成人研究生教育存在的问题与对策

为了多渠道促进我国高层次专门人才的成长，适应社会主义现代化建设的需要，我国开展了成人研究生教育、硕士学位授予工作。１９９８年６月１８ 日国务院学位委员会第十六次会议审议通过了《国务院学位委员会关于授予具有研究生毕业同等学历人员硕士、博士学位的规定》，先后有３０５所高校被批准为同等学历人员申请硕士学位单位。几年来，我国的成人研究生教育和硕士学位申请工作已形成一定规模，建立了学科比较齐全、结构布局比较合理、管理比较成熟的体系，为我国的经济建设、社会发展及基础教育教学与管理工作培养了大批合格的高层次专…     

中学生“18岁成人仪式”的课程化实践初探

<正>从课程角度研究、实施中学共青团、少先队教育活动,实现团队活动系列化、规范化,使团队干部的工作实现专业化、科学化,使团队活动向课程化迈进。在新课程改革中,进行团队教育的课程开发与实践,以更好的适应时代与学生的需要,这是中学从事共青团、少先队工作的老师们应该关注的问题。     

成人素质教育的特点、问题与对策研究

本文拟从三个方面就成人素质教育的特点、问题展开论述，并针对其特点、问题提出了实施成人素质教育的途径。     

成人高等教育中实施素质教育的问题与对策

目前,素质教育已成为我国教育界的主导思想与主流实践。成人高等教育,作为高等教育的重要组成部分,在推行素质教育的这场变革中,既有有利条件又有不利因素,既有积极推动力,也有消极的阻力。本文通过对现阶段成人素质教育的现状进行分析,探讨影响成人素质教育发展的因素,针对成人自身特点,提出一些实施策略,以推进成人素质教育快速发展。     

广州市教育信息化问题研究与发展对策

自2004年广州“教育e时代”工程启动以来,广州市教育信息化紧紧围绕教育改革与发展的大局,积极构建教育的信息化支持服务体系,努力促进教育公平和教育创新。但是,面对教育改革与信息技术发展的新挑战,教育信息化的结构性、体制性、有效性、服务性等还存在矛盾与问题,文章通过分析广州区域教育信息化发展现状和存在的问题,提出了今后发展的思路与策略。     

广州市教育信息化问题研究与发展对策

自2004年广州教育e时代工程启动以来,广州市教育信息化紧紧围绕教育改革与发展的大局,积极构建教育的信息化支持服务体系,努力促进教育公平和教育创新。但是,面对教育改革与信息技术发展的新挑战,教育信息化的结构性、体制性、有效性、服务性等还存在矛盾与问题,文章通过分析广州区域教育信息化发展现状和存在的问题,提出了今后发展的思路与策略。     

素质教育背景下仪式教育实施的阻抗因素及实践对策

21世纪,我国素质教育改革的中心是全面实施素质教育,积极有效地开展各种形式的仪式教育是促进学生素质全面发展的途径,也是提高学生综合素质的载体,是适应素质教育和时代发展的一种教育方式。仪式教育的内容丰富,形式多样,包括成人仪式、入团入党宣誓仪式、新生开学典礼、贫困生资助仪式等等。     

浅析我国高校创业教育存在的问题与对策

在高校大力开展创业教育是我国高等教育和社会经济发展的形势所需．然而创业教育在我国尚处在起步摸索阶段,仍存在不少突出的问题。本文从分析目前我国高校创业教育存在的突出问题出发,结合现阶段高校实际情况,探讨新时期积极推动高校开展创业教育的有效对策,从而为我国高校解决某些创业教育难题和更好地开展创业教育提供借鉴。     

“课外科技活动”存在的问题与对策

素质教育是当前高等教育的重要内容,开展"课外科技活动"是提高学生综合素质的良好途径,本文就其存在的问题及相应的对策作了全面的阐述,以利于科技活动的进一步开展.     

学生心理健康问题与对策的研究

现代意义上真正的健康包括生理健康和心理健康,随着社会的发展,心理健康已经成为衡量现代人才是否具备基本条件和要求的重要标尺。当下,学生教育培养目标与现实需要存在一定的差异,因此现代教育体制的改革是一个缓慢而深刻的过程。学生是社会群体的一部分,但是学生的存在具有一定的特殊性,学生在心理表现方面与社会群体存在一定的差异。与世界发达地区的教育模式相比,我国并没有真正贯彻落实学生的心理健康教育工作,没有从思想上加以重视,导致我国学生心理健康教育工作存在教育体系缺陷。     

当前成人教育教学存在的问题及对策

文章主要对当前成人教育教学存在的问题做了分析,并对解决方法做了一些探讨。认为针对目前成人教育教学状况,应该从教材、师资、课程设置、教学模式、考核方式等方面进行革新,才能使成人教育更好地适应和服务社会。     

县域成人教育发展面临的问题及对策

目前,县域成人教育面临着布点分散、经费拮据、机制陈旧等诸多问题,只有强化宣传、优化布局、加强协调、注重引导,才能重新焕发其生机。     

普通高校成人教育面临的问题和对策

21世纪对人类来说,是一个富于挑战的世纪,面对广东高等教育跨越式发展形势下普通高校成人教育所面临的一系列问题,本文认为转换观念是解决问题的前提,特别是树立教育创新观、质量效益观、经营成教观尤为重要。     

教务管理信息化存在的问题及对策

目前教务管理信息化过程中存在着思想上不够重视、技术不完善、实施管理力度不大、制度不配套以及人员素质不高等问题,需要学校从思想上重视,不断改进技术、加大教务管理人员的执行力度、更新不配套制度、提高人员素质来有效促进教务管理信息化。     

我国成人高等教育发展面临的问题与对策

在高等教育大发展的转型期,成人高等教育已面临着诸多问题和矛盾。针对成人高等教育发展面临的问题,我国成人高等教育必须以科学发展观为指导,转变办学观念,准确定位,积极创新,为我国高等教育事业的可持续发展做出应有的贡献。     

成人高等教育课程体系存在的问题、成因及对策

现行成人高等教育课程体系存在着课程体系普教化、课程结构学科化、专科与本科课程重复、课程内容更新缓慢、课程比例失调和课程评价方法工具化等问题。其成因主要有：成人高等教育的发展处于相对弱势地位,成人高等教育机构中教师参与课程开发的可能性和积极性受到工作压力大、待遇差、专业培训机会少等因素的制约,人们对成人高等教育质量观的评价失之偏颇和成人高等教育理论研究薄弱等。成人高等教育课程体系改革的对策主要有：正确定位成人高等教育课程建设目标,丰富课程形式,及时更新课程内容,加强教材建设,制定科学的课程评价体系和加强课程理论研究等。     

成教期末考试中存在的问题及其对策

目前,成教考试中存在着个别教师监考不力、考生试图作弊、考试内容、考试方法不适合成人学习特点等同题,为了提高成教教学质量,必须提高认识,加强管理,注重教风、学风建设,建立“试题库”,实行“教考分离”,改革考试方法等。     

高校教师现代教育技术培训的问题与对策

高校教师现代教育技术培训工作自开展以来,已取得了丰硕的成果,但是在当前开展的培训工作中仍然存在着受训主体不全面,培训内容结构不合理,培训形式手段不科学,培训评价方式不完善等诸多问题。通过对问题的分析及培训中的实践发现,需要强化现代教育技术应用意识,改进培训内容结构,优化培训策略与方法,完善多元化评价方式,解决培训中存在的问题。     

成人教学原则研究的问题及对策

成人教学原则研究发展到现在，虽然取得了一定的成绩，但也还存在着一些不可忽视的问题，如不注意结合成人教学特点，借鉴其它学科力度不够，不能充分地消化吸收，构建标准不统一等。因此应大胆借鉴其它学科成果，注意原则的可操作性，构建标准的统一性，构筑出一个科学、合理和实用的成人教学原则体系。     

成人高校收费管理的问题与对策

当前成人高校收费管理还存在收费管理体系不完善、岗位设置不合理、收费流程不规范、财务核算不严格、内部审计不力等问题。可以从加强内部制度建设入手,合理设置收费管理岗位,规范收费流程,加强收费管理的事前、事中和事后内部控制等几方面加强管理,使成人高校收费管理工作规范化、系统化和现代化。