高校意识形态安全及话语权建设

<正>加强对大学生意识形态安全建设,不仅是高校思想政治教育的根本任务,更是国家发展社会建设及党建工作的战略任务。因此,意识形态安全建设始终都是高校在学生管理中重点关注的内容,更是高校思想政治教育科研课题中的常见主题。实际上,如果要有效建设意识形态安全,就必须对影响大学生意识形态安全的相关因素进行定位和分析。就目前情况看,互联网是影响大学生思想政治价值观的重要因素,自然而然会对大学生意识形态安全形成影响,     

新媒体时代大学生主流意识形态认同存在的问题及其原因分析

大学生是国家的未来,他们对主流意识形态的认同,关系着国家的社会稳定和政治安全。然而在当前,大学生对主流意识形态认同存在着认同感不强、部分同学主流意识形态淡化、政治素养低、对我国的政治制度产生怀疑等问题。这些问题的产生主要是受到经济全球化下西方意识形态的渗透、社会转型期文化多元化和网络文化等因素的影响。     

国家意识形态安全不稳定因素对大学生的影响及对策

站在新的历史起点上,面对经济全球化、文化多元化和网络技术快速发展,我国国家意识形态的安全问题凸显.经济全球化、文化多元化及互联网的飞速发展,构成了我国国家意识形态安全不稳定因素的国家大环境.国家意识形态安全不稳定因素给当代大学生带来诸多负面影响,导致马克思主义信仰危机、国家意识形态安全观念淡化、媒介素养缺失.基于此,要努力探索维护国家意识形态安全,加强大学生对社会主义意识形态吸引力的策略.弘扬社会主义意识形态,传承和创新意识形态教育内容,重视媒介素养教育,坚守网络意识形态阵地,发挥社会主义意识形态引领功能,把社会主义意识形态教育融入大学生日常生活.     

新形势下大学生意识形态安全思考

<正>数字技术与互联网技术的发展,提升了整个社会审视信息、应用信息的能力,同时也降低了人们接触信息的门槛。新媒体时代,人人都可以成为信息的生产者,致使主流媒体的权威性大大降低。信息生产和传播渠道逐渐多元,一定程度上代表技术升级,同时也潜藏着一定危机。比如,一些国外言论可以轻松地通过互联网传递到我国网络空间,对我国网民的观念意识造成直接影响。当代大学生是网民中的中坚力量,他们自然而然地成为新媒体多元信息的受众。大学生普遍存在信息甄别能力不强的现实问题。因此,对大学生进行意识形态安全教育迫在眉睫。近年间,国内高校不断提升意识形态安全教育的覆盖广度和教育深度,力求通过系统性教育工作,有效、有序提升大学生意识形态安全。优化大学生意识形态教育,不仅要看到眼前已经出现的问题,还要立足更深远的角度,从大学生政治价值观视角入手,分析大学生意识形态安全构成及影响因素,从而为意识形态安全教育提供科学、客观的参考。     

大学生价值观形成发展的链式分析模型及其影响机制

大学生价值观的形成是在一定社会环境、校园文化环境的影响下内在的知、情、意、行等心理诸要素相互促进、相互协调的辩证运动过程。构建价值观形成发展与作用机理的链式分析模型可以从意识形态——价值观——理想信念——个体人格——价值践行五位一体的角度,探寻价值观形成发展规律。构建社会——文化——人格——价值观系统结构模型,可以从社会系统、文化系统、人格系统等视角深入分析大学生价值观的影响因素,推动大学生的价值认知、价值情感、价值意志和价值践行四个要素均衡协调发展,把社会主义核心价值体系转化为大学生自觉的价值追求。     

以东北亚安全为视角议中国国家身份之建构

东北亚地区各国意识形态不同、制度模式各异、经济社会发展水平参差不齐,而其中的安全问题更是影响着国际社会的稳定。本文从传统安全与非传统安全的角度对当前东北亚安全问题进行梳理,从国际关系理论即新现实主义、新自由主义、建构主义的角度对造成目前区域安全问题的原因予以剖析,最终以建构主义“身份——利益”观对于中国国家身份与国家利益建构提出自己的认识。     

影响高校意识形态安全的因素及应对策略

高校意识形态安全是国家意识形态安全的重要组成部分,有些青年学生在对全球化的认识,对西方制度和文化的认识,对未来发展的认识,对政党的认识等方面都具有片面性。这些因素一定程度上削弱了一些青年学生对意识形态的信念,动摇了理论自信的基石。因此,要加强高校意识形态教育,牢固树立中国特色社会主义的政治信仰,提高大学生马克思主义意识形态的认同感,坚定大学生维护国家意识形态安全的态度和立场,从而构建高校意识形态安全的防护体系,全方位夯实高校意识形态安全基础。     

当代大学生网络意识形态安全现状及对策研究

网络空间安全和意识形态安全是当前我国国家安全的重要组成部分,随着网络信息技术的不断发展,我国网络空间的意识形态安全越来越受到重视。作为社会主义事业接班人的当代大学生对于我国网络意识形态安全的建设有着极大的影响,大学生思想心理发展的特点、对主流意识形态的认同削弱,以及受到网络空间多元化思想的影响,使得当代大学生网络意识形态安全观念存在较大问题,需要我们加强主流意识形态在网络空间的主导力和凝聚力,通过践行习总书记提出的网络安全观,提高网络空间的防御能力,清朗网络空间等,加强当代大学生的网络意识形态安全观念。     

大数据时代高校意识形态安全教育透析

<正>传统国家安全这一概念专注国家的政治安全和军事安全,但随着时代的更迭和发展,可能危及国家安全的内容得到拓展。除了领土安全外,意识形态安全也是国家安全维系的重要内容。意识形态安全是国家发展中更高层级的安全问题。这是因为意识形态关乎每一位人民群众,同时和经济、生态、信息、文化、科技等领域有着密不可分的联系。大学生是社会发展的内生动力,其意识形态安全对社会稳定有重要影响。当前,伴随大数据技术发展,国家所需管控的信息渠道无限增加、信息数量与日俱增,对国家意识形态管控提出更高要求。     

基于国家意识形态安全的大学生政治价值观教育

从国家意识形态安全的视角展开,对大学生政治价值观现状进行实证分析,探寻当前高校政治价值观教育存在的问题和意识形态安全领域面临的挑战,需要进一步增强大学生的政治认知、坚定政治立场、增进政治认同、加强政治关注,多管齐下维护国家意识形态安全。     

苯和溴取代反应实验的改进

中学课本中介绍苯的取代反应性质时是以苯和溴反应为例进行实验的．若按课本上的装置和操作，将苯和溴混和好后，再加入催化剂——铁粉，烧瓶内液体急剧沸腾，大量的溴蒸气和溴化氢气体充满烧瓶上面的空间，并通过长导管进入锥形瓶，进一步弥漫到空气中，产生呛人的白雾和窒息的恶臭，造成严重的污染，锥形瓶中的蒸馏水也会因溶有溴呈棕黄色，这时再用AgNO3溶液来检验蒸馏水中的溴离子缺乏说服力．另外，实验结束后，把烧瓶内生成物倒入水中，生成的溴苯因溶有溴而呈褐色，尽管在教学中强调是因为溶有溴而发生了颜色变化。     

浅议德沃金的资源平等理论的缺陷与启示

德沃金根据抽象的平等权理论对自由主义的分配正义理论作了新的阐发,提出了资源平等论,这一理论构想包括拍卖模式和虚拟保险市场两个部分,分别解决初始分配和再次分配的平等问题。试就德沃金的资源平等理论缺陷进行分析,并就其对我国和谐社会法治建设的理论和现实指导意义提出一点思考。     

以列维纳斯爱的伦理观解读《奥赛罗》中的人物形象

《奥赛罗》以嫉妒、盲目、报复为主题展现人类在命运面前的无能与无助。列维纳斯的伦理观把爱作为伦理的基础,强调他者的不可知性和他异性是自我对他者回应和负责的根本原因。只有忘我的以他者为中心、对他者敞开心扉才能让爱的伦理关系存在并延续。借助列维纳斯的爱的伦理观阐释《奥赛罗》三位主要人物对爱的不同处理方式,可以揭示出导致人物之间伦理关系破灭和导致的爱消失的原因,再现莎士比亚这位文学巨匠的超前历史眼光与社会责任感。     

提高"中国近现代史纲要"课程教学实效的探索

在高校开设"中国近现代史纲要"课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,"纲要"课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强"纲要"课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。     

提高“中国近现代史纲要”课程教学实效的探索

在高校开设“中国近现代史纲要”课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,“纲要”课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强“纲要”课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。     

大学校园“边缘区现象”引发的思考

随着时代的发展,大学校园和城市之间逐渐产生了一个特殊的区域,即所谓的大学校园“边缘区”。以系统分析法对由边缘区地段的特殊性引发的“边缘区现象”的成因,特点及发展方向进行深入的思考．     

完善航空公司安全管理职能的若干构想

传统的航空公司安全管理模式存在一定缺陷,不利于构建安全质量管理体系。通过完善组织机构、理顺关系,统筹兼顾地抓好风险管理,强化激励机制,完善安全保证手段,可以充分发挥安全管理部门的各项职能,有力地推进航空公司安全管理体系的建设。     

人-自观念演进的否定之否定

在人与自然界的关系的演进过程中,形成了与不同文明时期相适应的人-自观念。从"天人合一"到"人定胜天"再到"和谐共生",这是人-自观念演进的肯定、否定、否定之否定的辩证发展过程,也是一个合乎规律的过程,它们都是时代的产物,都包含着不同程度的合理的因素,我们必须对它们进行具体的辩证的分析。     

2001年全国高考数学选择题的多种解法

选择题是标准化试题的主要题型,在高考数学试卷中,所占分数比例高.考生能否迅速、准确、简捷地解好选择题,成为高考成败的关键.如何提高解题速度,确保做题质量,这就要求考生有合适的解题方法和技巧.下面就2001年高考选择题的多种解法进行分析.     

加州大学的治理变革及启示

从控制走向协调,以治理代替管理,既是世界高等教育改革的趋势,也是美国公立大学一直努力的方向,而加州大学则是将这种努力践行得较为彻底的一个成功典范.这种努力具体表现为加州大学一方面通过与政府签订协约、引入市场机制、寻求校外群体的支持等形式来弱化政府的管制色彩,另一方面又充分发挥董事会、学术委员会等治理机构的协调作用,为大学自治提供一系列的缓冲与保护.