培养青年教师之我见

青年教师是教师队伍中最有生气、最为活跃的力量。据1987年统计,丽水地区35岁以下的青年教师共有9246名,约占全区教师总数的58.3％。其中小学有6172名,初中有2491名,高中有583名。分别占小学、初中,高中教师总数的55.8％、66.3％、59％。从数量上看,青年教师在目前的教学工作中有举足轻重的地位。有些学校、青年教师占全校教师的85％以上。许多青年教师还担任学校各方面的领导工作。其中大多数是表现好的,他们能与老师团结在一起,共同肩负起培养下一代的重任,在思想和业务方面积     

建立培训和教研网点 帮助教师迅速掌握教材教法

从一九七八年开始,我县小学儿童入学率和在籍学生巩固率就达到了98％,但教学质量较差,一九七九年的毕业及格率只有50％,一九八○年小学升初中统考的及格率只有8％,造成这种情况的原因是多方面的,其中一个主要原因是教师队伍水平较低。我县现有专职小学教师1989名,中师毕业的只占14％,民办教师占72％,还有约占10％的顶替教职工。民办教师和顶替教工绝大部分是“文革”中的初、高中毕业生,不仅没有受过专业训练,而且实际文化水乎偏低,很大一部分教师不能很好地掌握现行教材。为     

补上缺课——合肥市培养小学青年教师的几点做法

合肥市小学教师队伍中,青年教师约占20％以上,大多数是民办教师或代课教师转正的,他们精力旺盛,热情肯干,但缺乏教育经验和教育方法,学历虽是初中或高中毕业,可是由于十年动乱,文化学习被耽误了。为了提高小学教育质量,合肥市各级教育行政部门和学校,采取措施,积极培养和帮助他们补好缺下的一课,提高     

关于黑河市中小学教师队伍建设情况的调查报告

现将我们对黑河市中小学教师队伍建设情况的调查结果汇报如下: 一、基本情况 1.在全市现有的12539名中小学教师中,有9863人为公办教师,2676人为民办教师。其中中学公办教师为4538人,民办教师为336人,民办教师占公办教师的7.4％;小学公办教     

确保“三沟通”培训质量 努力提高初中教师队伍素质

“八五”期间,我省始终把加强教师队伍建设作为重要战略任务,教师队伍结构得到优化,教师学历达标率明显提高。全省小学、初中、高中教师学历达标率分别由1991年的84.76％、40.56％、39.10％提高到95.65％、70.07％、46.41％,与1991年比较分别提高了10.89、29.51、7.31个     

教育改革要与经济发展、社会进步相适应

面对农村形势的发展,眼看农村教育的现状,确实感到教育非改革不可。我们从实际出发,作了一点小改小革。首先是稳定教师队伍。农村经济发展,对教师队伍冲击很大。我们的教师队伍是由三个部分组成的:公办教师、民办教师和代课教师。在无锡县,代课教师和民办教师约占教师总数的三分之一。他们的待遇很低。代课教师月工资中学为36元,小学为33元;民办教师平均月工资中     

从民办教师中评选特级教师的有关问题

一些教师来信询问:评选特级教师是否包括民办教师?民办教师评为特级教师后,是否和公办教师享受同样的补贴标准?对此,我们走访了国家教委人事司普教师资处,现答复如下: 民办教师是当前我国中小学教师队伍的重要组成部分,是我国农村普及义务教育的一支重要力量。近年来,各地通过采取函授教育、电视师范、自学考试等各种措施,使民办教师的政治、业务素质有了很大的提高。到1990年,全国小学民办教师中具有国家规定学历的人数已达165万人,占小学民办教师总数的70.6％;有206万中小学民办教师评聘了教师职务,其中有11.2万人评聘了中、高级教师职务;有36万人受过县级以上表彰;1092名民办教师被评为全国教     

努力建设一支合格稳定的教师队伍

几年来,我们在狠抓“一无两有”,改善办学条件的同时,把建设一支合格的教师队伍作为落实教育战略地位的重中之重来抓,全县中小学教师整体素质有了较大提高。小学、初中、高中教师的学历合格率分别由1985年的40.8%、16.7％、10.8％提高到目前的84%、73％和50.5%,均达到或高于全省平均水平;中小学校长岗位培训率分别达到79.6％、100％。我们的主要作法是: 一、从党政做起,把教师队伍建设摆在重要位置。     

山西朔州中小学教师队伍建设的现状、问题和对策

山西朔州中小学教师队伍建设的现状、问题和对策吴文忠朔州市教育委员会教师队伍建设的现状山西朔州市现有中小学教职工１４６８２人，专任教师１２９７７人，其中小学专任教师７９１９人，初中专任教师４１１８人，高中专任教师９４０人。民办教师１９２２人，代课教师２...     

坚持三结合提高教师业务水平

我县有近九千名公民办教师。为了力争在三、五年内将小学、初中、高中教师分别提高到中师、专科、大学毕业程度,我们以函授为中心,坚持函授、短训、教研三结合,组织在职教师进修提高。在函授教育方面,我们先后开设了高师、中师语文     

师训新形势下值得研究的新课题

在我国整个教师队伍中，中小学教师队伍数量最多、分布最广、成份也较复杂。仅专任教师就多达1000余万人，担负着培养两亿多青少年的艰巨使命。为了加强这支队伍的建设，各级党委和政府、教育部门和社会的方方面面作了长期的艰苦努力。比如民办教师问题，在80年代中期多达339．23万人，经过多年的"民转公"工作，减少到1996年的153．67万人。仅此一项，各级财政就增加人员经费112．2亿元。又如对教师的学历补偿教育，到1996年，全国小学、初中、高中教师学历达标率分别由1990年的73．86％、46．51％和45．52％提高到90．9％、75．5％和57．95…     

青年教师成才的校本培养研究

近年来,农村学校布局调整力度不断加大,学校发展规模扩大,教育资源得到整合,加上一大批从“老三届”“、民办教师”起家的老教师进入了退休年龄,学校加入大量的年轻教师,教师队伍中青年教师所占的比例显著增加。以东阳市为例,规模最大的吴宁城区小学,35周岁以下的青年教师占教师总数的60%强,而横店镇中心小学、市外国语小学等小学,青年教师已经超过70%。教师队伍的结构现状,人民群众对优质教育需求的日益提高,表明对青年教师开展切实可行、扎实有效的校本培训,已经成为“教育大计,教师为本”的固本大事,成了刻不容缓的急事。面对课程改革的…     

我省民办教师队伍现状

据统计,全省中小学现有民办教师192715人,占全省中小学教师总数的37.82％。其中,中学(主要是初中)民办教师19599人,占中学教师总数的10.74％;小学民办教师173116人,占小学教师总数的52.9％。现有民办教师中,城市8990人,占民办教师总数的4.66％;农村183725人,占民办教师总数的95.34％。与全国其他28个省、自治区、直辖市相比,我省民办教师人数占第6位,民办教师占教师总数的比例为第9位。     

狠抓师资培训 提高教学质量

我校是1976年建立的初中校,现有14个教学班,735名学生,35名任课教师。教师中有民办教师13人,原文化程度:大专毕业生2人,“文革”前后高中、中师毕业生28人,初中毕业生5人;教龄10年以上的5人,4年以下的21人;应过教材关的31人,占教师总数的88.6％。几年来,我们根据教学需要和教师的实     

努力实施“三大工程” 建设一支高质量的教师队伍

我县建立于1960年,地处苏北偏僻地区,经济欠发达,人才更缺乏,教育基础薄弱。改革开放以来,教师队伍中较长时间内普遍存在“三多两不高”的现象,即青年教师多(占教师总数的65％),外籍教师多(近10年来仅调往南京的就有142人),民办教师多(五年前占教师总数的45％),教师的业务水     

青年教师成才的校本培养研究

近年来,农村学校布局调整力度不断加大,学校发展规模扩大,教育资源得到整合,加上一大批从“老三届”、“民办教师”起家的老教师进入了退休年龄,学校加入大量的年轻教师,教师队伍中青年教师所占的比例显著增加。以东阳市为例,规模最大的吴宁城区小学,35周岁以下的青年教师占教师总数的60%强,而横店镇中心小学、市外国语小学等小学,青年教师已经超过70%。教师队伍的结构现状,人民群众对优质教育需求的日益提高,表明对青年教师开展切实可行、扎实有效的校本培训,已经成为“教育大计,教师为本”的固本大事,成了刻不容缓的急事.面对课程改革的新目标,每所中小学校都很有必要以校本为基本培养单位,以培养青年教师成才为主要目标,统筹规划,完善机制,分步实施,切实抓好青年教师培养的针对性和实效性,使青年教师能“一年成熟,五年成才”,成为学科带头人或名优老师,充分发挥青年教师在新课程改革中的主力军作用。只有这样,才能办好名副其实的、让人民满意的教育。     

我们是怎样培养跨世纪教师队伍的？

我们是怎样培养跨世纪教师队伍的？玉林高中玉林高中是一所有近９０年历史的老学校，“文革”前后都是广西的重点中学。随着时间的推移，老教师逐渐退出了讲坛，年轻教师逐渐增多，现在恢复高考后毕业分配来校任教的青年教师就达７１人，占教师总数的７６％。面对这种实际...     

加强教师队伍建设推进教育均衡发展

过去．湖北省阳新县由于受地方财力所限，不能吸引高校毕业生回县任教，师资队伍得不到适时补充。再加上生源高峰到来，所以高中只好到初中学校抽教师，初中到小学“挖人”，小学只得大量聘请民办教师。教师被层层拔高使用。其后果是层层不合格，造成师资缺编严重、队伍整体素质低、     

整顿民办教师队伍 推动普及小学教育

今年上半年,泰和县文教局组织工作组对14个公社的小学教育进行了调查,针对农村推行生产责任制以后普及教育出现的新问题,重点抓了民办教师队伍的考核和整顿,推动了普及小学教育工作。一、农村民办教师队伍亟待整顿提高调查的工4个公社,共有小学教师1,630人,其中民办教师1,129人,占小学教师总数的69.2％。三分之二的民办教师是“文革”期间的高、初中毕业生。从这次考核的情况看,文化考试语文、数学两科平均成绩不及格的697人,占67％。教学较差的有427人,占     

从实际出发积极稳妥地实现师训工作重点转移

师训工作着重点的转移是一项开创性的工作。没有积极的态度就无法打开局面;没有稳妥的态度就不能顺利发展。我着重谈谈象我们潍坊市这种教师达标率还较低的地区怎样实现积极稳妥的重点转移。潍坊市辖3区9县,初级中学740所,主要分布于383个乡镇。共25000名初中教师,1986年达标率仅7.8％,经过这几年的努力,现在才达到27％。这说明目前我们所担负的学历教育任务还是相当重的。当前高中、初中、小学的教师队伍已趋于稳定,培训渠道增多,