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张建玲 《华夏少年(简快作文 )》2012,(12):111-112
初做班主任,我做了一个全是外来农民工随迁子女班的班主任。经过调查,由于文化课成绩薄弱,大多数学生缺乏自信。在学校倡导"贤文化"的大背景下,我认为,对于我们外来农民工随迁子女最重要的就是培养自己的自信心。自信心就是自己对自己力量的充分肯定,是自己相信自己有能力去实现愿望的心理。是一个人对自身价值和能力的充分认识和评价,它是一种重要的非智力因素,也是一个人成才所必备的良好心理素质和健康的个性的品质。我从以下两大方面去激起他们自信的火花: 相似文献
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史亚明 《学生之友(初中版)》2010,(16):50-50
地理学习也是一个探寻真理获取知识的研究性学习过程,使学生自身学习素质不断完善和提高。一方面,每个人的知识基础不同,思维品质不同,生活的感性经验不同,因此几乎不可能找到一种能适合所有人的最佳学习操作模式,学习方法的具体操作方式只能是因人而异;另一方面,在学习过程中, 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2018,(8)
<正>我想感谢一位农民工,一位渴望学习却没有了机会的农民工,一位想让孩子们明白只有学好文化课才有前途的农民工,一个把他的人生感悟写在省实验黑板上的农民工,让我们用他的一段话来共勉。不奋斗,你的才华如何配上你的任性;不奋斗,你的脚步如何赶上父母老去的速度;不奋斗,世界那么大,你靠什么去看看;一个人老去的时候,最痛苦的事情不是失败,而是我本可以;每个人心里都有一 相似文献
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他以振兴中华为己任,自强不息,人生历程实现了复合型的连续跨跃:从砌墙抹灰的农民工到企业经理;从初中生到研究生;从工人到高级工程师,再到被我国科技泰斗王大珩誉为"当代鲁班"的著名发明家。他就是获得2011年度国家科学技术进步奖二等奖、从普通农民成长为发明家的赵正义。 相似文献
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<正>"心理契约"是美国著名管理心理学家施恩(E.H.Schein)教授提出的一个概念。他认为,心理契约是"个人将有所奉献与组织欲望有所获取之间,以及组织将针对个人期望收获而有所提供的一种配合"。可以将其描述为这样一种状态:即企业能清楚每个员工的发展期望,并满足之;每个员工也为企业的发展作出全力奉献,因为他们相信企业能帮助他们实现自己的发展期望。本文试图把这一管理学理论运用于政治教学领域,为我 相似文献
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"烦恼"二字古往今来在每个人的心头都缠绕过,有的人为烦恼所缠不能自拔,有的人超凡脱俗,视"烦恼"为草芥,让快乐灌满心胸,我赞赏后者.
李白那"天生我才必有用","千金散尽还复来"的豪爽与洒脱,你能说他不快乐吗?刘禹锡那"调素琴,阅金经,无丝竹之乱耳,无案牍之劳形"的朴素与简约,你能说他不快乐吗? 相似文献
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谢龙华 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》2015,(3):143-148
研究小学阶段农民工子女的学习品质,有助于推进农民工子女教育的健康发展,促进农民工子女健康成长和城乡教育公平的实现。小学阶段农民工子女在学习的心理适应、学习态度、学习习惯等方面存在突出的问题。家庭收入低、城乡差异大、学生成长的不确定性以及教师和家长对孩子学习品质关注度不高诱发农民工子女的学习品质问题。提升农民工子女学习品质的主要策略有:教师和家长掌握学生学习品质培养的知识和能力;协调发展农民工子女的学习品质;调动农民工子女学习品质发展的内在积极性;以良好的学习氛围和具体的行动促进农民工子女优良学习品质的养成。 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2016,(11)
<正>席慕蓉说:"生命是一条大河,我们每个人都是过河的人。"而我要说:"人生如远航,在漂泊与停泊之间做选择。"这种"不为彼岸只为海"的精神是我一生的信念与追求。在青葱岁月中,我将它铭记于心,纵然沧海变桑田。"不为彼岸只为海"需要我们拥有坚定的信念和高度的奉献精 相似文献
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《聪明泉(少儿版)》2008,(4)
从师范学校毕业后,我在一个农民工子弟小学教一年级的数学。期中考试时,我给孩子们出了这样一道题:"假如你家有5口人,买来10个苹果。每个人能分到几个苹果?"从年龄与智力发展水平来说,让七、八岁的孩子来回答这道题,应该是很简单的。试卷交上来后,我却大吃一惊。由于打字员疏忽,"10"变成了"1",这道 相似文献
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学校每年会举行一次校运会,校运会是培养学生奋发向上、遵守纪律、集体精神等品质的绝好机会。每个班级借助校运会的契机,促进班级发展,并且取得理想的体育成绩,还是有一些技巧可循的。在刚刚结束的秋季校运会上,我班以"在校运会中取得好成绩"为目标,以"班荣我荣,奉献力量"为抓手,以"我运动,我健康,我快乐,我成长"为主题,又实现了预期的目标。现在和大家分享我们在筹备过程中和校运会进行中的具体操作,希望能够起到抛砖引玉的作用。 相似文献
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有人问世界三大男高音之一的卡雷拉斯:"什么样的歌唱才是最成功的歌唱?"卡雷拉斯回答说:"我希望让每个听众都能感到自己是惟一的,感觉到我是在为他而唱,而不是为大家而唱.如果每个人都能成为我惟一的知音,那么我的歌唱就是最成功的歌唱." 相似文献
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《教学随笔》2018,(4)
小学的孩子们正处于生长发育的高峰期,各项身体机能在高速发展的同时,思维模式也从具体思维模式开始向抽象思维模式慢慢转变,但是孩子们的抽象思维还是很大程度上与直接感性经验相联系的,这就需要我们的语文教师在平常的生活学习中尽心尽力的对孩子们进行呵护,从孩子们的角度出发,用孩子们的视角看待事物,真正走进他们的世界,做一个"童心不泯的大人"与每个孩子交朋友,让每个学生都能感受到你喜欢他,并通过自身所表现出的良好的行为习惯和优秀思想道德品质言传身教来感染、影响孩子们。在孩子们学习、模仿的过程中用以正确的激励与批评方法,促进他们养成良好的生活、学习习惯,帮助孩子们健康快乐地成长。 相似文献
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正不知不觉,高三第一学期已经进入尾声,莘莘学子面对纷至沓来的学习任务和不久之后的高考,压力不言而喻,能以良好的心态应对高三学习压力是每个学生内心都深深渴望的状态。面对压力,积极的心理暗示作用不可忽视且简单易行。有人问我,是不是每个人都可以利用积极的心理暗示将自己的状态向积极的方向引导呢?我给了他肯定的回答——暗示。是一种心理影响,能让人在不知不觉中在心理上朝着暗示的方向转变。如果懂得利用言语、环境、动作等等进行积极的自我暗示,在学习中、考场上就能发挥出正常水平甚而可以超常发挥,给自己带来事半功倍的收效。 相似文献