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愿乘火车,喜欢那窗外舒卷的田园画面;愿乘轮船,喜欢那船头劈开的浪花飞溅;愿乘飞机,喜欢那舷窗外的云海无边……旅行之乐,在起点,在终点,更在那前往中的沿途浏览。愿有机会,被准允一个人进入没有演出的剧场,随便选一个适中的座位,静静地坐在那里,凝望那垂闭的大幕,在万籁俱寂中,以回忆,以想象,以对自己钟爱的编剧、 相似文献
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孙晨蕾 《阅读与作文(高中版)》2007,(3)
假如我是那汹涌澎湃的大海,我愿把我的胸襟放开给清澈的溪流;假如我是那五彩缤纷的花朵,我愿依偎在绿叶的怀抱;假如我是那晶莹剔透的露水,我愿将世间万物滋润。因为我知道,接纳就是一种美。 相似文献
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朱前珍 《中学语文教学参考(初中生版)》2008,(9):55-55
柳永在《雨霖铃》中宣称自己是“多情”之人,还说自己有“千种风情”,如此暖昧的字眼多少会令人浮想联翩,柳永虽仕途受阻,但他那出众洒脱的风姿,那琴棋书画无所不通的才情,赢得众生追慕。冯梦龙在《喻世明言·众名姬春风吊柳七》中写道:“不愿穿绫罗,愿依柳七哥;不愿君王召,愿得柳七叫;不愿千黄金,愿中柳七心;不愿神仙见,愿识柳七面。” 相似文献
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我愿做第一缕春风, 首先吹过那茫茫戈壁。 春雨是我深情的泪滴, 为我梦想的绿洲而哭泣。 我愿做第一场春雨, 首先洒在那茫茫戈壁。 春风是我深情的话语, 轻轻唤醒这沉睡的土地。 噢!我愿做春风, 我愿做春雨。 我愿让每一寸土地, 都长满春的祝福。 噢!我愿做春风, 我愿做春雨。 我愿让每一个春天, 越来越灿烂美丽。我愿做春风 我愿做春雨@杨玉鹏$甘肃省武威市凉州区洪祥镇天泉二校! 733000 相似文献
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《小雪花(小学生成长指南)》2009,(7):20-20
愿每一扇窗口都有温馨的梦境,愿每一盏烛光都有浪漫的身影,愿每一个节日都有欢乐在奏鸣,愿每一个季节都有幸福在穿行……一年三百六十五个祝愿,那是军人放飞的和平与安宁。芳草无语,频频点头,是对露珠的谢意;彩蝶无言,轻轻曼舞,是对鲜花的亲吻;军人无悔,默默坚守,是对祖国的忠诚。 相似文献
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徐寅 《全国优秀作文选(高中)》2005,(5)
我愿做绿色的小草,不求挺拔参天,不求花枝招展,甘愿用我默无声息的嫩绿,铺展大地,做大自然幽静的淡雅的底色;用我渺小的花朵点缀春光,献给马蹄一瓣心香,献给牧羊女一缕梦幻。我愿是轻柔的细雨,如牛毛如花针,如少男少女丝丝缕缕的细愁,润物细无声,绿了菜畦,翠了垂柳,轻了暮岚,重了晓花,烘托出湿漉漉的淡墨山水画。我愿是小石,不求轰轰烈烈,只求恬静淡泊,那路基下的小不点儿,那粘附在墙面上的点点颗粒,那填塞石岸的块块碎屑,那就是我。 相似文献
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程刚 《语数外学习(初中版)》2009,(7):23-24
黄宇,一个普通的女生,湖北省松滋市田家炳实验中学青林梦文学社社员。她喜欢品读诗,词、抒写青春,喜欢沐风浴雨、沉思浮想.。虽说不上聪慧;却希望用笔描绘出属于自己的一片天空;虽称不上优秀,却期盼能用稚嫩的心托起明天的希望。算得上大方,愿伸出热情的双手,递给你通向快乐之旅的邀请函:算得上开朗,愿用一颗充满阳光的心,将温暖传递给你。 相似文献
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周晴 《中学语文(读写新空间)》2005,(14)
如果我是一片雪花我愿飘向黑暗的谷地让我自身的洁白遮住那黑暗的恐惧即使我化为一滴晶水我也要洗去那恐惧的污迹如果我是一片雪花我愿飘向深深的竹林让我渺小的身躯弥补那无花的悲泣即使我凝为一团白雾我也要拭去那悲泣的泪滴如果我是一片雪花我愿飘向广阔的草原让我纯净的心灵抚慰那空旷的孤寂即使我变为一缕空气我也要磨去那孤寂的愁绪如果我是一片雪花我愿飘向幽静的溪边也愿飘向威武的高山更愿飘向无边的宇宙飘向那里——去寻找人生的真谛去倾听自然的心声去记录青春的寄语【简评】奉献,一个崇高而抽象的名词。作者用“黑暗的谷地”“… 相似文献
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一篇文章,如果语言优美,用词精当,那就有美感;相反,如果语句不通,用词不当,词汇贫乏,那读者就不会喜欢。一篇文章,怎样才能使语言亮起来而有文采呢?下面提供几种方法:一、化实为虚,化虚为实如果所表达的对象比较实在,比较具体,就设法使之“虚化”,写出它的意义,写出它的韵味,写出它的情趣。例1女儿是父母的一部作品,不求妙笔生花,只愿质朴天成。“女儿”是实在的,可感的。将之比喻为“一部作品”,进而以“不求……只愿……”的取舍句,推出“妙笔生花”和“质朴天成”这两种评价,如此虚化,就使语意升华了,情趣、韵味显现了。同样,如果所谈论… 相似文献
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谭得水 《中学语文(读写新空间)》1997,(4)
我喜欢静。愿一人坐在大树下,看着原野小河屋舍,更愿漫步在林间,听着鸟声蛙声风声,这是大自然无私馈赠给人类的宝贵财富。忽然从和谐的韵律中我听到 相似文献
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