“藏区好儿郎”的音乐梦

为积极响应教育部开展“我的中国梦”主题教育活动的号召,从本期开始,本刊将新设“中国梦”这档栏目,栏目包括两个小板块：“中国梦·教育梦”,专访校长和老师,讲述他们的教育情怀：“中国梦·青春梦”专访校园之星,畅谈同学们的青春梦想及个人奋斗体验,从而鼓励学生从自我做起、从点滴做起,为实现“中国梦”注入力量。     

“贴在墙上”与“扔进纸篓”

有两个爱画画的孩子。第一个孩子的妈妈，给儿子准备了一叠纸、一捆笔，还有一面墙。她告诉他：你的每一张画，都要贴在墙上，给所有来我们家的客人欣赏；第二个孩子的妈妈给儿子拿来一叠纸、一捆笔，还有一个纸篓。她告诉他：你的每一张画，都要扔在这个纸篓里，无论你自己对它满意还是不满意。3年以后，第一个孩子举办了画展。     

让爱点亮学生心中的希望

在久隆模范中学,“让知识改变贫困家庭孩子的命运”是全校教师共同的心愿和工作动力。一批批来自全市各区的贫困家庭的孩子,他们带着对未来的憧憬和家庭的期望跨进免费学校的大门,在爱的阳光雨露滋润下健康成长：他们又带着知识与责任,走出校园去放飞理想。     

“狠心”妈妈

儿子满月后,由于那时我工作很忙,夫君又在北京读书,没奈何。我只好鼻涕_把眼泪一把地哭着把儿子托付给了公公婆婆。     

做妈妈骄傲的“聪儿”

13年前一个盛夏的清晨,我呱呱坠地,来到了这个美丽的世界。妈妈看着身边可爱的儿子,心里一动：耳聪目明,对,就叫吕聪!从此,我就是她的“聪儿”了。     

做妈妈骄傲的“聪儿”

十三年前一个盛夏的清晨，我呱呱坠地，来到这个美丽的世界。当时天刚破晓，雄鸡啼鸣，多么嘹亮悦耳的声音！刚分晚的妈妈扭头看着身边可爱的儿子，心里一动：耳聪目明，对，就叫吕聪！从此，我就是她的“聪儿”了。     

家有“一级大厨师”

儿子今年6岁了，对厨房里的事情很有兴趣，我给他的封号是“一级大厨师”，他颇感得意，并称妈妈为“特级大厨师”。     

“正确”的错误

我给儿子买了一个新被罩,白底上有蓝绿相间的花纹,看上去又活泼又清新还不花哨,在我看来很适合男孩子用。回到家我便沾沾自喜地跟儿子夸耀：“看妈妈给你买了一个新被罩,多好看!”15岁的儿子看着我换上新被罩,沉默了一下,认真地对我说：“妈妈,我不太喜欢这种图案,太冷太素了。我更喜欢暖色,因为我觉得暖色比较温馨,我置身其间,感觉更温暖。以后你能给我买暖色的衣物用品吗？”     

妈妈的“弱势”

在儿子眼中,我是个＂五五开＂的妈妈：在语言和文字方面有些天赋,却不精烹饪,不擅手工,而且天生是个路痴。家里有这样一个笨妈妈,造就了儿子在某些方面的特异功能。没有孩子之前,在饮食上,我一直追求简单、方便。儿子出生后,我的厨艺毫无长进,依然以炖、煮为主,对煎、炸、烹、炒一知半解。一次,儿子从学校回来,点名要吃油炸花生米。这还不简单,我取出花生米,倒油下锅,     

我和儿子是“书友”

“妈妈,为什么胡铁花又叫‘花蝴蝶’？”“因为胡铁花的外号就是‘花蝴蝶’。”“妈妈,‘傲罗’是什么？”“‘傲罗’是魔法部的高级卫士。”“妈妈,你知道‘幻影移形’和‘幻影显形’有什么区别吗？”“不知道。”“告诉你吧,妈妈,‘幻影移形’是出发时的口令,‘幻影显形’是到达时的口令。”……     

一棵名名“奶奶”的树

一 尽管有一万个不情愿,但她还是不得不接受要与奶奶独处半年的现实。“爸爸在新疆的工程需要人手,你要听奶奶的话……”妈妈一边往箱子里塞衣服,一边叮嘱着。 她不满地往嘴里塞了一块面包,不说话。 她对奶奶的记忆比较遥远。爸爸妈妈以前去乡下,打算把奶奶接来城里同住,可奶奶说,她是一棵老树,换了地方就活不长了。她知道,她有个姑姑,就嫁在奶奶的邻村,姑姑家的儿子是奶奶一手带大的。妈妈唠叨过,奶奶爱女儿胜过儿子。     

与儿子“斗智”

儿子5岁了,学跆拳道已经5个多月了。每星期六上午8点,他都是高兴而去,快乐而归。可是不知道怎么回事,这个星期五的晚上,儿子就开始不停地唠叨：“妈妈,我不喜欢星期六,我不想去练跆拳道了。”     

点亮“后进生”心中的明灯

所谓后进生,是指在班级中暂时存在的两种类型的学生：一种是学习成绩好而品行不足型．主要表现为自私、淘气、对集体漠不关心等;另一种是品德良好而学习困难型,主要表现为无私、关心集体、乐于助人等。作为班主任,对这些个体学生绝不能忽视,更不能放任不管,因为他们和其他学生一样,心中也有一盏向上的明灯。     

点亮学困生心中的“灯”

学困生作为一个特殊的群体,备受家长和教师的关注。在全面实施素质教育的今天,教育要面向全体学生。因此,怎样转化学困生,提高他们的学习成绩,是每一位小学教师面临的重要问题。     

点亮学生心中的“灯”

要扭转学生的厌学情绪,必须对症下药、加强引导、尊重人格、培养兴趣、多管齐下,还要克服反复,把阶段性目标和长期性工作结合起来.     

当儿子遇到“开学恐惧症”

儿子的学校离我们单位不远,因为顺路,每次上学都是我开车去送他。最近刚开学不久,儿子却闹着不想去上学了。我硬拉着把他拉上了车。儿子看实在执拗不过,又找出各种理由：“妈妈,晚一会儿再走好吗……妈妈,我有件东西落下了……”     

“失败的妈妈”与“成功的妈妈”

有位妈妈，给《中国青年报》写信，坦称“我是一个失败的妈妈”。主要原因就是儿子中考“失败”．“只能选择一所民办高中”。（载2005年7月24日《中国青年报》）     

我家有本“爱的画册”

儿子非常喜欢画画儿,还将他的画儿订成了一本厚厚的画册。 有一天,我和老公好奇地翻开画册看。这时,儿子凑上来,指着我们正在看的一幅画儿问：“爸爸妈妈,你们猜猜我这张画的什么？”画面是妈妈和儿子牵手穿过马路的情景,那不是我和儿子吗？老公装做看不懂,问：“画的什么啊？”儿子自豪地说：“爸爸去年出差时,不是交代我要保护妈妈吗,每次过马路时,我就拉住妈妈的手,保护妈妈。”我原本以为是我在保护着儿子,可没想到,当时儿子拉着我的手,是为了保护我。这么想着,心里备感欣慰。     

送儿子一颗“魔法心”

我不知道这样的方法到底好不好,也不知道送孩子的这颗魔法心的魔力到底能够持续多久．我只是想用一颗做妈妈的心．和孩子一起面对他的问题．希望能给他带来帮助。就算没有女巫对我的心施过魔法．又有哪一位妈妈的心不是在孩子的身上牵挂着呢？又有哪一位妈妈不是快乐着孩子的快乐,悲伤着孩子的悲伤呢？     

您在孩子心中“漂亮”吗？

学校要开家长会了，女儿坚持要爸爸去，不同意妈妈去，因为她嫌：“妈妈太邋遢”！