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高叶红 《新课程学习(社会综合)》2011,(5)
关注课堂教学的研究,我们不难发现,教学活动是由一个一个的细节构成的.对于教学细节的处置,折射着教师的教育理念、文化底蕴、教育策略和人格魅力.教学细节虽小,却能透射出教育的大理念、大智慧,所以,成功的教学必定离不开精彩的细节,而精彩的细节往往源于"生成".现代教育理念要求我们关注生成,期待生成,驾驭生成.关注生成,能使得我们更好地在课堂教学中体现新课标的教学观念的落实;期待生成,证明了学生个性化学习的过程得到尊重和认可;驾驭生成,表现出教师教学方式方法的改变. 相似文献
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我们常说:细节决定成败。关注细节的教学,必定是成功的教学;关注细节的教师,必定是成功的教师。教育是一个长期的、庞大的工程,而任何教育活动都是由一个一个的细节构成的。班主任应该从细节人手,留心观察,营造良好和谐的氛围,从而达到育人的良好效能。 相似文献
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所谓课堂细节,就是课堂中的细小环节。对一堂课而言,课题的导入、提问的设计、老师的评价、学生的神情可都属于细节。细节虽小。却能透射出教育的大理念、大智慧。所以。成功的教学必定离不开精彩的细节,而课堂的精彩往往也是在教学细节中生成。因此,关注细节的教学,必定是成功的教学;关注细节的教师,必定是成功的教师。下面。笔者就自己的教学实践,来谈谈对教学细节的把握: 相似文献
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关注细节是小学语文有效教学过程中的重要组成部分之一,细节决定着一节课的成败。细节虽小,却能折射出教师在课堂上显现出来的大智慧。成功的教学必定离不开精彩的细节,处理好关键性细节是小学语文教师提高课堂教学有效性的关键点。 相似文献
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正一、关注细节,注重简约,让课堂教学浓缩简洁美苏霍姆林斯基说:"教师上好一节课要作毕生的准备。"这种准备就要从关注细节开始。忽视细节的教育实践是抽象、粗疏、迷茫的实践,所以,成功的教学必定离不开精彩的细节。例如,一位年青教师执教"自然地理环境的整体性"时,以加拿大"一技黄花"为主线,寓基本概念、原理于"问题化",创造性地用教材教,以美轮美奂、新颖独特的课堂吸引学生,教学设计简约朴素、教学效果在关注细节中凝练提 相似文献
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随着新课改的不断深入,人们对教学细节越来越关注。细节虽小,却能透射出教育的大理念、大智慧。成功的教学必定离不开精彩的细节。提高课堂教学实效也离不开我们对教学细节的关注、研究与思考。 相似文献
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陈峰 《中国教育技术装备》2012,(29):72-73
我们所说的教学细节,指的是教学中的细小环节及其中的教学活动。我们关注细节,实际上就是关注课堂,关注学生。细节虽小,却能透射出教育的大理念、大智慧,所以,成功的教学必定离不开精彩的细节。 相似文献
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我们对教学细节的关注源自教学实践中出现的忽视教学细节,对教学细节挖掘不深或错误处置等现象。教学活动是由一个一个的细节构成的。细节虽小,却能透射出教育的大理念,大智慧,所以,成功的教学必定离不开精彩的细节。唤起教师对教学细节的关注,搭建一个交流共享的平台,提供一些教学细节的实践案例,这,就是我们策划本期专题的意图。 相似文献
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随着新课改的不断深入,人们对教学细节越来越关注.细节虽小,却能透射出教育的大理念、大智慧.成功的教学必定离不开精彩的细节.提高课堂教学实效也离不开我们对教学细节的关注、研究与思考. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(5)
<正>课堂教学是通过教学行为实现的,而教学行为的实现离不开一个个小的教学细节,细节虽小,但有时能对我们的教学成败、得失起到决定性作用。细节可以体现出一位教师的实力和水平,关注细节的教学,必定是成功的教学;要想取得成功的教学首先应从细节入手,下面就自己教学中的点滴进行反思,希望对同行有所启发。一、把握起点——尊重学生的生活经验(一)把握起点1.师:同学们,知道这节课我们要研究什么知识吗? 相似文献
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课堂教学活动由无数的细节构成,细节虽小,但成功的教学必定离不开精彩的细节。随着新课程改革的进一步深入,教师愈发感受到教学细节在教学过程中的功能和作用,在促进学生发展中的意义和价值。关注教学细节,就是关注新课程的理念能否落实到位;关注教学细节,就是追求教学的合理性、有效性、趣味性。 相似文献
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"泰山不拒细壤,故能成其高;江海不择细流,故能就其深。"所以,细节决定成败。成功的教学必定离不开精彩的细节。细节是华美乐章的一个音符,是鸿篇巨作的一个单词,是万顷波涛中的一朵浪花。欣赏细节、关注细节,才能使课堂魅力无穷。精彩的化学课堂离不开教师对教学细节的把握与处理。在初中化学课堂教学中,关注细节就是关注课堂教学中的每一个要素是否渗透了新课程的理念,注意科学的教学观是否融合到每一个教学行为中去。课堂教学实际上是由很多的教与学的细节组成的,只有将这些细节优化并且组合好,才能保证化学课堂教学的高质量和高效率。 相似文献
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随着课改的不断深入,教师势必要对教学细节越来越关注。在音乐教学中,细节如深夜的流星,一闪而逝;又如暴风雨中的闪电,耀眼夺目。细节虽小,却能以小见大透射出教者的教学理念、教学经验和教学智慧。成功的音乐课堂教学必定离不开的细节。 相似文献
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孔利利 《新课程导学(上)》2013,(16)
一、引言
“教学细节”是指教学中的一个个细小的片段.细节尽管不起眼,但课堂中对于细节的处理,却是教师教学理念的一种流露,是教师教学能力的一种体现.在小学英语课堂教学中,为了发展学生的综合语言运用能力,教师必须要关注课堂教学细节,优化课堂教学,提高小学英语课堂的实效.可以说,关注细节、把握细节、捕捉细节,是追求教学的合理化、智慧化、精确化,是教学达到一定境界后的品位和追求. 相似文献
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从某种意义上说,教学活动是由一个一个的细节构成的。成功的教学必定离不开对细节的研究与雕琢。Photoshop是一门实践性很强的学科,但在课堂中不能只注重操作技能层面的传授,而忽略对课堂上一些细节问题的关注。教学细节藏得很深,要靠教师去发掘。Photoshop课堂也只有经过潜心雕琢,不断磨砺,才会具有别样风采。 相似文献