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红灯亮“为什么两个人比一个人重要?”三个小伙伴坐在沙发上看电视,可是不一会就吵起来了。明明要看奥特曼,聪聪和强强却都要看机器猫。明明说:“这是在我家,要听我的。”正说着,妈妈出来了,问清了缘由之后,对明明说:“明明,他们俩是小客人,而且他们两个人都要看机器猫,2比1,你应该让给他们。”明明一脸的不高兴:“为什么两个人比一个人重要?我要看奥特曼!”“拔萝卜”老师正在教“拔萝卜”的儿歌,解释过歌词之后,老师说:“萝卜需要小朋友齐心协力才能拔起来。”一个孩子站起来说:“老师,我觉得自己就能拔起来,不需要其他人。”另一个孩子坐… 相似文献
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早上戴着红袖章站在校门口做值日老师,看到学生们络绎不绝地进入校门,“老师好”的声音也不绝于耳,我总是微笑着点头示意或者礼貌地说着“同学们好”。一次偶然的发现让我若有所思———我注意到其中仍有不少的学生是低着头或是侧过脸没有向老师问好就进入了校园的,对我这个值日老师似乎视若无睹。通过进一步的观察,我还发现随着年级的增高,不与老师打招呼的人数也在增多。简单地认为这些学生不尊敬老师是不可取的,正如禾苗长得不好,农民绝不会责怪禾苗而只会反思自己一样,我开始注意到老师的一些行为。排除学生的品德因素和特殊个性,我觉得… 相似文献
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马天昕 《希望月报(上半月)》2005,(20)
在这个世界上,令我们感激的人很多。在学校里,我们感谢老师,是他们不辞辛苦地为我们上了一堂又一堂生动的课,课后还要为我们备课、批改作业。有人把老师比作园丁,我觉得老师更像一根蜡烛,照亮了他人,却燃烧了自己,从不吝啬地留下什么,毫无保留地把自己的全部献了出来。 相似文献
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龚燕 《华夏少年(简快作文 )》2007,(2)
我们做老师的有多少次听到学生发牢骚:“老师太苛刻了,不近人情!”“老师真罗嗦,什么都要管,烦死人!”而我又多少次,虽然想告诉他们,自己是多么地爱他们,却无语凝咽,不知从何说起。 相似文献
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初为人师的我,面对天真烂漫鲜花般的小朋友,他们的每一个动作我都觉得可爱,他们的每一句话语我都觉得可笑,甚至,他们在课堂上的小动作我也觉得特有意思,与他们在一起,我只觉得是我离开了校园里的同伴又找到了一群全新的玩伴,而且,我是老大。在那段无忧无虑的日子里,小朋友们喊着我老师,对我却像是朋友;我当着老师,对学生们却像是大哥哥。学校的老师打趣说:"你是全校的孩子王。" 相似文献
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善忠 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》1991,(4)
话,谁都会说,但却不是谁都能说的好。一般人自不必说,就是一些佼佼学子,说起话来也每每让人摇头。比如,我们经常看到这样一些刚参加工作的大学生,他们在领导面前“诚惶诚恐”,似不能言,让领导觉得他们才干平平,不能委以重任;在工人面前却又口若悬河,注而不竭,让工人同志觉得他们高不可攀,于是敬而远之。回到家呢?见了父老乡亲,他们又往往天南地北,海阔天空,便便言无休无止,让父老乡亲觉得“这孩子学得真能吹!” 相似文献
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在我们生活当中.往往存在一些人.他们什么都好.就是会戴着有色眼镜去看人。如果有人夸奖了身边的同学、同事.总会有人议论:“真是虚伪!”“看,某人又在巴结上司了!..我以前也是很少去赞美别人.总认为对别人的赞美无异于自降身价.为了维持自己固守的“清高”形象.我也从不喜欢赞美别人.可刚刚大学毕业的一位新老师却改变了我的看法。她总喜欢夸奖别人.一开始我总是不以为然.觉得虚伪大于真诚.可有一天她夸起我优点的时候,我心里也美滋滋的! 相似文献
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今天在市场与一位家长聊天,她告诉我,她朋友的孩子在某幼儿园,该幼儿园事儿可多了,这个老师怎么样,那个老师怎么样,保育员怎么样……最后又“善解人意”地说:“不过,我觉得咱们三幼挺好的,没那么多的事儿。老师对孩子也好。”听了这位家长的话我不禁感慨万千,她的话虽然没有含沙射影的意思,但在她面前,我忽然觉得脸上一阵阵燥热。其实孩子和家长的眼睛是雪亮的,他们每个人的心里都有一杆秤。我们老师的一言一行,一举一动,他们都看在眼里,记在心里。虽然自己班里的家长当着我的面没说我们不好,但我们就真的那么好吗?平时在… 相似文献
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哈罗德·海尔佛 《中学生读写(初中)》2005,(Z1)
进屋的人都是来擦皮鞋的,他们大多数人态度和蔼,心情愉快。但是,这一位穿黑上衣的人却与众不同,我一看见他就有这种印象。我觉得在什么地方见到过他,却又肯定没有和他面对面地相遇过。“小鬼,一星期挣多少钱?”他问我。听得出他在嘲笑我。没等我回答,他就开始告诉我, 相似文献
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