博览篇

最早提出汉字竖写改横写的人 中国汉字自上而下,由右向左的竖写方式有几千年的历史。当近代出现了汉文里经常引用外文,书写阿拉伯数字,使用新标点等情况后,汉字竖写就感不便。 我国新文化运动的先驱者,《新青年》杂志编辑钱玄同,在《新青年》1917年3卷3期上,刊载了他致陈独秀的公开信,首次提出了汉字“竖改横”的见解。他说:“人目系左右相并,而非上下相重。试立室中,横视左右,甚为省力,若纵视上下,则一仰一俯,颇为费力。以此例彼,知看横行较易于竖行。且右手写字,必自左至右;均无论汉     

让孩子们把字写好

写字规律: 横要平,竖要直,左撇略短直,右撇要斜长。字架规则: 左右结构,左紧右(左占1/3,右占2/3)。上下结构,上紧下松(上占1/3,下占2/3)。左中右结构,左中右三平分(各占1/3)。上中下结构,上中下三平分(各占1/3)。全包围结构,不要满格贯。     

在书法课堂中传承中华文化——人美版《书法练习指导》六上《“和”书写》教学设计

左右结构的字,是汉字的重要结构类型之一。它包括左宽右窄、左窄右宽、左右同宽、左高右低、左低右高等各种不同的类型。“和”这个字,属于左宽右窄类型,又属于左低右高类型,在左右结构的汉字中,有代表性;同时,“和”又饱含丰富的文化内涵。写好“和”,理解“和”,对于学生来说,有着十分重要的意义。     

写好横向结构的字(三)

正上两期我们学习了横向结构中的左右结构类型汉字的书写要领。这一期我们继续学习"左大右小"结构类型以及横向结构中"左中右"结构类型汉字的书写要领。左大右小结构这类字,往往中间部分笔画多,体形大,应占位置。左中右结构——左右让,中间占     

行书创作笔法（十五）

行书偏旁部首的变化及笔法（3） 五、常字头的变化及笔法 常字头的行书写法,无论怎样变化,其共性特点是左低有高、左右呼应。上部的两点左低朽高、左行呼应,下部的横也是左低右高,横两端的点和钩也要左行呼应。     

“汉字结构活动转板”简介

识字教学是低年级语文教学的重点,如何根据汉字本身的规律提高识字教学的效益是当前识字教学中亟待解决的突出问题。自己根据多年教学实践及对汉字结构的研究,研制了汉字结构活动转板。汉字结构活动转板用不易劈裂的木质材料制作而成。一般每块板16—18厘米见方,厚约1厘米,切割组合结构比例如下图例:一、左右上下结构1.左右相等(上下相等)。……虚线表示中间轴,——实线表示切割线。中间轴一般由去掉头的铁钉制成,应固定一方,被固定的一方用粘胶粘牢,另一方可随意转动。适用汉字:朋、躲、要、梨等。2.左窄右宽(上小下大)。适用汉字:荷、家、…     

字形分析名称化的尝试

去年暑假,我看到《小学语文教师》2、3期(上海教育出版社出版)上刊载了一篇《汉字“偏旁部件及其部位名称化”的字形分析探讨》的文章,受到了启发,并于去年秋季开学在教学中进行了尝试。根据汉字的结构特点,将部位名称作了以下规定,我认为是必需的:左右结构,左叫“旁”,右叫“边”;上下结构,上叫“头”,下叫“底”;内外结构,外叫“框”,内叫“心”;     

视觉习惯与形声字的构成——试论"左形右声"形声字构成之生理机制

形声字是现代汉字的主体,而“左形右声”类又是形声字的主体。本文以人类“从左向右”的视觉习惯入手,解释“左形右声”形声字成为主体的原因。进一步分析得知,眼球转动的特点造成了人“从左向右”的视觉习惯,左右大脑的分工不同又是眼球转动特点的成因。最终得出：左右大脑分工的不同,造成“左形右声”形声字大量产生。     

语文智力闯关

一、连拼带猜九字现八个方格,数学汉字。有的数现,汉字隐蔽;有的字现,数字躲避。横拼竖连,都是新字。现在就请你按照下面的提示,上下左右进行组合,把新字写出来吧!1.1和2合起来是一种水果的名称。     

略谈汉字笔顺规范

规范书写汉字不仅要求字形书写正确,还要求笔顺也符合规范,所以倒笔画写出的汉字,是不规范的汉字。正确地掌握了汉字的笔顺,不仅可以提高写字的效率,容易把字写清楚、整齐、美观,也便于汉字的排序、检索和信息处理。汉字是由笔画构成的,汉字笔画有五种:横、竖、撇、点、折(序号分别为1、2、3、4、5)。横包含横和提,竖包含竖、左竖钩、右竖钩,撇包含所有向左斜下的笔形,点包含点和捺,折包含各种折笔笔形。除了个别一画的字(只有“一、乙”两个)之外,其他的字都存在笔画书写先后顺序的问题。笔·顺·规··范不·是··学术·问·题·,不·允…     

《上下》说课设计

一、说教材“上下”是义务教育课程标准实验教材第五单元“位置与顺序”第二节的内容。重点体验物体的相对性。本单元的教学目标是 :1 在具体的活动中 ,让学生体验前后、上下、左右的位置与顺序 ,初步培养其的空间观念。2 能确定物体前后、左右、上下的位置与顺序 ,并能用自己的语言表达。3 初步培养其按一定顺序进行观察的习惯。4 使其在学习活动中获得积极的情感体验。课程标准中相应的知识技能目标 :会用上、下、左、右、前、后描述物体的相对位置。本单元的教学目标是 :1 能确定物体上下的位置 ,并能用自己的语言表达。2 让其体验上下的…     

结体的规律

虽然汉字的结构分独体字、左右、左中右、上下、上中下、全包围、半包围几种,但一到具体的字,结构就变得纷繁复杂起来。比如说耳朵旁((?)),在左与在右写起来就大不一样。古代的书法家很注意探索结构的奥妙,并总结出许多规律,唐代的欧阳询就有《结体三十六法》,对初学者很有启发作用。下面我选择一些规律逐一给同学们稍作讲解。     

西文DOS环境下显示汉字的新方法

西文ＤＯＳ环境下显示汉字的新方法代丽君张博一、西文ＤＯＳ下显示汉字的常用方法西文ＤＯＳ下显示汉字一般常用两种方法。一是直接写屏技术,从汉字库中提取汉字字模信息后,经过计算映射到视频缓冲区的相应位置,从而实现汉字的显示。二是利用画点语句来实现。对汉字字...     

初中物理实验口诀

一、调节天平横梁平衡 物理天平进行称量之前，指针应指在刻度中央。若指针偏在标尺左侧，将横梁左端螺母向左调，或将横梁右端螺母向左调，均能使指针回到标尺中央。当指针向右偏时，横梁螺母（不论左端或右端的螺母）应向右调，横梁螺母调节方向可概括为：左偏左调，或者左-左；右偏右调，或者右-右。     

写字大课堂

前面我们已经了解了汉字基本笔画的写法,从这一期开始．我们进一步学习汉字结构的一般规律。首先要了解的是汉字的方形。汉字虽然是方块字,但在实际书写中因为笔画有长短变化,所以有不同的形状。书写技法：上下左右的笔画长短比较均等,没有伸展的长画,这类字要写成正方形。书写技法：框廓内笔画较多的字,空白要均匀,大多横画短,竖画长,增大横画间的间隔,字形为长方形。     

道之道秘笈

<终极蜘蛛人>超级实用秘技 　　在游戏过程中暂停,进入Controller Set-up菜单然后输入: 　　全漫画:左左右左上左左下 　　全人物:右下右下左上左右 　　全地标:上右下左下上右左 　　全部概念图:下下下上下上左左……     

中国古代的尚左与尚右观念

左与右 ,原本是人们用以表示方位的名词。以人所设定的位置为中心 ,左与右的位置相对而言。在古代社会中 ,人们逐渐赋予左与右以丰富的社会性内容 ,形成了尚左或尚右的观念 ,成为用以反映社会中人或事物的上下、尊卑、高低、轻重差别的一种方式。古书中或云“人道尚左” ,或云“人道尚右” ,看似矛盾 ,实际上反映的是不同历史时期、不同地域或不同领域所流行的观念。本文拟对该问题作一初步探讨 ,以为引玉之砖。先秦时期的尚左与尚右观念在等级森严的先秦时代 ,人们把左与右的概念与等级制度相联系 ,用尚左或尚右的观念作为表示人与人之间政…     

《九成宫醴泉铭》名迹赏析(十五)

正27.宝盖头中点居中,左点开张,横钩犀利有力,钩宽以覆盖下部主体宽度为宜。"宝盖头"的高度视下部高度酌取。28.草字头左、右两枚下尖竖左右略斜,左、右两枚尖横呈"一"字分段排开。"草字头"高度视下部高度酌取。29.大字头横画有力、略短,撇与捺分张。撇、捺下部留空视下方部首酌取。     

解地理题的若干技巧

一、判图中的技巧———左右规律1 .“左夜为晨 ,右夜为昏”。根据地球自转方向和昼夜半球在左右的位置可判断晨线或昏线。由夜半球转向昼半球的分界线为晨线 ,晨线左边一定为夜半球 ,右边一定为昼半球 ,如图 1 ;昏线正好相反 ,如图 2。所以口诀是 :“左夜为晨 ,右夜为昏”。2 .“左倾左冬 ,右倾右冬”。地球公转图中 ,上下两个位置的节气为二分 ,但难以直接判断 ;左右两个位置为二至 ,只要判断出其中一个“至” ,根据公转顺序就可得出其它三个节气。图 3为地轴左倾的情况下 ,左边为冬至 ;图 4为地轴右倾的情况下右边为冬至 ,口诀为 :“左倾…     

九年义务教育六年制小学数学(人教版)第二册第一单元 教材分析与教学建议

这一单元的教学内容包括:①上下的学习;②前后的学习;③左右的学习;④位置的综合学习与运用。根据学生已有的知识经验,本单元的教学目标设定如下:1郾通过直观演示和动手操作,使学生认识“上、下”,“前、后”,“左、右”等基本含义,初步感受它们的相对性。2郾使学生会用“上、下”,“前、后”,“左、右”描述物体的相对位置。3郾使学生能够在具体情景中,根据行列确定物体的位置。一、上下内容分析儿童认识空间的方位顺序是先“上、下”,再“前、后”,最后再“左、右”。教材通过一幅南京长江大桥图上的不同车道上的车辆位置关系,让学生认识…