领导干部参与高校智库研究的优势和限制因素探析

高校智库是中国新型智库建设体系的重要组成部分。近年来,全国各大高校大力推进新型智库建设,取得了明显成就,领导干部参与高校智库研究工作、担任高校智库咨询顾问的案例越来越多。领导干部担任高校智库咨询顾问,有益于人才培养、学科发展、扩大高校智库影响力,但由于高校现有体制存在诸多限制因素,并未能让领导干部担任高校智库咨询顾问的功能完全发挥,如何解决这一问题,助力应用型、创新型的新型高校智库建设,已成为当前的一个研究热点。     

交互式智库:高校数字化校园建设中的一种新型组织模式

在新时期我国高校数字化校园的建设中,创新意识已经成为一项国家要求。本文基于对我国高校数字化建设的发展和趋势的分析,提出建设一种创新型的交互式智库来改进目前的高校数字化校园架构。这种智库统合数据中心和知识中心的结构功能,集聚高校科研力量和技术力量,对高校教育活动中涌现出的多元化主题展开跨学科研究,显著提升高校开发和利用优质资源的能力,促进高等教育与网络信息技术之间的深度融合。     

高等学校创新人才培养探析

创新型人才是建设创新型国家的力量和重要依托,高校担负着创新型人才培养的历史使命。阐述了创新型人才培养的途径和方式,进一步探讨了如何依托实验室平台,充分发挥高校实验室平台在创新型人才培养中的作用。     

基于智库视角下政治学创新型人才培养的实践改革与探索——以成立“乡村振兴研究中心实地教学基地”为例

基于智库视角助力民族地区创新型人才培养,成为当前民族高校教学改革的重要方向。依托特色学科和专业优势,整合专家团队资源,孵化产学研基地等基础条件,建立乡村振兴中心实地教学基地,聚力打造集学术研究、政策咨询、人才培养、社会服务于一体的教研相长机构,对贯彻党中央发展新文科战略思想、搭建服务地方发展重要平台和加强高校学科建设具有重要意义。为了进一步发挥智库对政治学专业建设的促进作用,需要加强多方合作,培养专业化研究团队,开展项目研究,突出专业品牌特点,增加学术产出成果,提供学术交流平台,强化平台服务功能,扩大学科影响力。     

我国新型高校智库建设的现实困境与路径探析

高校智库在国家智库建设过程中承担着关键角色,是新型智库建设的主力军,在人才、学科、基础研究等方面有着独特优势,但是也存在不容忽视的问题。文章通过分析我国高校智库建设的现状,结合新型高校智库建设的现实困境,提出新型高校智库建设的路径为:准确定位,明确其优势与特色;与主流媒体合作,打造高端智库发布平台;树立正确的智库意识,创新发展能力;建立灵活多样的管理评价机制;进行统战智库协同建设。     

美国公立研究型大学跨学科工程人才培养的路径和特征研究

跨学科工程人才培养是新时代我国高等教育改革的重要内容和发展方向。文章以美国旗舰型公立高校加州大学伯克利分校工程学院为研究案例,探索其跨学科人才培养实践路径,具体包括培养组织与平台、专业设置与选择、课程设计与选择、学位制度与安排、创新与创业教育、实践教育与科研、支撑与保障服务等方面,不仅为我国“双一流”建设高校开展跨学科工程人才培养提供了一定参考,而且揭示了伯克利工程学院跨学科人才培养具有协同性、创新性、灵活性、多样化、服务性的基本特征。     

世界一流大学智库跨学科研究合作的关键要素与运行策略——基于美国5所世界一流大学智库的分析

跨学科研究合作是大学智库开展政策知识生产的重要科研形式。深入探究世界一流大学智库跨学科研究合作的关键要素与运行策略,对于促进大学智库研究成果满足政府决策需求的实现具有重要意义。对美国5所世界一流大学智库进行案例分析发现,跨学科研究合作的关键要素主要有发展理念要素、研究人才要素、研究对象要素、研究资金要素、研究技术要素和研究平台要素。通过制定并运行发展规划指导、多元化人才聚集、团队知识共享、科研资源协同、研究成果管理等策略,促进了大学智库跨学科研究合作关键要素的有机融合和政策知识生产的有效实现。美国5所世界一流大学智库跨学科研究合作的经验,为我国特色新型大学智库建设提供了诸如坚持问题解决导向,建立中国特色的“旋转门”机制,重视非正式沟通网络在跨学科研究合作中的作用,整合校内、校外两个层面资源,健全大学智库治理结构等启示。     

食品安全智库跨学科协同模式探索——以天津科技大学食品安全战略与管理研究中心为例

食品安全智库承载着战略研究、人才培养、政策建言、舆论引导、公共外交的职能。但现阶段,食品安全智库普遍存在学科单一、重工轻文、综合性人才匮乏、协同合作不够深入、跨学科研究动力机制尚未形成等突出问题。为此,应加大食品安全人文社会科学研究方面的投入,积极培养跨学科综合性人才,通过各学科各单位协同合作创新平台,主动寻求跨学科交叉融合,创新食品安全智库跨学科协同模式,为我国食品安全智库建设保驾护航。     

基于创新型人才培养的物力资源体系优化

随着我国高等教育规模的扩大,在校学生人数大幅度增加,相对于培养创新型人才的要求而言高校教育资源却十分紧张,教育经费投入不足,导致学校教育资源短缺,能启发学生创新思维和提高学生实践能力的物力资源基础严重不足,严重制约着高校对创新型人才的培养。物力资源体系作为人才培养的物质基础,是建设创新型人才培养体系的重点。本文将从教学互动平台建设、科研创新平台建设、实验教学平台建设、实习基地平台建设、资源共享平台建设等五个方面全面阐述创新型人才培养物力资源体系的建设构想,以期建设一个良好有序的创新型人才培养物力资源体系。     

新时代高校智库建设应当坚持的五个维度

从智库的发展要求和当前的现实情况看,新时代高校智库建设应当坚持五个维度。一是坚持正确的政治方向,同时彰显自身的专业能力;二是在努力遵从现有规则惯例时引领规则的变革和发展;三是实现理论研究和应用研究的融合,使两者相互促进;四是既要用学科平台补充智库的研究力量,更要将智库平台和智库成果用于学位点建设和人才培养;五是努力按照独立实体标准建设高校智库,对于部分暂时不具有独立处理条件的事务采取灵活变通方式处理。     

高校智库建设中平台开发的缺失与完善

高校智库是依托于高校或其他高等教育机构的从事政治、经济、外交等多学科研究的非营利性组织与机构。平台开发作为高校智库建设的重要渠道,在其建设过程中取得成绩的同时也面临诸多困境,具体表现在数据零散化、研究成果缺乏应用渠道、智库封闭运行模式、与国外高校智库缺乏互动交流等方面。为摆脱困境,高校智库建设亟须创建数据库、搭建成果发布平台、建立智库联盟、打造国际交流对话平台,保证高校智库的高效运行。     

高校跨学科人才培养的三大困境及对策

高校跨学科人才的培养既是时代发展的需要,又是高等教育改革的重点。现阶段,我国高校跨学科人才培养面临高校定位缺失与师生认知片面的认知困境、跨学科组织发展不充分不成熟的组织困境和跨学科课程设置碎片化的实施困境。高校应通过优化学校定位,强化师生对跨学科人才培养的认知,建设科研项目与科研平台等多类型跨学科组织,完善课程设置与课程考核等课程体系,改进和提升高校跨学科人才培养工作质量,促进我国高等教育实现高质量发展。     

新工科下硕士研究生跨校跨学科协同创新培养模式探讨

如何适应新工科建设需要,提高跨学科研究生培养质量,建立优质的跨校跨学科硕士研究生培养平台,是现今国内诸多高校面临的重要问题。基于对中国矿业大学跨学科人才培养现状分析,从学生专业基础、教学模式、培养体系及导师知识结构等方面,指出当前国内高校推进跨学科研究生培养过程中存在的困难,提出改进的对策及深入研究的建议。     

对我国高校创新型人才培养的探索

创建创新型国家,呼吁创新型人才培养。高校作为创新型人才培养的重要阵地,有着丰富的教育资源,其学术自由的优良传统为创新型人才的培养提供了较为宽松的环境。然而,目前对于我国高校创新型人才培养体系的认识还存在诸多问题,难以适应时代发展和创新型国家建设的需要。为此,迫切需要根据时代发展的要求,重建我国大学创新人才培养体系,为培养创新型人才营造良好的教育环境,搭建创新教育的平台。     

民办院校跨学科实践教学平台建设与探索

实践教学是应用型复合人才培养模式中具有重要地位的核心环节。从高校现状出发,分别从高校实验室建设与管理、多学科交叉与综合方式、学生组织形式与教师梯队建设等多方面对跨学科实践平台建设的可行性进行了分析。南京理工大学紫金学院机械工程系从实验室教改经验出发,总结跨学科实践平台建设方案、确定师资培养策略及实践教学模式,并在以学生为主体的系大学生科技活动中心的引导下,通过多学科实践平台使学生综合实践能力得到充分的锻炼。     

高等院校的跨学科教学与创新人才培养

通过多年的跨学科创新人才培养的实践,我国各大高校在这一方面积累了丰富的经验,但是同时还存在着颇多的难题,在这种现实的驱使下,纷纷有研究者研究这些难题,并努力发展理论以便更好地指导实践。笔者充分调查牡丹江医学院跨院系科研项目管理现状并根据一些专家的推荐,选取牡丹江医学院的各跨学科科研机构做深入的案例研究,试图探讨跨学科创新型医学专业人才培养的必要性和可行性,以及一些具体的方法。     

我国高校智库协同建设路径探析

"2011计划"的实施使我国高校智库迎来了新的发展契机,高校智库协同建设应该成为中国特色新型智库的发展方向。目前,我国高校智库建设中存在行业内高校与行业间高校、直属高校与地方高校、发达地区高校与落后地区高校、国内高校与国外高校的协同建设不足问题。为此,需要建立高校智库顶层制度平台、大学内部治理平台、教育资源配置平台、国际高校智库交流平台、学科交叉发展平台等五大"平台",推进中国高校智库协同大发展。     

天津市新型高校智库建设：现状、问题及对策

智库建设在我国仍然处于起步阶段,是现代领导体制改革不可缺少的重要组成部分。根据智库的科学内涵,分析天津市新型高校智库建设的现状和存在的问题,进而提出依托学科优势打造高端智库品牌、建设天津高校智库联盟、开展校政共建、完善评价标准、加强国际交流合作等建设新型高校智库的对策,促进天津市新型高校智库建设和作用发挥。     

“大学科观”视域下高校协同创新科研平台建设研究

高校与企业、科研院所、政府联合构建高水平科研平台,有利于资源共享,多赢发展.文章从跨学科研究的“大学科观”的角度来探讨协同创新科研平台建设,针对协同创新的跨学科基础、平台团队建设、服务经济社会发展、推进人才培养模式改革四个方面展开分析,以期为我国高校学科发展和协同创新研究提供参考.     

拓展第二课堂教学载体培养工程创新型人才

第二课堂教学已成为工程创新型人才培养的重要内容之一,它不仅是第一课堂的延伸和补充,而且发挥着与第一课堂同等重要的作用.本文对我国工程创新型人才培养的现状进行了分析,对科技竞赛平台、实践基地平台、校园文化平台、学生社团平台等第二课堂的教学载体建设进行了大量的探索.