如何解答“听力测试”题

听力测试题是中考必考的一大题型,分值一般均控制在总分的15％～20％左右,不容忽视。从1996年全国一些城市的中考和全国中学生英语能力测试听力部分测试结果看,考生成绩不甚理想,特写此文供同学们参考。1 熟悉听力题型,掌握测试特点 中考听力测试大体有以下几种常见题型: 1.听单词 这种试题题型有: (1)听所给的四个单词,选出你所听到的正确单词。     

谈谈when引导的状语从句

请看一九九八年高考试题第 1 6题 :Ｗｈｙｄｏｙｏｕｗａｎｔａｎｅｗｊｏｂｙｏｕ’ｖｅｇｏｔｓｕｃｈａｇｏｏｄｏｎｅａｌｒｅａｄｙ ?Ａ .ｔｈａｔ　　　　Ｂ .ｗｈｅｒｅＣ .ｗｈｉｃｈＤ .ｗｈｅｎ简析 :该题的正确答案是Ｄ项。从表面上看 ,该题似乎是考查定语从句 ,而实际上连词ｗｈｅｎ引导的是一个状语从句 ,但并不表示时间而表示原因 ,相当于ｓｉｎｃｅ。全句的意思是“既然你已经有了一份那么好的工作 ,你为什么还要份新的 ?”现就高中课本中出现的由ｗｈｅｎ引导的其他状语从句例举如下 :一、ｗｈｅｎ引导原因状语从句 ,相当于…     

NMET Model Test For Senior Three(二)

第一部分 :听力 (共两节 ,满分 30分 )第一节 :(共 5小题 ,每小题 1.5分 ,满分 7.5分 )听下面 5段对话。每段对话后面有一个小题 ,从题中所给的Ａ、Ｂ、Ｃ三个选项选出最佳选项。听完每段对话后 ,你都有 10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话只读一遍。1.Ｗｈｅｒｅａｒｅｔｈｅｍａｎａｎｄｗｏｍａｎｇｏｉｎｇ ?Ａ .Ｔｏｂｕｙａｃａｒ .　　Ｂ .Ｔｏｂｕｙｔｉｃｋｅｔｓ .Ｃ .Ｔｏｈｅａｒａｍｕｓｉｃａｌｐｒｏｇｒａｍ .2 .Ｗｈｉｃｈｏｆｔｈｅｆｏｌｌｏｗｉｎｇｃｏｕｎｔｒｉｅｓｗａｓｎｏｔｍｅｎｔｉｏｎｅｄ…     

适应高考变化趋势,扩大英语教学词汇量

根据“3 X”高考改革方案,以后的高考试题与往年相比将会有一系列的变化。就英语学科而言,试题中已去掉了单词辨音题,减少了基础知识测试和完形填空小题的数目,阅读理解部分去掉了情景对话题,而短文篇数没有变,同时还删掉了单词拼写题,新增了听力题,增加了完形填空各小题的分值。就完形填空和阅读理解两大题而言,各篇短文的难度将有所增加。新的试卷把单词拼写与朗读、情景对话及理解融于这些题型之中,从而使句子的结构明显地变得更加复杂。高考题的这种设置将有效地减少学生对书本知识的刻板理解、记忆及运用,突出强调了对学生听说读写等综合运用语言能力的考查,重在测试他们的综合素质。     

浅谈2001年全国高考英语中的听力测试题

2001年全国高考英语将实行统一的一套试题,其最为突出的特点是增加了听力测试,这也是高考英语的最新发展。从此,高考英语试题进入了新一轮的改革实验阶段。对比此前使用的 NMET 试卷,2001年的试卷还做了一些相应的调整:删除了单词辨音、单词拼写和补全对话三个题项;语法和词语知识单项填空试题减少到15个小题,计15分;完形填空试题减少到20     

2009年福建高考英语试卷评析

第一部分听力部分 今年的听力采用的仍然是全国卷Ⅰ的听力试题。听力材料内容贴近学生生活实际,读音清晰,与去年的听力相比,语速稍快,试题也增加了一定的难度。设题多为细节理解类题目,部分考查信息理解和推测。     

中考语文新题型探微

近几年中考语文命题呈现多元化趋势 ,一些另类题以其独有的开放性、多元性 ,令人耳目一新 ,并且大有蔓延趋势。这类试题为学生提供了交叉、立体的思维空间 ,鼓励学生充分发挥想象力、运用个性化的思维来独立思考 ,从而很大程度的培养了学生的创新意识和创造能力。现就近两年中考命题情况 ,对这类试题作一探究。一、听力题近几年 ,中考语文的听力测试已取得实质性突破。以它的时代性、实用性、综合性、可行性 ,迅速成为语文试题的新宠。例一 :听力(20分)1.听下面一句话 ,判断话中最后一个词读音正确的一项(2分)A.sh仭ｎｃｈ啨ｎ犂Ｂ．ｓ仭ｎ…     

如何做好听力题

俄语听力在高考中占分不少 ,且越来越受到重视。很多考生都被听力试题所困扰 ,望而生畏。那么 ,怎样做好听力试题呢 ?一、预先阅读问题及选项。拿到试题 ,应迅速阅读问题 ,从中寻找有价值的信息 ,确定问题的侧重点。一般情况下句首词 (常为疑问词 )尤为重要 ,它不仅仅是该题的设问点 ,也会为考生提供一些答题的线索。确定了句首关键词 ,再细读选项。从中寻找异同点 ,并作标记。相同点一般是选项中相同的句子成份 ,有助于确定听力材料的大致内容 ,不同点则更为重要 ,找出不同点之后 ,以之为突破口 ,在实际听题时确定侧重点。如 :Что(关键…     

英语听力训练中的几个结合

听力训练不能仅仅局限于听的环节 ,更主要的是让学生围绕听力的材料进行听 -复 ,听-写 ,听 -背诵等 ,并使它们有机的结合 ,相互促进。1 .听复结合对于单词辨音 ,听辨词组或句子 ,听后让学生重复一遍 ,这样可以训练学生的辨音能力 ,同时能培养学生听觉记忆力。2 .听写结合1 )听写课文的句子 ,短语 ,课文梗概 ,课文背景知识等。2 )听写课外的一些幽默故事、名人轶事、小故事、笑话等。这类听写材料难易程度要与课文一样或低于它。3)听完后进行改写 ,例如 :ＳＢＩＢＵ1 9的听力《ＭｓＫｉｎｇｄｅｓｃｒｉｂｅｓａｄａｙａｔＮａｔｃｏＣｏｍｐ…     

中考英语听力应试技巧

一、试题特点近几年中考题从考查学生听力技能来看,大致分为三类:(一)听音辨音题。考查的题型主要是"听录音选择你在句子中所听到的单词或短语。"(二)听音理解题。该题型的特点是先让考生听一个句子(一组对话或短文),要求考生在听音理解的基础上,     

论高考英语听力测试中的语境与语篇理解

在最近三年的高考听力试题中,有关语境的题非常多.2007年高考英语试卷(全国卷)中,有关语境的试题竟多达11道题(总题数为20道题).高考听力题的主要设计思路是强调语言的实际运用,主旨之一是检查考生在语篇层面上对听力材料的理解能力,这就强调了对话语的整体理解;强调了社会语言策略的具体把握和情感情绪因素在口语表达中的重要作用.因此,考生平时多积累语境与语篇相关的知识也是至关重要的.     

NMET Model Test For Senior Three(一)

第一卷 (三部分 ,共 1 1 5分 )第一部分 :听力 (共两节 ,满分 2 0分 )第一节 (共 5小题 ;每小题 1分 ,满分 5分 )听下面 5段对话。每段对话后有一个小题 ,从题中所给的Ａ、Ｂ、Ｃ三个选项中选出最佳选项 ,并标在试卷的相应位置。听完每段对话后 ,你都有 1 0秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。1 .Ｗｈａｔｃａｎｙｏｕｌｅａｒｎｆｒｏｍｔｈｅｃｏｎｖｅｒｓａｔｉｏｎ ?Ａ .ＴｈｅｍａｎｉｓｐｌａｎｎｉｎｇｔｏｖｉｓｉｔＰａｒｉｓ.Ｂ .ＴｈｅｍａｎｔｈｉｎｋｓＰａｒｉｓｉｓｎ’ｔｗｏｒｔｈｖｉｓｉｔｉｎ…     

浅谈初中英语听力测试的应试技巧

听力测试通常有如下考点:1.考查对听力材料主要内容的掌握和理解。比如:听力材料主要说的是哪个方面的事情?文中主要谈到了下列哪些问题,哪一个没被提到?这就要求考生能听懂听力材料的大致内容,并对文中提到的事实记忆清楚。2.考查对特殊细节的理解。如:发生了什么变化?怎么变化的?3.考查对某些信息的精确掌握。这类考查题目对考生的要求比较高,要求精确的记住某个短句、短语或单词,只有这样才能答对题     

怎样做好高中英语听力题

听力是高中英语考试的重点,也是同学们英语考试中的难点。英语听力试题设计的目的是要考查考生对听力材料的理解能力,它强调口头语言的真实性,也强调情感、情绪因素在口语表述中的作用,同时还强调听力技能的熟练运用。这就要求同学们在平常的英语学习中,要有针对性地加强听力的训练,以提高听力水平。一、整体浏览所设问题,预测话题和答案利用听录音前的时间,迅速捕捉每个小题题干选项所提供的信息,预测短文或对话可能涉及到的内容,这样听录音材料时就能有的放矢,有所侧重,提高答题的准确性。如下面某段听力材料的试题:1.WithwhomdoPolishpe…     

从一道试题谈起──浅说素质教育与教学艺术

不久前的期中考试有道数学试题“已知３ｔａｎａ＝２ｔａｎ（ａ＋ｃ）求证：ｓｉｎ（２ａ＋ｃ）＝５ｓｉｎｃ”此题难度不大,有多种证法,是道较好的试题。某班在考试中证法纷呈,这本是好事,说明学生潜藏着极强的创新精神和能力,尽管在多年应试教育的束缚下思维往往较...     

NMET2000年“单词拼写”解析及启示

ＮＭＥＴ2 0 0 0年“单词拼写”题型仍然是 :给出英语句子 ,空出所考查的单词并且给出相应的汉语意思 ,要求写出空出的单词。尽管所考查的十个词都属于应该掌握的词汇 ,但该题的得分率依旧不尽如人意。现对该题逐一进行分析。1.Ｔｈａｔｆｌｙｉｎｇｓｃｈｏｏｌｇｒａｄｕａｔ     

运用题设的充分条件必要条件巧解题

高中新教材 (试验修订本 )数学第一册 (上 )“简易逻辑”单元介绍了充分条件、必要条件。在解题时 ,若能灵活地运用充分不必要条件、或必要不充分条件 ,加强或削弱题设 ,往往能巧妙地解题 ,且过程简捷。下面举例说明 ,以期抛砖引玉。1　由充分不必要条件加强题设 ,简捷解题对于有些题 ,在解题前应用充分不必要条件将其题设条件加强 ,然后用这个加强的条件就可以直接解题 ,这样解题简捷新颖。例 1　 (2 0 0 0年安徽春招试题 )若Ａ、Ｂ是锐角△ＡＢＣ的两个内角 ,则点Ｐ (ｃｏｓＢ -ｓｉｎＡ ,ｓｉｎＢ -ｃｏｓＡ)在 (　　 )(Ａ)第一象限　　 …     

NMET Model Test For Senior Three(二)

第一部分 :听力 (共两节 ,满分３０分 )第一节 (共５小题 ;每小题１．５分 ,满分７．５分 )听下面５段对话。每段对话后有一个小题 ,从题中所给的Ａ、Ｂ、Ｃ三个选项中选出最佳选项 ,并标在试卷的相应位置。听完每段对话后 ,你都有１０秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。１．Ｗｈｙｄｏｅｓｔｈｅｍａｎｆｅｅｌｓｏｒｒｙ？Ａ．Ｂｅｃａｕｓｅｈｅｃａｎ＇ｔｆｏｌｌｏｗｔｈｅｗｏｍａｎ．Ｂ．Ｂｅｃａｕｓｅｈｅｈａｓｔｏｉｎｔｅｒｒｕｐｔｔｈｅｗｏｍａｎ．Ｃ．Ｂｅｃａｕｓｅｔｈｅｗｏｍａｎｗａｌｋｓｔ…     

2001年安徽省中考英语试题

听力部分(共30小题,计30分) I.这一大题共有10小题,在每一小题内,你将听到1个句子,并看到供你选择的4个单词或短语,每个句子念2遍。请在每小题A、B、C、D4个答案中找出1个你所听到的单词或短语。     

运用有效的听力技巧 提高听力题的解题能力

各地中考英语听力题的分值在逐渐加大,基本上占总分的五分之一,而且难度也在逐渐增加。有的同学见到听力题就紧张,有些人因听力不好而大量失分,继而影响后面答题。其实,掌握基本的听力技巧是可以提高听力测试成绩的,因为掌握技巧能增强判断力。下面我结合常州市初三第一学期期末试卷上的一些例子来谈一谈如何掌握基本的听力技巧。一、听前预估听力测试规定在听每段对话或独白前,考生有10秒钟的时间阅读各个小题。同学们应该充分利用这10秒钟的时间浏览试题题干及供选答案,预估听力材料的可能内容与体裁,根据题干中的有关信息做到有所侧重、…