关键是要有教育家的实干精神

有一个司空见惯的现象,令我们不无疑惑：在电视上或在公共场合,经常能听到某人是作家、某人是歌唱家、某人是画家、某人是书法家的介绍,但极少能听到某人是教育家的介绍。提起教育家,我们的脑海里一下子能呈现的是孔子、蔡元培、陶行知,是苏格拉底、柏拉图、杜威、苏霍姆林斯基。当代活着的人,有被我们承认是教育家的可谓凤毛麟角。     

八年级物理《光现象》测试题（新课标人教版）

一、填空题(每空1分,共36分)1.迄今为止人类制造出来的最常用的人造光源是,它是美国发明大王在1878年发明的。2.发生雷电时,我们总是先看到闪电,后听到雷声,这是因为,真空中的光速是宇宙间最快的速度,为m/s,若某人看到闪电到听到雷声历时30s,则打雷处到某人的距离约为m。3.在射击瞄准中,有一个要领是“三点一线”,这是利用了。4.在某饭店的一个长方形房间里,为了让客人感觉到室内宽敞,主人在墙上安装了一个与墙等大的平面镜,这是利用原理达到这一目的。这样可以使人感觉到房间的大小是原来的倍。5.用放大镜观察正在工作的彩色电视机屏幕的白…     

天有多高 地有多厚

在日常生活中,我们不时会听到有人用“不知天高地厚“来形容某人胆大狂妄。其实,在科学技术相当发达的今天,“天高地厚“这个谜已经解开了。宇宙是一个无限的空间,从地球表面往上看,天穹是无边无际的,但我们头顶的“蓝天”是有一定高度的。据报道,前苏联曾有3位     

与声速相关计算问题例析

例1 某人站在两堵高大的石壁中央,面对一面的石壁用话筒大喊一声,测得从开始大喊至听到第四次回声的总时间为2.5s,则两石壁的间距是( ) (A)283.3 m (B)212.5 m (C)243.0 m (D)340 m 分析和解:人从发声到能听到第四次回声的示意图如图1示.设两石壁间的     

错题解答

正Q:老师,您好这道题我选B,但是答案为A。我想问一下为什么。I hear someone ____ at the door.Please go and seewho ____ is.A.knocking,it B.knocking,he C.knock,itA:先看第一句,意为"我听到有人敲门",考查词组hear sb.do sth./hear sb.doing sth.的用法。do/doing是非谓语动词,在句中作宾补,do表示"做过",指动作已发生(听到某人做了某事);doing表示"正在做",指动作正在发生(听到某人正在做某事)。根据句意"正在敲门",第一空只能填knocking。英语中属于这     

英语电影在口语教学中的应用

很多学生在进行英语口语学习时,花费大量时问、精力,但效果却不佳.英语口语课堂教学也大多是课本教学,缺少鲜活的生活口语,致使学生在生活中听到一些简单的英语会话,却不明其意.比如,某人在和一位外国人交谈.     

教育家是一个时代教育文化的象征

我经常听到这样的发问：“中国当代有没有教育家？”有的发问就更加明确地暗示中国当代没有教育家：“中国何时能产生教育家？”2003年教师节,温家宝总理在人民大会堂接见教师代表时说：“要像宣传劳动模范、宣传科学家那样宣传教育家、宣传优秀教师。”在2006年的政府工作报告中,温家宝总理特别提出：“要培养一支德才兼备的教师队伍,造就一批杰出的教育家。”可见,在总理的心目中,教育家不是有没有的问题,而是宣传不够的问题。     

新教材高一上册语言点对比分析(Units4～6)

U nit4U nforgettable experiences1.on fire表示“正在着火”之意,侧重状态。catch fire表示“起火”(=start to burn)之意,侧重动作。例如:①The building caught fire last night.昨天晚上,那座楼房起火了。②Look!The house is on fire.看!那所房子着火了。2.hear som ebody doing som ething表示“听到某人正在做某事”。hear som ebody do som ething表示“听到某人做过某事”。例如:①She heard X iao Litalking with som eone.她听到小李在和一个人谈话。(小李正在和人谈话)②She heard X iao Litalk about it.她曾经听小李谈…     

初中英语第二册交际用语要点辅导(Units 8-10)

Unit81.Imsorrytohearthat.(听到这个消息我很难过。)当你听到对方说的不幸的消息时,可用此语来应答,以表示同情。例如:—Lucyisill.(露西生病了。)—Imsorrytohearthat.(听到露西病了,我心里很难过。)sorry是形容词,意为“对不起”,“难过”,“遗憾”等。含有sorry的常见结构有:besorrytodo...(做了……而难过/抱歉),besorryforsb(为某人难过),     

像教育家一样工作和生活

随着教育改革的深入和发展,做学生的精神关怀者越来越突出地表现为教师的首要职业角色;在精神上,教师所能引领别人、照亮别人的,不是那些来自于书本的知识,不是日常学生管理的要求,而是内在的人格与思想,尤其是感召和吸引我们执著前行的教育理想.但是,如何做一个有思想有追求的教育者,却是值得我们好好思考的问题. 经常有专家激励我们:要有成为教育家的理想.可是,我经常在怀疑:作为平凡教师的我们能成为教育家吗?不可思议!虽然胆怯,但抑制不住内心的向往.什么是教育家?就是像中国的孔子、韩愈、朱熹、蔡元培、陶行知,西方的柏拉图、苏格拉底、夸美纽斯、赫尔巴特、杜威等等一样的人.他们都对教育做出了突出贡献,无论是达到的高度还是触及的深度,以及对时代发展的意义与对后世的影响而言,今天甚至后世的人也都无法企及.的确,对照他们的成就,我们是断然不可能成为教育家的.渴望走向优秀是人之常情,但奢望成为教育家肯定会让人贻笑大方.     

喜怒哀乐可以遗传

我们常常听到"某人笑起来像他父亲"这类的说法,人类行为学家曾解释这种现象是儿女会有意识地模仿父母的行为。但据《今日心理》杂志期报道,人类的一些面部表情是可以遗传的,并非模仿父辈的结果。     

中国现代为什么不能产生著名的教育家

西方国家评论界有一种说法,认为除了孔子、陶行知和蔡元培这两个半教育家以外,中国没有真正的教育家。这半个教育家是谁,他们没有言明,也不知他们划分的标准是什么。作为一个毕生从事教育的工作者,听到     

让课堂活起来,让学生乐起来

学校经常有组织教师外出听课的机会,因而我能听到让现场师生兴奋的课.在这样的课堂上,我感受着愉快的音乐教学,深思着愉快教学的问题,并鼓起实践探索愉快教学的信心和力量.伟大的教育家孔子指出:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者.     

初二英语Unite21-22知识要点与中考考点亲密接触

1．He heard someone playing his Sonata in F．(Lesson 82)他听到有人在弹奏他的F奏鸣曲。【要点概述】句中heard是感官动词，playing his Sonata in F是动词ing形式用作宾语补足语。hear，see，watch，notice等感官动词后面常接doing something或do something两种句式，用作宾语补足语。hear somebody doing something意为“听到某人在做某事”，表示动作正在进行；hear somebody do something意为“听到某人做了某事”，表示动作的全过程已经完成。     

惊险拆飞机,杭州小伙在俄罗斯赚大钱

在如今多元化发展的社会,一方面是大学生面临就业难的尴尬,另一方面,也经常听到某人创业成功的感人故事。在我们感叹赚钱难的时候,总有那么一些人利用商机,出奇不意地大赚特赚。前不久,笔者听说杭州有一名小伙在俄罗斯惊险拆飞机,成了千万富翁。我好奇地联系并采访了他,他的传奇经历确实让我眼界大开。     

“90后”代表声音 所有不以服务读者为目的的创作都是耍流氓

在第二届"90后"作家联谊会上,我听到最多的话就是"90后的书如何能畅销",听到最多的人名就是郭敬明,见到最多的场景就是某人赠送签名书。其实"90后"很早就已经不单纯了,由开始痴迷于文字希望倚笔走天下到现在越来越多地去关注文章的稿酬以及为     

教育家办学：校长的成长 主持人语

丁松泉:在中国这样一个有着庞大的受教育人口的国家,我们的校长以满腔热情投身教育事业,他们以宗教般的激情,不断创新,不断探索,努力实现自身的成长,他们是中国基础教育的希望。中国当代教育家的成长需要广大校长的努力,也需要政府和社会为教育家的成长创造良好的条件。今天,我们欣喜地听到了总理"提倡教育家办学"的论述,为了实现总理的期望,不仅要求教育界为此不懈努力,也意味着政府要付诸行动。我们相信,一个致力于科学发展、和谐发展的政府,一定会为教育家的成长创造良好的条件;中国这样一个正在崛起的大国一定会为教育家的诞生提供肥沃的土壤。我们将会看到更多的校长成长为教育家。     

教育家办学：校长的成长——激扬生命 快乐成长

丁松泉：在中国这样一个有着庞大的受教育人口的国家,我们的校长以满腔热情投身教育事业,他们以宗教般的激情,不断创新,不断探索,努力实现自身的成长,他们是中国基础教育的希望。中国当代教育家的成长需要广大校长的努力,也需要政府和社会为教育家的成长创造良好的条件。今天,我们欣喜地听到了总理“提倡教育家办学”的论述,为了实现总理的期望,不仅要求教育界为此不懈努力,也意味着政府要付诸行动。我们相信,一个致力于科学发展、和谐发展的政府,一定会为教育家的成长创造良好的条件;中国这样一个正在崛起的大国一定会为教育家的诞生提供肥沃的土壤。我们将会看到更多的校长成长为教育家。     

介绍Introductions

一、介绍用语表解A This is Mr/ Miss/ Mrs… .这位是……先生 /小姐 /太太。BHow do you do?你好 !Nice/ Glad to see/ meet you.见到你很高兴。CMy name is… . I'm a student/ workeretc. (here) .我叫……。我 (在这儿 )是个学生 /工人等。　　二、语境简介A项是介绍某人的常见句型。其中 Mr先生、Miss小姐、Mrs太太以及 comrade等后面通常要加姓。例如 :Mr Wang王先生、Mrs Li李太太等。介绍某人时还可用 :Let me introduce… to you,please.请让我把……介绍给你。 May/ Shall Iintroduce sb.to you?请允许我把某人介绍给你…     

吃东西会改变皮肤的颜色吗?

<正>我们经常会听到这样的故事或报道:某些人在大量摄入某种食物或化学物质后,皮肤颜色出现了不同程度的改变。而这些故事中,最常出现的食物之一就是胡萝卜。这些说法有道理吗?食物中的化学物质真会对我们的皮肤产生奇幻的效果吗?答案是肯定的。橙色的皮肤一个广为流传的例子是,某人在吃了大量的胡萝卜后,皮肤变成了橙色或黄色。这是因为胡萝卜中含有一种被称为"胡萝卜素"的