全面推进素质教育,培养新世纪新型人才

推进素质教育,培养创新人才不仅是社会主义现代化建设的一项紧迫任务,而且是我国教育事业的一场深刻变革。     

推进素质教育 培养创新人才

《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》明确了我国实施素质教育的全面规划及要求 ,使实施素质教育成为一种政府行为 ,全面展开。笔者认为 ,无论是在中央 ,还是在地方 ,全面推进素质教育重点就是培养学生的创新精神和实践能力 ,所以 ,推进素质教育 ,完成时代赋予教育的这一历史使命 ,最重要的就是培养创新人才。　　一、转变教育观念是培养创新人才的前提　　传统的教育是以传授已有知识为目的 ,强调对知识的记忆、模仿和重复练习 ,以继承已有知识为中心 ,缺乏创新精神。这样培养出来的学生过分重视书本知识和书面应试能…     

积极推进素质教育 努力造就创新人才

:本文阐述了素质教育的结构及其内涵 ,介绍了本校通过“两课”教学改革、开展课外科技活动、组织社会实践、丰富校园文化生活、修订人才培养计划等措施加强素质教育 ,培养创新人才的体会 ,提出了全面推进素质教育的思路、目标和措施     

全面推进素质教育，培养新世纪新型人才

推进素质教育，培养创新人才不仅是社会主义现代化建设的一项紧迫任务，而且是我国教育事业的一场深刻变革。     

培养技能人才迫在眉睫

随着我国加入WTO,我国经济全面与国际接轨。由于我国劳动力资源丰富,价格低廉,正成为全球制造业的中心,大批跨国企业抢滩登陆我国办厂。国内企业大量采用现代制造技术参与国际竞争,从而形成了对掌握先进制造技术工人的巨大需求。但是,由于社会人才标尺的扭曲,人们对职业现念的错位,加上教育与实践的脱节,致使技能人才形成了很大的缺口。     

全面推进素质教育 培养高素质创新人才

2011年11月19日,中国高等教育学会大学素质教育研究分会成立大会暨2011大学素质教育高层论坛在北京理工大学召开。教育部党组副书记、副部长杜玉波,大学素质教育研究分会顾问、中国高等教育学会会长周远清为研究分会揭牌并发表重要讲话。全面推进素质教育是我国高等教育在新的历史时期改革发展的必然选择,是贯彻党的教育方针的时代要求,是大学践行文化育人的根本路径。在贯彻落实《教育规划纲要》的重要历史时期,成立中国高等教育学会大学素质教育研究分会,凝聚一批关心、热爱、从事高校素质教育的教育家、管理者、学者,深入开展素质教育重大理论和实践问题的研究探索,意义重大。对推进我国高素质创新人才培养,学习借鉴世界先进的教育经验,传播中国素质教育的理念,促进高等教育强国建设,必将产生积极的影响。本刊特选编若干文章,供读者参阅。     

推进素质教育 培养创新人才

随着知识经济的悄然来临，社会的信息化特征也越来越明显，因而知识创新，人才开发及“科教兴国”成了时代发展的紧迫任务，同时对教育，特别是基础教育提出了新的，更高的要求，要求教育必须由传统教育向素质教育转变。     

我国技能竞赛和技能人才评选表彰的现状与方向

一、我国职业技能竞赛和技能人才评选表彰工作的现状１ 职业技能竞赛工作１９９３年我国首次举办全国青年奥林匹克技能竞赛 ,全国２９个省、市的上百万青工参加岗位练兵 ,５０００余名青工参加比赛。党和国家领导人对此高度重视 ,并题词推动这项工作。此后 ,我国各级、各类技能竞赛活动蓬勃开展 ,至今已累计举办２０余次国家级竞赛 ,上百次省、地市级竞赛及各种形式的企业竞赛活动 ,参赛者近千万人次。开展职业技能竞赛活动 ,对促进全体劳动者技术、技能水平的提高 ,对技能人才评选表彰、职业技能鉴定、企业职工培训及再就业等工作都具有十…     

实施素质教育培养全面发展的人才

以江泽民同志为核心的党的第三代领导集体非常关心青年学生的健康成长和全面成才 ,坚持马克思主义关于人的全面发展的基本理论 ,全面继承和发展了毛泽东思想和邓小平教育理论 ,在新的历史时期 ,从迎接未来激烈的国际竞争、实现我国现代化建设第三步战略目标的高度 ,提出了实施素质教育的战略性任务并做出了一系列重要论述。学习江泽民同志关于素质教育的有关论述 ,对于实施素质教育 ,培养全面发展的人才 ,实践“三个代表”的重要思想 ,具有重要意义。一、江泽民同志关于素质教育的理论是对马克思主义关于人的全面发展教育理论的继承和发展马…     

湖南省企业技能人才特点分析与发展对策

湖南省企业高技能人才数量还很少,技能人才文化层次普遍偏低,技能人才年龄多数在35岁左右,以男性技能人才居多,省内各地区企业技能人才的发展也存在不平衡性.与观念及体制相关的因素是制约技能人才发展的两大方面原因.协调好社会各要素关系、扭转观念、加强技能人才的职业培训是发展企业高技能人才的重要举措.     

浅谈技能人才短缺的现状和原因

“中国经济的增长，主要依赖于制造业的增长，而制造业发展离不开技能人才的培养。”我国目前技能人才较缺，制约着中国制造业的发展和企业的技术进步。本通过许多调查资料，分析了我国技能人才供需现状和人才奇缺的原因，并提出相应的对策。     

湖南省企业技能人才特点分析与发展对策探讨

技能人才是企业最宝贵的资源,是经济增长的重要推动力.湖南省高技能人才数量还很少,技能人才文化层次普遍偏低,而且各地区技能人才的发展也存在不平衡性.与观念及体制相关的因素是制约技能人才发展的两大方面原因.协调好社会各要素关系、扭转观念、加强技能人才的职业培训是发展企业高技能人才的重要举措.     

推进素质教育培养创新性人才

目前,在创新型人才的培养上,人们的注意力多数都集中于人才培养体系的高端,即高等教育与国家创新体系的关联,但是对基础教育与自主创新和创薪体系建设的关联则尚未引起充分关注。实际上,各类创新型人才的价值观、人生观及其创造性思维、     

以农业领域为例谈技术人才与技能人才的异同

通过分析农业领域人才现状，提出技术人才与技能人才的异同，指出人才培养的课程设计要符合不同人才岗位的内涵知识与技能的要求。