多元统计分析在考试成绩分析中的应用

本文将多元统计分析方法引入考试成绩分析，通过分析文理科学生的高考得分差异，得出成绩分布与学科教学之间的密切关系。     

陕西理工学院第21次全国计算机等级考试成绩的统计分析

陕西理工学院院对2005年4月参加全国计算机等级考试的3373名考生的成绩进行了统计。文章通过统计的结果进行分析,在发现问题的同时提出了相应的解决方案。     

Excel在考试成绩分析中的应用

利用EXCEL自有函数和绘图功能,进行成绩统计分析,并制作成模板,使得成绩统计分析过程变得简单快捷、准确直观。大大提高了成绩统计分析工作的效率。     

学生考试成绩的统计分析

本文根据学生考试的分数,建立了学生成绩的概率分布模型,并对模型进行了检验和分析。     

考试成绩的科学分析及其意义

在高等教育中,考试是检验学生学习情况的一种手段。考试成绩即是衡量学生掌握知识程度的一个重要标志。因此,教学考试成绩分析在教学管理中具有基础性的指导意义。只有建立考试成绩数据收集、分析、管理和反馈的系统,才能更全面掌握学校的教学管理状况和存在的问题,同时也为学校领导、教学管理部门提供了准确而直观的数据,可以整体性、系统性地去分析学校的教学情况,更好地加强教学管理和提高教学质量。     

考试成绩的科学分析及其意义

在高等教育中,考试是检验学生学习情况的一种手段。考试成绩即是衡量学生掌握知识程度的一个重要标志。因此,教学考试成绩分析在教学管理中具有基础性的指导意义。只有建立考试成绩数据收集、分析、管理和反馈的系统,才能更全面掌握学校的教学管理状况和存在的问题,同时也为学校领导、教学管理部门提供了准确而直观的数据,可以整体性、系统性地去分析学校的教学情况,更好地加强教学管理和提高教学质量。     

运用统计手段科学地分析考试成绩

运用教育统计方法中的标准分数来解释考试成绩．能确定各种考试分数在总体中的位置，可进行不同学科考试分数的比较和分数组合，以达到克服原始分数具有局限性的目的。     

新形势下高校教务与教学管理信息反馈科学化模式探讨

在现代高校教务与教学管理中存在着大量的信息与信息流，如何科学地将各种教学和教务信息汇聚并有效地反馈到教学的双主体（学生和教师）是新形势下高校发展的一个亟待重视的问题。本文从现代高校教务与教学管理工作的特点入手．分析探讨高校教务教学管理所要求的信息反馈内容和形式、反馈渠道，以图提升教务和教学管理的整体灵活反应机制。     

新形势下高校教务与教学管理信息反馈科学化模式探讨

在现代高校教务与教学管理中存在着大量的信息与信息流,如何科学地将各种教学和教务信息汇聚并有效地反馈到教学的双主体(学生和教师)是新形势下高校发展的一个亟待重视的问题.本文从现代高校教务与教学管理工作的特点入手,分析探讨高校教务教学管理所要求的信息反馈内容和形式、反馈渠道,以图提升教务和教学管理的整体灵活反应机制.     

关于评定考试成绩换算方法的探讨

在学校教学管理工作中,科学地评定考试成绩是一项既重要又有意义的工作。在一项持续性考试的过程中,每一种考试形式均可引出多项成绩。由于每次考试所用试题的质量,难度和区别性不同,原始分数几乎不能用来作年度或学科之间的比较。为了对应试者的成绩进行客观的分析和...     

用EXCEL统计考试成绩的通用程序

文章介绍了一个利用EXCEL函数统计学生成绩的通用程序.     

辽宁省体优考试成绩管理系统的设计

根据辽宁省体优考试成绩管理的实际需求,课题组成员对辽宁省体优成绩管理系统系统进行了设计和开发。本文主要阐述了系统的设计与技术细节。本系统的应用保证了我省体优考试工作的顺利进行,提高了工作效率,加快了体育数据管理方面的信息化进程。     

中学生考试成绩的综合评价分析

本文根据某中学600余名同学的入学考试和3学年6个学期的期末考试成绩,对学生考试成绩这一熟悉的现象进行研究。首先通过相关系数与逐步回归分析来衡量各学科之间的相关程度。其次建立单因素方差分析以及多因素方差分析研究性别对学科的影响作用,得到不同性别对学习总评成绩有显著差异。最后建立综合评价方法,我们通过三个方面进行比较:一比较优秀生的比率;二比较均分高低;三比较差幅大小。然后对各个因素进行加权处理,通过综合分进行比较,得到各班级的综合排名情况与实际情况相吻合的结论,说明该模型为定量分析中学生考试成绩提供了方法。     

信息时代高校图书馆员应具备的素质和能力

为适应时代的发展和满足读者的需要，图书馆要打破常规的运作方式，探索和掌握现代化的工作程序和方法，谋求进一步发展，图书馆员的素质和人才是关键。为此，图书馆员只有具备较高的思想素质、知识素质和能力，才能适应时代和工作的要求，胜任本职工作。     

重视信息反馈 提高英语教学效率

教学活动是一种师生共同参与的双边活动,是师生间有计划有目的的共同活动。因此,要提高教师课堂教学的效率,就必须优化师生间的教学活动和学习活动之间的信息反馈。     

在线考试成绩评定算法的研究

介绍了在线考试系统中成绩评定的方法,着重分析了主观试题的成绩评算法,能加强读者对在线考试系统中系统自动阅卷功能的理解,并能应用于在线考试。     

数字化教学管理过程中的信息反馈结果与预期差距探析

现今数字化教学管理已成为教育领域中教学管理的常态,在各式新媒体信息化时代的背景下,教育管理的模式和过程也发生着变化。使用数字化平台可以大大提升教学管理的质量与效率。但在数字化教学管理模式的环境下,学生的反馈结果与预期的信息收集之间仍然存在较大偏差。本文主要是对如今数字化教学管理模式中遇到的信息反馈差距进行探讨,并对造成差距的问题进行简单分析,提供一些解决方法和策略。     

一种考试成绩的标准化模型及算法

本文设计了一个成绩预处理算法,把教师给出的成绩定为标准化成绩,然后用三个标准化成绩直接合成,为了使合成的成绩尽量公平、合理,接着利用计算机随机生成一组数据,之后利用该算法得到理想的学生成绩。     

高校图书馆应重视网络道德教育

本文指出了网络对大学生产生的严重负面影响;分析了高校图书馆网络教育的主要特点,并提出了相关的对策与措施。     

高校体育应重视健康教育

高校体育教学应注重学生的身心健康教育，健康教育与体育教学相结合，即能使学生掌握心理健康知识，又能提高学生对参加体育锻炼产生很高的兴趣，只有这样才能为学生的身心健康打下坚实的健康基础。