广东省中山市永益小学举办“好家风伴我成长”主题班队会

为了更好地传承中华民族的优良传统美德，让家长、孩子更好地理解并认识到家风的重要性，促进文明家庭建设，培育文明好家风。5月30日上午，广东省中山市东风镇永益小学举办了一场特别的“好家风伴我成长”主题班队会。     

弘扬优良家风 传承文化魂魄——“家风”主题阅读

家风,是一个家庭或家族长期形成的风气、风格和风尚。它承载着一个家庭或家族的生活态度、处世方式,是这个家庭成员共有的世界观、人生观和价值观的体现。从一定意义上说,优良家风,是中华民族传统之根、文化之魂、兴旺之基、发展之脉。优良家风的形成和传承,影响着一个人的人生轨迹、一个家庭的幸福和美满、一个民族的繁荣和富强。古人云:“天下之本在国,国之本在家。”民谚曰:“家是最小国,国是千万家。”家风关乎国风,国风影响家风。“将教天下,必定其家,必正其身。”只有私德严、家风正,才能政风清、政德廉。如果家风败坏,既毁掉自己、殃及家人,也极易污染社会风气。弘扬优良家风,传承文化魂魄,方可营造风清气正的社会风气。     

浅谈党员干部的家风建设

家风是一个家庭或家族的传统风尚,体现着家庭或家族的价值观。党员干部家风是社会风气的风向标,好的家风是廉政之源,是反映党风、社风建设的重要“窗口”,强化廉政建设,是推动党风、政风、民风的重要助力。党员干部家风不正祸国殃民,究其原因是多方面的,主要有党员干部放松了党性修养、法纪素养缺失、忽视或轻视家风建设、贪腐等错误思想的侵蚀等。建设好党员干部家风,一要做表率,注重“修己身”;二要立家规,管好“家里人”;三要学习先进模范,弘扬“崇德、向善”的优良家风。     

家风家训在小学英语课堂教学中的渗透

家风和家训是一个家庭或家族的传统风尚,好的家风家训,可以让一个孩子很好的成长。本文,笔者根据自己的教学实践,将家风家训教学融入校园生活、课堂教学、课外作业,收到了很好的教学效果。     

让良好家风家规根植学生心灵

正所谓家风,即是家庭的风气、风格与风尚。家规则是一个家庭约定俗成的法则、规定等行为规范。在我看来,家风家规就是家庭的核心价值体系,是家族传承的一种精神。在一个没有良好家风家规的家庭中成长的学生,缺乏做人做事的规矩和标准,在行为上就可能会经常出现偏差。法国著名作家罗曼·罗兰曾说过:"生命不是一个可以孤立成长的个体,它一面成长,一面收集沿途的繁花茂叶。它又似一架灵敏的摄像机,沿途摄入所闻所见,每一分每一寸的日     

中华传统文化促进新时代家庭家教家风建设的研究

积极培育和践行社会主义核心价值观，围绕立德树人的根本任务，不断拓展和深化新时代家教家风教育方式和内涵，培养担当民族复兴大任的时代新人，是历史赋予我们的一项神圣使命。将中华传统文化渗透到新时代家庭家教家风的建设中去，优良的家风家教作为规范家庭道德，潜移默化地存在于每一个人成长的发展阶段，引导人成长成才，不仅有助于维护幸福和谐的家庭生活，更塑造着良好的社会风气。     

家庭教育环境对孩子成长影响的思考

家庭是社会的基础单位,是一个特殊的集体,也是一个特殊的教育组织,它伴随着一个人的成长全过程。家庭不是孤立存在的,它每天都同社会的许多方面发生联系,这就使家庭这个特殊的集体成为一个相当复杂的教育环境。因此,分析研究家庭教育内容,优化净化家庭教育环境,是每个家庭、每位家长的重大社会责任和义务。本文从家庭的“自然”环境、行为环境、经济环境、政治环境、文化环境、社交环境和施为环境七个方面对孩子成长的影响进行阐述,并结合作者幼儿教育教学工作实际和对家庭教育的长期思考做分析和概述。     

康丽颖:优秀家风是缄默的知识和实践的智慧

正中国传统文化中蕴含着丰富的治家内容,良好的家风会影响孩子的一生,带给孩子丰富的精神食粮。但优秀家风并非一两天就可以养成,它是人们在长期丰富的生活实践中总结、凝练出的智慧。康丽颖教授谈起家风话题,是完全从一个家庭或家族的角度谈起的,而且,她回忆了自己的成长经历,自己的家。她也坦言,家风要放到历史的长河中,或者历史长河中的一个时代中去看,看看哪些还被保留着,哪些中断了,哪些被破坏了,哪些需要回归、提升、弘扬……说到底,家风是随着     

地方性知识视域下高校廉政文化建设——以赣南师范大学融入客家优良家风的实践探索为例

家风是一个家庭或家族的传统风尚,也是作为培养道德情操、规范行为举止的有效方式,而高校是塑造国民精神与道德人格的重要载体,通过对客家优良家风与高校廉政文化建设的研究,可以明确中华优秀传统文化对家风家教具有的涵养作用,为个人精神成长提供清澈源头,为高校廉政文化建设提供范本,也为建设风清气正的和谐社会奠定基础。     

父母的“言传身教”就是家风

家风对一个人的成长来说,相当重要。父母说一句话,孩子记一辈子,会影响终生。从小,我父母就对我讲,“要做一个对社会、对国家有用的人”。这句话,我一辈子都受益。也一直在努力这样去做。     

家风建设贵在沟通

家教具有长期性、密切性等特点,父母要想“潜移默化”产生正向而不是负向的效果,一个重要方面就是必须注重家风建设。家风可以粗略地分为三等。家庭成员之间互相沟通、理解、宽容、支持,家庭充满融洽、温馨、乐观、进取的气氛者为上等。生活在这种家庭的孩子最为幸福,成长最有保证。凭借这种上乘家风和其他一些条件,甚至可以达到“不教而教”的最高境界。如果家庭成员之间能面对现实,找到适当方式沟通意见调解矛盾,家庭气氛真挚、和睦,偶有争执,也能很快平息,不会长久僵持而改变家庭气氛的主旋律。这种家风属于中等。它也不会妨碍孩子的成长。如果家庭成员之间从不沟通意见,貌合神离,互不信任,像火药桶一     

脱贫地区乡村儿童家庭家教家风现状、问题与对策

家庭家教家风建设既是家事,也是国事,关系到个人健康成长、社会和谐稳定和国家繁荣发展。党的十九大报告首次提出乡村振兴战略,而脱贫地区乡村儿童家庭家教家风建设正是乡村振兴战略的重要组成部分。党的二十大报告首次将“加强家庭家教家风建设”写入党代会报告。但是,目前脱贫地区乡村儿童家庭家教家风领域仍存在一些亟待解决的问题。本文基于课题组在脱贫地区开展的乡村儿童家庭家教家风状况调查,聚焦脱贫地区乡村儿童家庭家教家风发展现状,分析了目前存在的主要问题,并提出经济、社会、家庭和社会支持方面对应的政策建议。     

特别的爱给特别的你——浅谈班主任对单亲家庭儿童的教育

家庭及其教育,对一个人的成长和发展,所以能起到“引路”、“型塑”的决定性作用,主要由于父母具有优良的人品素养、科学的育儿才能,家庭具有高尚的家风习俗、慈善的亲子关系。生活在这类家庭中的子女,一般都会心理健康、品德高尚,所以儿童的健康成长需要一个具有保障机制的家庭。     

沐浴家教春风 助力阳光成长

<正>开场白：同学们,我们已学过诸葛亮的《诫子书》和傅雷的《傅雷家书(节选)》,从中感受到父亲对孩子那种语重心长的教诲和充满父爱的期待。家书、家训、家规是我国家教文化的主要载体,也是中华传统文化中一道独特而亮丽的风景线。从古到今,我们都非常注重家庭教育,传承优良家风。家庭是我们成长的沃土,而家教家风是我们成长所需要的阳光雨露。为了让家教家风促进我们健康成长,今天我们特举行“沐浴家教春风助力阳光成长”主题班会。     

打造优良家风 引领幼儿文明礼仪

优良的家风蕴含着家庭的和谐温暖,它是华夏民族源远流长的优良传统,优良家风所表现的是一个家庭文化内涵,也是一个家庭的道德标准。因此,一个家庭的家风优良,对孩子的成长具有良好的引领作用。而幼儿文明礼仪是指幼儿在幼儿园、家庭、社会活动中所必须遵守的一些简单的行为规范。幼儿文明礼仪教育应该是人之初的"必修课",除了在幼儿园老师对幼儿进行教育以外,在家庭里,我们也要以优良的家风引领幼儿的文明礼仪行为,因为幼儿从小讲文明懂礼仪对于弘扬我国优良的文明礼仪传统,建设和谐社会,构建幼儿完美人格,促进其文明素质的形成,有着十分重要的意义。     

张侃:从未来的视角谈家风

正Preface要感恩我们的家庭,任何一个家庭能发展到今天,都是祖辈几代人不断努力和奋斗的成果积累,是良好家风传承的结果。但同时也要看到,工业化社会给家庭成长带来的必然改变,要在重视家庭教育和家风的基础上,更多地承认社会的影响。重视家庭、家教、家风,是我们对中华民族优良文化传统和符合人性需求的一次很好的回归,是对家庭作用认识的螺旋式上升。这是因为家庭的作用曾一度被忽视了。心理学角度的家风诠释张侃院士对于家风的意义给出了心理学角度的诠释。首先,他     

传优良家风 做时代少年

<正>家风,是一个家庭或家族世代相传的道德准则和处世方法,是一种无言的教育,渗透在家庭成员的日常行为中。《中华好家风》这本书里讲述了许多家风故事,其中让我感受最深的是“笃志好学”这一章。孔子用“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也”教育学生和后人。诸葛亮告诫外甥要“志当存高远”。韩愈说“业精于勤,荒于嬉”。这些都深深地影响了他们的后人乃至所有中国人,成为中华民族的精神瑰宝。     

浅析当代中国家风之忧患

家风是一个家庭或家族的风气风貌,以隐性的意识形态存在于家庭的日常生活中。"家是最小国,国是千万家"。家风建设从自身家庭的角度上说,有利于家族和睦;从国家社会的角度上来说,有利于治国安邦。家风是中华传统文化的重要组成部分,随着时代的发展,中国传统优秀家风正在日益消减,被人们漠视,分析当代中国家风之忧患,有利于更好地树立家风意识和理念,对弘扬中华优秀传统文化大有裨益。     

新时代青年党员在家风建设中的角色及作用研究

家庭是人类社会关系的最小单元,家风建设是家庭建设的旗帜和灵魂。从传统家风文化到历代党的领导人,都明确了家之于国,家风之于党风、政风的重要地位。进入新时代,青年党员在学习实践中完成了角色成长,在传统文化与现代思想碰撞、原有家风与新型家庭脱节和现代家风与党风政风交汇的历史语境下,青年党员要积极承担起传承传统优良家风、倡导先辈红色家风和建构新时代中国特色社会主义家风文化的重任。家风建设需要青年党员的力量,青年党员亦需要在家风建设中获得成长。     

传承优良家风 弘扬传统美德

<正>一、教育背景“家庭是社会的基本细胞,是人生的第一所学校。不论时代发生多大变化,不论生活格局发生多大变化,我们都要重视家庭建设,注重家庭、注重家教、注重家风。”习近平总书记的殷切嘱托彰显了家庭、家教、家风建设的必要性。家风的家,既是家庭的家,也是国家的家。由“小家”到“大家”,家风是培育学生家国情怀的重要抓手。我所带班级属于学校国际部,学生高中毕业后会一般都会出国留学。