英语句子时态的判断与运用

众所周知，词汇、句型、时态是学好英语必须掌握的三项内容，不可或缺。对于初中学生来说，词汇、句型的学习和掌握相对比较容易，只要花时间去理解和记忆，就没有太大的问题，但时态不同。所谓时态，就是英语动词动作和状态的发生有一定的时间和表现方式。因为它灵活性较强，变化多端，学生很难准确无误地判断和运用。笔者就英语句子的时态判断与运用作粗略的探析。     

转化高中英语后进班的学习方法

英语学习的推进是随着对英语语法和词汇量掌握的深入而进步的。英语句子之所以千变万化,就是因为在英语词汇丰富的基础上,时态、语态和句型的变化。高中阶段的英语学习建立在初中阶段对时态、语态和句型的初步了解基础之上。高中阶段英语的后进班之所以成绩不理想,就是因为对初中阶段英语的时态、语态和句型没有掌握。所以要改善高中阶段英语后进班的学习要从时态、语态和句型入手。     

加强基础训练提高英语写作能力

高中学生在进行英语写作时,往往觉得困难重重。为提高学生英语写作能力,可从掌握和巩固词汇的训练,掌握习惯用法的训练,加强英语五种基本句型、时态、语态、句式等的教学与训练,联句成段、篇的训练, 听、仿、看全面训练等五方面入手,循序渐进,逐步完成。     

美国之音新闻广播英语的文体特点

VOA新闻广播英语对中国学生来说始终是一个听力难点。本文从语音语调、词汇、句型、时态等方面分析了VOA新闻广播英语的文体特点，指出要听懂VOA英语，除了坚持不懈地收听，掌握其本身固有的特点也是必需的。     

与时态有关的几个特殊句型

英语时态多种多样,学生掌握起来比较困难。但是在某些固定句型中,动词时态是约定俗成的。只要你牢记这些句型,那么在英语学习过程中会收到事半功倍的效果。本文特将常见的几个特殊句型归纳如下:     

如何培养学生的写作能力

本文从三个方面论述了学生应该如何提高英语写作水平,即第一,注意积累词汇;第二,掌握句子时态语态和句型;第三,根据所要求写作的题目进行审题和条例理晰地进行表述。并提出教师在批改方面应注意的几个问题。     

高中英语写作教学之我见

写作在高中英语中占有较大比重.很多高中生由于不得要领,在英语写作方面存在较大缺陷.作为高中英语教师,应当改进教学方法,指导、帮助学生写作.那么,如何才能使学生提高写作能力呢?笔者就此进行简要分析. 一、掌握基本句型 英语短文写得好,关键在单句.单句要写得好,句型、时态、语法的综合运用是关键.汉语中没有时态的复杂变化,借助于时态助词“着、了、过”即可;而英语则有复杂的时态和语态变化.     

如何提高初中生的英语写作水平

<正>常说"冰冻三尺,非一日之寒"。英语的学习也是一样的,尤其是写作水平更是需要日积月累的,在日常教学中使学生掌握一定的听、说、读技巧,培养学生的英语综合能力,加强词汇和语法的运用,为写作打好基础。任何文章都由句子组成,句子又由词组、基本句型构成。掌握好词组、基本句型,再配上合适的时态,一篇文章就基本完成。目前初中英语教学的书面表达相对滞后,学生的写作水平提高甚微,形成了"听到写作学生心烦,见到习     

高考动词时态的考查及解题技巧

动词的时态是英语高考试题的重头戏,是必考点。时态判断的关键在于正确认定行为动作发出的时间。因此,考生必须具备一定的分析、判断和推理能力,根据具体情境运用相应的时态。但也可通过时间状语、固定句型等来作出正确选择。下面就一些高考题从三方面加以分析比较。一、时态与语境这里的“语境”是指句中无明确的动作发生时间而代之以上下文“信息”。可根据题干提供的语句、对话,找出信息词、句,判断时态。语境题具体可分为五种类型:1.句型·时态类某些句型中的时态是约定俗成和有规律可循的。考生可根据句型结构及内部逻辑关系来判断时态…     

英语学习法探析

英语作为一种使用最为广泛的涉外交流工具越来越被国人所重视。它被称为是二十一世纪的人才应具备的三种基本技能之一。那么,如何才能更快更好地掌握和运用英语呢？笔者认为,词汇和语法虽是学好英语的基础,但掌握句子才是关键。在日常工作和学习中,我们通常是以句子为单位进行信息的交流。只有掌握了大量实用的句子才能达到与人交流的目的。此外,我们可以在掌握句子的同时学习词汇、语法,从而使我们的表词达意更为准确。一、句子是掌握词汇、语法和句型的基础许多同学在英语学习中花费大量的时间去背单词和短语,而不注重句子及句型的…     

英语教学二题

一、浅议如何做英语完形填空在中考英语测试中,完形填空是广泛用来检测学生英语阅读能力的一种题型,对于这类题型,我认为学生要有扎实的英语语法基本功:(1)要掌握足量的词汇、词组和习语;(2)要有坚实的语法基础,能熟练运用动词的时态语态,熟悉各种句型结构;(3)要有较宽的阅读面及派生来的英语语感;(4)要有依据上下文的提示进行猜测和推断的能力。     

如何掌握科技英语的大量词汇

在科技英语学习中，考生会遇到大量的科技词汇，而这些词汇对考生来说大都是生词。同时，科技英语文章又有其独特的句型结构，这就增加了科技英语学习的难度。其实考生如果能掌握一些科技英语的词汇结构和惯用句型结构，这些困难就能迎刃而解。     

浅谈初中英语阅读教学策略

初中英语阅读教学是教学内容的重要组成部分,占去英语教学的大部分时间,很多英语句型、词汇等知识的理解与掌握都要通过阅读教学来完成。因此,英语阅读教学的成功与否直接关系到整个英语教学的质量。     

英语动词时态教学方法初探

英语是一门儿重要的语言工具,在各个领域的应用越来越广泛,因此英语教学工作就显得十分重要。英语教学当中时态的掌握对于中国的学生来说是一个难点,掌握了时态就能理解英语句子中所表达的时间前后顺序。英语时态教学要着重培养学生掌握谓语动词的词形变化和时态所表达的时间意义。     

单元整体教学的实践途径——精品课的教学设计

译林版《牛津小学英语》教材的编排注重从整体培养学生听、说、读、写英语的四种基本技能。通常,单元各板块的结构和功能安排如下:Story time是单元的核心板块。借助活泼生动的插图和有趣的故事情节,以对话或短文的形式呈现了词汇、句型、日常用语和语言功能。词汇以图片方式呈现在页底,在加强学生理解能力的同时亦方便核心单词的学习和复习。Fun time是句型和词汇的操练板块。通过趣味性、互动性较强的语言实践活动,帮助学生掌握Story time中呈现的词汇、句型和日常用语,以提高他们用英语     

啃掉四级听力这块“硬骨头”

词汇篇 听力考察的是学生的英语实际运用能力,而英语实际操作能力不足确是广大学生的通病,杂志四级讲座首先要教会大家如何啃食四级听力。对付四级听力如果不掌握一些关键词汇、关键句型及听力技巧,短短几句话过去,似懂非懂,加上时间紧迫,做起题来狼狈不堪,要克服听力这一关口,先从词汇入手。     

建筑英语词汇在语料库中的应用

有着专门用途的建筑英语,无论是在词、句还是时态、体上都呈现出自身独特的文体特点。建筑词汇就好比构成建筑语言的建筑材料,建筑材料的储备是建筑英语学习的根本,只有掌握了建筑英语的词汇特点才能因材施教。     

小议英语教学中的朗读和背诵

我个人认为学好英语首先要过好口语三关：“发音天、句型关、词汇关”。发音正确清晰。是口语的第一关。句型是在自己脑海中建立外语语境的重要一环。掌握句型的要求是不但在大脑“贮存”足够的句型．     

英语中动词后跟形容词结构分析

英语句子中最重要的单词是动词,要正确理解和应用英语必须掌握好动词的用法,掌握好动词的基本句型及其扩展句型。文章就动词后面跟形容词的三种结构进行系统分析,较为全面地总结和归纳出各类动词与形容词的连用,并按照动词的词汇意义分类加以例证。     

小议英语教学中的朗读和背诵

我个人认为学好英语首先要过好口语三关:发音关、句型关、词汇关。发音正确清晰,是口语的第一关。句型是在自己脑海中建立外语语境的重要一环。掌握句型的要求是不但在大脑贮存足够的句型,而且要在使用时灵活调取。英语中有许多与特定场景、气氛等相应的特定句型。用这些句型可以表达建议、请求、命令、安慰、指责、兴奋、愤怒等不同要求和情