双手接过红军的“枪”——井冈山市教育系统弘扬井冈山精神综述

1927年，毛泽东等老一辈无产阶级革命家，创建了以罗霄山脉中段为中心的井冈山革命根据地，创立了以“坚定信念、艰苦奋斗，实事求是、敢闯新路，依靠群众、勇于胜利”为主题思想的井冈山精神。     

促进民生改善的老区农村教育发展问题

由于历史和现实的因素,关系民生的老区农村教育问题仍然比较突出。解决好这一问题,促进老区农村教育发展,改善教育民生,必须着力改善农村学校的办学条件,落实老区农村学校发展的民生工程;推进素质教育实施,完善农村学校管理,落实老区农村学生收益的民生工程;巩固农村教育成果,规范老区城乡义务教育服务均等化、推进教育公平;完善农民职业教育与技能的培训机制,切实提高老区农民从根本上改善民生的就业创业能力;加大农村教育师资建设力度,逐步改善老区农村教师生存状况。     

践行“红色教育” 打造特色品牌

三仓镇中学位于东台市三仓镇境内,本地区有着光荣的革命传统,刘少奇、陈毅、粟裕等老一辈无产阶级革命家都曾在这里挥戈策马,留下了许多动人的故事。     

苏维埃文化教育总方针及对当今农村教育发展的现实意义

虽然受到“左”倾路线的错误影响,曾提出一些偏激的、不恰当的主张,但是“苏维埃文化教育总方针”的提出,促进了干部教育的发展,促进了劳苦大众教育的普及,苏区教育得以飞速发展。本文试从苏维埃文化教育总方针的提出、内容及评价来探讨其对当今农村教育发展的现实意义。     

老一辈无产阶级革命家的语文教育思想

在中国共产党波澜壮阔、砥砺奋进的百年辉煌历程中,以毛泽东为首的老一辈无产阶级革命家高度重视语文教育,并身体力行,积极参与语文教育实践,进而形成了语文教育思想,丰富了我国语文教育理论宝库.本文梳理了毛泽东以及徐特立、高语罕、陈望道、萧楚女、杨贤江、陆定一、胡乔木等老一辈无产阶级革命家的语文教育实践,归纳他们的语文教育思想,分析他们对我国语文教育的影响和贡献,以揭示其对当今语文教育深化改革的启示性意义.     

老一辈无产阶级革命家的语文教育思想

在中国共产党波澜壮阔、砥砺奋进的百年辉煌历程中,以毛泽东为首的老一辈无产阶级革命家高度重视语文教育,并身体力行,积极参与语文教育实践,进而形成了语文教育思想,丰富了我国语文教育理论宝库。本文梳理了毛泽东以及徐特立、高语罕、陈望道、萧楚女、杨贤江、陆定一、胡乔木等老一辈无产阶级革命家的语文教育实践,归纳他们的语文教育思想,分析他们对我国语文教育的影响和贡献,以揭示其对当今语文教育深化改革的启示性意义。     

一份来自农村的调查报告

随着社会经济的发展,我国学龄前教育日益受到重视,幼儿教育发展很快,幼儿入园率不断上升。那么,广大农村的幼教现状怎样呢?我们调查了我省一个基础教育比较好的县。该县1985年实现了普及初等教育,1987年成为青少年无文盲县。幼儿教育发展也较快,全县已有245个幼儿班,在园幼儿9000人,入园率达43.9%。但在调查中,我们也发现了不少问题。     

制约农村老区中等职业教育发展的原因分析和对策探讨

本文通过对制约农村老区职业教育发展四方面原因分析后，提出了大力发展农村老区职业教育的四点对策，旨在进一步推进农村老区中等职业教育的改革和发展。     

江西老区农村家庭结构和儿童身心发展的调查报告

一、引言 江西省老区，过去为革命作出过巨大贡献。目前老区人民生活与全国经济发达地区比较仍很贫困。要振兴老区，不仅要“输血”，更需要增强自身的“造血”功能。为此，必须抓好培养人才的工作。而培养人才又必须从娃娃抓起，必须从家庭教育抓起。     

一份来自农村中学的调查报告

八四、八五年,笔者在全县范围内听了大量中学语文课,并重点在三所完中、两所初中,调查了初中生学习语文的情况,经反复酝酿,写出了这篇报告,算是来自农村中学的实地调查吧。     

沂蒙革命老区教育发展的嬗变与走向

有小延安之称的沂蒙革命老区,为中国革命胜利做出了巨大贡献。根据地时期,干部教育氛围浓厚,基础教育备受重视,业余教育多样化,为教育发展奠定了良好基础。当前沂蒙老区教育蓬勃发展,取得了重大突破,但同时也存在着人们日益增长的优质教育诉求难以满足等问题。为此,亟需优化整合基础教育资源,健全职业教育培训供给机制,推进高等教育与地方经济社会协调发展,实现沂蒙老区教育的精准扶贫。     

发扬革命老区光荣传统 开创社区教育崭新路子——广州市芳村区茶濯街葵蓬革命老区开展社区教育的实践探索

芳村区茶涪街在教育科研人员的指导下，从本地实际出发，抓住革命传统教育这个闪光点和落脚点开展社区教育，探索出一条有本地特色的社区教育新路子。     

赣西革命老区农村文化建设现状调查——以铜鼓县排埠镇永庆村为例

调研对象:铜鼓县排埠镇永庆村的村民与村干部。调研方法:文献法、问卷调查法、访谈法、实证分析法、对比分析法等。调研目的:了解永庆村文化建设的成就,以及存在的问题。调研结果:较全面的了解了该村文化建设的已有成绩和存在的问题,并从五个层面分析了问题产生的根源和相应解决措施。     

中国共产党在革命老区教育发展的经验及启示

中国共产党在革命老区教育发展中积累了诸多经验。欲支配教育权,必须掌握政权是根本经验;正确的教育方针保证教育建设的健康运行是基本经验;教育任务必须及时跟进革命任务,合理调配教育资源是主要经验。只有方针正确、政策对路、实施到位,教育建设才能平地起高楼。     

祁阳教育

祁阳县地处湖南南部,永州市北大门,是老一辈无产阶级革命家陶铸同志的家乡,革命老区,共辖20个乡镇、3个街道办事处、4个农林场所,总人口103万。     

溧阳市光华初级中学

溧阳市光华中学是一所具有光荣革命历史和优良传统的老校,1939年8月在陈毅．粟裕等老一辈无产阶级革命家的亲切关怀、支持下创建。2005年10月实行初高中分设,建立“溧阳市光华初级中学”。建校以来,光华人在“营造和谐奋进的教育氛围,打造质量一流的特色学校”的理念引领下,在秉承优良传统的基础上,     

抗日民主根据地的冬学教育特色及其对农村成人教育的启示

冬学,是中国共产党在其领导的革命根据地农村中,利用农民冬季农闲时举办的一种群众教育组织形式。我党通过冬学运动不仅教会群众识字,还利用此种方式对群众进行政治觉悟的启发,形成了一些合理的成人教育培训经验,值得当前农村成人教育学习和借鉴。     

浅谈革命老区精神对教育的现实意义

庆阳是中国农耕文化的发源地,是中国共产党人在西北领导人民进行革命最早的地方,也是原陕甘宁边区的重要组成部分,更是全国抗日根据地的样板,还是新民主主义国家建立的试验田,这里形成了具有一定地域特色的老区精神。她向来以陇东老     

双手接过红军的"枪"——井冈山市教育系统弘扬井冈山精神综述

1927年,毛泽东等老一辈无产阶级革命家,创建了以罗霄山脉中段为中心的井冈山革命根据地,创立了以"坚定信念、艰苦奋斗,实事求是、敢闯新路,依靠群众、勇于胜利"为主题思想的井冈山精神.     

立德树人视域下赣南革命老区职业院校学生思想政治教育工作策略研究

学生思想政治教育工作是落实立德树人根本任务的重要一环。本研究通过问卷调查,从赣南革命老区职业院校学生对思政教育工作认知状况、“思想政治理论”课实施情况、日常思政教育现状和网络思政教育状况四个方面来对赣南革命老区职业院校学生思政教育实际状况做出现状分析,从学生视角进行原因分析,并提出更新教育理念、优化教育内容、改进教育方式三方面的对策,以期为更好地推动职业院校学生思想政治教育工作提供一些策略参考。