混沌理论对心理咨询与治疗的启示

心理学家将混沌前沿理论介入到心理学,为我们理解真实复杂的心理提供了一个新的视角。在相当长的时间内,我们一成不变的、线性理解“心理学是研究心理现象的发生、发展及其变化的规律”,而线性思想主要强调过程的连续性和发展的可预测性。现在通过混沌理论的视角,可以看到简单中的复杂、复杂中的简单,混沌到有序是心理演变的一般规律。人的心理本质是非线性的,而心理的混沌状态则是导致更高阶段有序结构出现的动力学基础。混沌理论是继耗散理论、协同学发展之后,系统自组织发展的一个新的阶段,主要研究非线性系统演化过程的行为特征。当今世…     

基于混沌理论下的英语教学设计

混沌学是社会科学和自然科学完美结合的理论,20世纪70年代末混沌学的理论已渗透至教学设计研究领域,对现代英语教学设计具有重要的指导作用。英语教学活动是一个动态的过程设计,应当掌握混沌学的理论,利用其特征如蝴蝶效应、分形、奇异吸引子等理论来思考,从而拓宽现代英语教学设计研究的视野。     

追寻混沌思想牵引下的数学课堂

混沌理论是一种研究如何把复杂的、非稳定事件控制到稳定状态的科学理论。混沌理论被广泛应用于各领域。随着科学的发展及人们对世界认识的深入,混沌理论越来越被人们看作是复杂系统的一个重要理论,即便对小学数学课堂教学来说也不例外。混沌思想视域下的数学课堂就是对教学本质的诉求,对师生生命价值与意义的尊重,对师生人生幸福感的渴望。     

混沌理论对传统教学设计的冲击和启示

混沌学是现代科学与现代技术相结合的产物。20世纪70年代末,混沌学的理论已渗透至教学设计研究领域,对建立在线性的封闭系统观、决定论的可预测性基础上的传统教学设计观带来巨大冲击。教学设计处于变化之中,教学活动是一个动态的过程设计,其设计、控制与优化可以从混沌理论的角度重新思考,从而拓宽现代教学设计研究的视野。     

混沌理论对传统教学设计的冲击和启示

上世纪70年代末,混沌理论已渗透至教学设计研究领域,对建立在线性的封闭系统观、决定论的可预测性基础上的传统教学设计观带来巨大冲击。教学设计处于变化之中,教学活动是一个动态的过程设计,其设计、控制与优化可以从混沌理论的角度重新思考,从而拓宽现代教学设计研究的视野。     

混沌理论及其在语言研究中的应用

混沌理论是对不规则而又无法预测的现象及其过程的分析,是非线性科学最重要的成就之一。这一理论自提出以来产生了巨大影响,同时被广泛应用于各个领域,成为探究语言系统的复杂性、非线性问题的有效工具。文章介绍有关混沌理论的主要内容和哲学意义,阐述语言系统中的混沌性及其研究方法,举例说明混沌理论在语言研究领域的应用情况,以期推动混沌语言研究深入开展。     

追寻混沌思想牵引下的数学课堂

<正>混沌理论是一种研究如何把复杂的、非稳定事件控制到稳定状态的科学理论。混沌理论被广泛应用于各领域。随着科学的发展及人们对世界认识的深入,混沌理论越来越被人们看作是复杂系统的一个重要理论,即便对小学数学课堂教学来说也不例外。混沌思想视域下的数学课堂就是对教学本质的诉求,对师生生命价值与意义的尊重,对师生人生幸福感的渴望。一、大处着眼:确定性和非确定性相结合     

混沌理论与新课程理念下的教学设计

混沌理论不仅是物理学、数学理论的发展，同时也是社会科学与自然科学完美结合的理论。新课程理念下的教学设计过程充满了混沌，混沌理论对现代教学设计具有重要的指导作用。应当掌握混沌理论系统及其特征．并从教学设计与蝴蝶效应、元认知学习与分形等方面明确混沌理论在现代教学设计中的应用。     

混沌的语言

混沌学新兴于二十世纪70年代,是探索复杂系统的规律性的一门科学,它着眼于发掘混沌背后的秩序,对自然科学研究来说具有划时代意义。国内外学者已经开始把混沌理论运用于语言的研究中,并卓见成效。语言系统是一个动态的复杂系统,混沌学研究的基本理论必然给语言研究带来巨大的生机,提供给我们一个全新的视角。     

混沌理论对高校心理健康教育的启示

基于复杂性研究的混沌理论作为一种世界现和方法论,给高校心理健康教育提供了一个崭新的思维视角.本文从混沌理论的内在随机性、初始敏感性、吸引子的基本特征出发,探索了混沌理论对高校心理健康教育工作的重要启示.     

职业发展失败研究在职业咨询中的意义与应用——以生涯混沌理论为视角

生涯混沌理论从系统论的角度对职业发展失败进行解释:职业发展是一个复杂、多变、相互影响的动态系统,它受到多种因素的影响,尽管人们努力去工作,但仍不可避免地会面对诸多不可预知的事情发生,而且大多超出人们能力的掌控范围,在这种情况下失败也是一种不可避免的结果。在职业咨询中根据生涯混沌理论对职业发展失败进行研究,可以为咨询者提供一次学习的机会,激发他们的创造力,建构合理认知。职业咨询师运用这一理论可以帮助咨询者学会接受和审视失败,构建缓解失败中的焦虑情绪的策略,养成不断评估和修订目标的习惯,学会评估个人风险承受能力和把握机遇的能力。     

从混沌管理理论看太原富士康的员工管理

混沌理论自提出以来引起了专家学者们的高度关注,在各行各业推广应用。混沌理论在管理学领域也得到了应用,并被命名为混沌管理。混沌管理即在组织稳定的情况下坚持人本管理,是一种与传统管理模式不相一致的管理方式。企业管理恰当地应用混沌管理理论,会使企业在新时代背景下更好地利用人才。本文以太原富士康科技园区的员工管理为例,探究混沌管理究竟应该采取哪些措施,会达到什么效果,以便更多人系统地了解混沌管理理论。     

The chaos theory story: Explorations of implications for education research

This article explores some implications for education research of the story of the development and acceptance of Chaos Theory as told inChaos: Making a New Science by James Gleik. The following are considered: 1) Issues in observation — what and whose perspective(s); 2) Explanatory power and the issue of simplification vs detail; 3) Problems in prediction and generalisation; 4) Collection and interpretation of data to reveal and explain order vs disorder; regularities vs irregularities; 5) Discipline specialisation vs multidisciplinel cross-discipline approach; and 6) Support for research process can often result in more enlightenment than support for research products in the safe, predictable and publishable. These issues are not new, but the Chaos Theory story highlights the importance of revisiting and noting them, especially in the current climate of valuing ‘efficient’, ‘productive’, ‘relevant’, ‘useful’ and ‘acceptable’ research.     

混沌理论对教学设计的启示

对照混沌理论,教学过程中充满了"混沌"。混沌理论可以赋予传统教学设计思维新鲜而丰富的科学内涵,如教学内容设计应加强基本概念,教学策略设计应正确处理整体与部分的关系,教学目标设计应强调学生创造性思维能力的培养等。     

传统文化对艺术设计创新的影响

传统文化对现代艺术设计有深远的影响。艺术创新源自传统。从混沌理论的视角看,传统文化对现代艺术设计创新有重要的影响;是推进艺术设计专业发展的一个要因;也是把中国特色现代艺术设计推向世界的一个条件。     

The value of failing in career development: a chaos theory perspective

Failing is a neglected topic in career development theory and counselling practice. Most theories see failing as simply the opposite of success and something to be avoided. It is contended that the Chaos Theory of Careers with its emphasis on complexity, uncertainty and consequent human imitations, provides a conceptually coherent account of failure in career development. The benefits of failing are outlined. The counselling implications of failure and ways for it to be addressed and utilised with those confronting career development challenges are also discussed.     

混沌学理论视角下的二语词汇习得初探

将混沌学理论应用于二语词汇习得研究,扩展了二语词汇习得的研究空间。通过分析混沌学理论与二语词汇习得的相关性,表明混沌学理论对二语词汇习得具有重要的应用价值和启示作用。二语习得过程中不仅要对二语词汇进行精细加工、反复练习,把握整体、增加维度,而且应重视母语的作用以及二语词汇的文化内涵。     

混沌理论在个别化学习中的应用研究

混沌理论作为21世纪教育科学研究的理论基础之一,给传统学习观带来巨大冲击。混沌理论对个别化学习初始条件确定、学习目标制定、学习过程控制、学习评价有效性等方面都有积极的指导作用。理解和掌握一些基于混沌法则的学习技能能够更好地适应现代社会的复杂性。     

混沌理论对大学生心理咨询的启示

从混沌理论的主要观点入手,对大学生的心理问题进行了新的诠释。指出心理咨询师应善于利用敏感性分析方法,把变化看作可利用的资源,等待恰当的时机进行干预,以促进来访者的自适应。     

Table of Contents

The Revolution in Leadership The Continued Need for Leadership in a Changed Context Organization of the Book Key Terms and Theories Challenges and Missed Opportunities in the Study of Leadership in Higher Education New Directions in Higher Education Leadership Contributions of This Book A World Apart: New Paradigms of Leadership Positivist Paradigm Social Constructivism Paradigm Critical Paradigm Postmodern Paradigm Comparing the Paradigms' Impact Summary A World Anew: The Latest Theories of Leadership Transformational Leadership Complexity and Chaos Theory Expanding Cognitive Theories: Mental Models and Organizational Learning Expanding Cultural and Symbolic Theories: Social and Cultural Theories of Leadership Rethinking Contingency Theories: Processual Leadership Team or Relational Leadership Summary Revolutionary Concepts of Leadership Ethics and Spirituality Collaboration Empowerment Social Change and Social Movements Emotions Globalization Entrepreneurialism Accountability Summary Higher Education Leadership in the New World Changes in the Landscape of Higher Education Leadership Research Trait and Behavior Theories Power and Influence Theories Transformational Leadership Complexity and Chaos Theory Cognitive Theory: Cognitive Frames and Organizational Learning Cultural and Symbolic Theories Teams and Relational Leadership Summary Revolutionary Leadership Concepts in Higher Education Ethics and Spirituality Empowerment Social Change Collaboration and Partnering Emotions Globalization Entrepreneurialism Accountability Summary Practical Implications for the Leadership Revolution Framing Leadership Research in a New Era Notes Appendix: Three Case Studies References Name Index Subject Index About the Authors