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推动终身教育 提高澳门劳动人口竞争力 总被引:1,自引:0,他引:1
引言如何培训业界所需人力,促进业界发展的人力素质提高,增进业界市场的竞争优势和我们的福祉息息相关,这一直是工商界人士以至全澳居民所关切的课题。本文旨在配合澳门社会经济改革的趋势,就推动终身教育,提高澳门劳动人口竞争力提出一些可行方法。一、终身教育与国家/(地区)竞争力指标1.人力与生活素质指标其细项指标包含:人口特质、劳力特质、就业、失业教育结构、生活品质、工作态度等,均与终身学习有着密切关系。就人口特质来说,澳门人口已有超过7%是65岁以上的居民,1998年已步入老年化社会。因此,教育及培训应… 相似文献
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高新勇 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》1999,(6)
自古以来,澳门就是中国的领土。早在新石器时代,中华民族的祖先就已在澳门及其周围地区劳作、生息。从公元前中国第一次统一全国的秦代开始,澳门地区就已正式纳入了中国的版图,成了南海郡番禺县的一部分。此后,从晋代起,澳门属东官郡;在隋代属南海县;在唐代属东莞... 相似文献
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范玉凤 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》1999,(4)
澳门是中国的神圣领土。40 0多年前被葡萄牙殖民者侵占。我国政府为收回澳门作了不懈努力 ,制定了对澳门问题的基本方针和政策。《澳门基本法》为澳门的顺利回归和未来发展提供了法律保障。我国将于 1999年 12月 2 0日恢复对澳门行使主权。澳门将在“一国两制”方针指导下发展 ,前途更加美好 相似文献
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姚米佳 《陕西教育学院学报》2000,(1)
澳门自古以来就是中国的领土。自 1 6世纪以后 ,葡萄牙殖民者开始一步步侵占澳门。1 887年 ,通过《中葡友好通商条约》,正式确定了葡萄牙人对澳门的管制及葡人的居留权、贸易权和一定的自治权。 1 999年 1 2月 2 0日 ,中国政府恢复对澳门行使主权。根据中华人民共和国澳门《基本法》规定 ,回归后的澳门政治上实行“一国两制”和“澳人治澳”,经济上则因地制宜、扬长避短 ,与大陆优势互补 ,发展以旅游博彩业为主的四大支柱产业。因而 ,回归后的澳门 ,发展前景必将十分广阔 相似文献
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杜鹏 《中国现代教育装备》2007,(9):118-119
计算机的发展异常迅速,为了把握计算机未来的发展,该文从电子计算机的发展以及量子计算机、光子计算机、生物计算机、纳米计算机的出现来综述了一下未来PC的发展趋势。 相似文献
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马爱红 《长春工业大学学报(高教研究版)》1999,(4)
21世纪是一个高度信息化时代,世界各国图书馆专家对图书馆如何顺应信息化社会,参与到一个社会大信息系统之中并充分发挥图书馆的职能和作用等问题做了有益的探索和构想,这些新构想对于我国图书馆事业的发展具有重大意义。 一、模数式可弹性建筑 未来图书馆的功能结构将采用模数式可弹性建筑样式。所谓模数式可弹性建筑,就是大空间, 相似文献
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《中国小学语文教学论坛》1981,(11)
新近出版的美国《教育文摘》在谈到教育的前景和要求时指出:教育发展的两个必然趋势是:知识爆炸和社会发展的速度不断加快。这就要求教育: ①不能再期待指定一种人人必修的课程了。课程的设置一般可以根据内容、技能和处理方法三方面来确定。在内容方面,有用的知识量是这样的大,社会的变化是这样的快,未来的学生对知识的需要又是这样的多种多样,以致不可能肯定哪种专门课程,对应付未来的生活,是有重大意义的。至于技能方面,具备读、写、算(至少对低年级的水平来说)的能力,在今后成功地履行职责来说,可能是有意义的。但即使这些技能也不再被认为是每个学生都必须掌握的了。在训练青年充分适应他们要走向社会生活方面,只有课程的处理方面才谈得上是必须认真考虑的。 相似文献
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在有关明清时期澳门人口史的研究中,由于人口数据歧出不一,认识上存在不少误区.本文从葡人已婚者、澳门范围的认识视角以及疍民群体三个方面,对明清时期的澳门人口问题加以探讨,以期能起到补苴罅漏之作用,而于澳门史研究有所助益. 相似文献
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基于洛阳市1989-2009年人口总量数据和线性时间序列建模方法,建立了洛阳市人口发展趋势的ARIMA(2,2,1)模型,并且对2010-2016年洛阳市人口总量和发展速度进行了预测.预测结果显示,洛阳市总人口在未来几年将保持平均增长量为3.6万,平均增长率为0.52%的态势增长. 相似文献
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高等教育适龄人口是高等教育学与人口学交叉的研究领域中比较受关注的问题。21世纪初以来,我国高等教育适龄人口的变化,尤其是2008、2009年高等教育适龄人口达到峰值之后的持续下降,必然对我国的高等教育产生影响。在这种影响下,高等教育可能产生一些与之相关的发展趋势变化。通过梳理适龄人口变化,了解适龄人口对高等教育可能产生的影响,在此基础上探讨在适龄人口变化语境下高等教育的发展趋势。 相似文献
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教育事业的发展规模,从根本上说,取决于社会经济的发展对人才的需求和人口中需要接受教育的人口数量。当前,培养大量的又红又专的各类人才,提高全民族的科学文化水平,已确立为我国社会主义建设的基本国策之一;同时,众多的人口,特别是占我国总人口一半以上的青少年,迫切希望得到更多更好的学习机会。这些,都要求教育事业与社会经济能协调地、有计划地得到发展。应当看到,由于经济发展的制约,教育事业不可能在短时间内出现巨大发展,满足所有 相似文献
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张孟银 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》1996,(4)
未来世界人口第一大国张孟银印度是从古到今地球上人口最稠密的地区之一。1550年前后,首次成为世界上人口超过1亿的大国。在这以前的一段时间,虽说人口增长速度不算快,但大起大落不多。我国同其相比,在中世纪1000年左右的时间里,由于人口曾多次减少过半,发... 相似文献