23日,教育部下发《中小学校责任督学挂牌督导办法》。截至今年底,我国30多万所中小学均将配置"挂牌"责任督学,他们将承担起监督、指导的责任,对学校的招生、管理、课程设置、师德建设以及学生减负等问题进行经常性督导。(2013年9月24日《南方日报》)  相似文献   

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廖锦 《贵州教育》2014,(15):3-6
在教育改革发展浪潮中,中小学校责任督学应运而生.为健全中小学校督导制度,规范学校办学行为,国务院教育督导委员会办公室连续印发了《中小学校责任督学挂牌督导办法》、《中小学校责任督学挂牌督导规程》、《中小学校责任督学工作守则》.各地闻风而动,聘任了责任督学、建立了挂牌督导制度,教育督导由“事后监督”转为“提前介入”.责任督学责任重大,任务具体.挂牌督导能否取得实效,关键在责任督学.责任督学的素养与能力至关重要.责任督学应当从如下几个方面严于修身,练好内功,打牢履职尽责的素质能力基础.  相似文献   

15.
资讯     
《教育科学论坛》2014,(2):80-80
《中小学校责任督学挂牌督导规程》出台 国务院教育督导委员会办公室日前印发《中小学校责任督学挂牌督导规程》和《中小学校责任督学工作守则》,《规程》共十八条,明确了制定规程的目的,详细规定了开展中小学校挂牌督导工作的内容、方式、程序和步骤,并对责任督学走访调查、反馈意见、督促整改、撰写督导报告、上报工作情况、接受检查考核等提出具体要求。责任督学可随机进入课堂听课,必要时可通过暗访、单独访谈、相关人员回避、匿名问卷、保密承诺等方式进行访谈。  相似文献   

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《考试周刊》2020,(9):19-20
责任督学挂牌督导,顾名思义就是教育督导室按统一规格制作公示牌,将责任督学的姓名、照片、联系方式和督导事项在相应学校校门显著位置予以公示,责任督学对责任学校进行经常性督导,以从加强督导实践、规范督导流程、研究责任督学挂牌督导工作的实效性。  相似文献   

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正为落实《中小学校责任督学挂牌督导办法》,规范中小学校责任督学挂牌督导工作,国务院教育督导委员会根据《教育督导条例》有关规定,特制定《中小学校责任督学挂牌督导规程》和《中小学校责任督学工作守则》。中小学校责任督学挂牌督导规程包括制定计划、确定方案、持证督导、校园巡视、座谈走访等方面。本规程自公布之日起施行。中小学校责任督学工作守则包括爱  相似文献   

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<正>自《教育督导条例》《教育部关于加强督学责任区建设的意见》及《中小学校责任督学挂牌督导办法》等文件颁布实施以来,各级政府教育督导部门在落实挂牌督导工作过程中,对责任督学挂牌督导的频率、形式、反馈及结果使用等都做了相应要求。但在具体实施过程中,虽然每个月挂牌督导的工作重点、工作内容都有所不同,名义上号称"专项督导",实际上或仍为全面要素考量,或成为泛泛而谈,甚至沦为走过场。这样的督导让学校无所适从,造成人  相似文献   

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《上海教育》2013,(30):1-1
最近,国务院教育督导委员会办公室印发《中小学校责任督学挂牌督导办法》,要求年底前县(市、区)教育督导部门为区域内每一所学校设置责任督学,对学校进行经常性督导。试图以此解决一些在调研中反映突出且长期得不到解决的热点难点问题,诸如学校管理不规范,未按国家规定开足开齐课程;  相似文献   

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正前不久,宁夏回族自治区灵武市政府教育督导室组织召开了全市责任督学挂牌督导会议。会议学习了国家《教育督导条例》、《中小学校责任督学挂牌督导办法》,讨论了《灵武市中小学校责任督学挂牌督导工作实施方案》,并就中小学全面实行责任督学挂牌督导、扎实开展好挂牌督导工作提出了四点要求:要求每一位责任督学一要加强学习,树立终身学习意识,不断提高自身素质;二要深入学校,全面掌握学校  相似文献   

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