幼儿能力发展（二）不可思议的感受力——宝宝艺术能力的发展

所谓艺术是指人类以感情和想象作为特性的把握世界的一种特殊方式，即通过审美创造活动来再现现实和表现个体的情感理想。在人的全面发展的过程中。艺术能力的培养和发展至关重要．它是构成人的和谐发展的重要组成部分，同时也是素质教育必不可少的一部分。[编按]     

发展幼儿数学能力(二) 幼儿是怎样学习数学的

对幼儿来说,“1、2、3……”只是一种语言,听得多了就会琅琅上口。数的概念是因果关系、逻辑概念的融会贯通,幼儿需要通过对实物的经验和体会,才能逐步建立。     

发展幼儿音乐感受力的几点做法

教育部制定的《幼儿园教育纲要》(试行草案)明确指出,进行音乐教育应“初步培养幼儿对音乐、舞蹈的兴趣和节奏感。发展幼儿对音乐的感受力、记忆力、想象力和表现能力等。陶冶幼儿的性情和品格”。怎样才能发展幼儿对音乐的感受力?在学习和不断实践中,我有了一点体会。为了发展幼儿对音乐的感受力,在教学过程     

聪明的“问题”宝宝——幼儿提问能力的发展

好奇、好问是幼儿求知欲的表现。孩子的提问,往往包含着他对客观事物的观察,对事物之间各种联系的探求,包含了孩子一定的思考、想象、分析和判断。当孩子在经验的调动过程中,与原有经验发生矛盾时,孩子就提出了“为什么会这样”“怎么会这样”等问题,而这些问题的解决往往会使旧经验进一步拓展延伸从而产生新经验。可见,提问不仅是孩子思维的运作过程,     

发展宝宝语言表达能力的亲子游戏(上)

我家有个乖宝宝适合年龄:1岁～1岁半游戏目的:使宝宝能在轻松、愉快的氛围中说出“爸爸”、“妈妈”、“宝宝”,并能指出所说的人。游戏玩法:爸爸坐好,扶着宝宝让他站在自己的双腿上,妈妈坐在对面逗引宝宝,并说:“我家有个乖宝宝,既不哭来也不闹,妈妈亲(亲一下宝宝)哪爸爸抱,宝宝高兴哈哈笑。”引导他说出“爸爸”、妈妈”、宝宝”,说谁就去指谁。水果香又甜适合年龄:1岁半～2岁游戏目的:让宝宝能说出叠音词,如“圆圆”、弯弯”等。游戏玩法:妈妈拿出苹果、香蕉这两种水果,让宝宝认识它们。妈妈先指着苹果对他说:苹果苹果,圆圆。”引导他说…     

发展宝宝语言表达能力的亲子游戏(下)

快乐的五官适合年龄:2岁～2岁半游戏目的:使宝宝能准确地说出五官的名称,并能指出自己五官的位置。准备:纸、彩笔、剪刀、胶水等。游戏玩法:妈妈用彩笔在纸上画一个娃娃脸的轮廓,单独画出五官,用剪刀把它们剪下来,然后让宝宝说说脸上都有什么,并拿出剪好的五官让他贴到娃娃脸的相应位置上。贴好后,妈妈对他说:“鼻子鼻子在哪里?请你把它指出来。”宝宝说“:鼻子鼻子在这里,我来把它指出来。”说的同时,宝宝用手去指自己的鼻子。接下来,妈妈再用同样的方法让他指出自己的眼睛、嘴、耳朵、眉毛。听我说一说适合年龄:2岁半～3岁游戏目的:使宝宝…     

幼儿广播体操(二)

第一节:伸展运动(四个八拍) 预备姿势:直立。第一个八拍: ①-②两臂向内交叉绕至侧上举,掌心向内,同时双脚提踵立,挺胸,抬头。③-④两臂向内交叉绕至侧上举,掌心向内,同时屈膝半蹲,上体稍向前倾,头左转,眼看左下方。⑤-⑥两腿由半蹲至提踵立,其它动作同①-②。     

发展幼儿的记忆力(二) 幼儿记忆力的四大特征

如果一个人对于曾经经历过的事物,全都忘记了,每一次都得重新认识那些经历过的事物,人类就没有经验、历史、文明和智慧的传承了,因此记忆力是学习与进步的基础。     

发展幼儿数学能力(一) 解读幼儿数学教育

正在全面推行的我国学校课程改革中,数学教育将更重视孩子是否具备主动思考、与人沟通、推理、判断以及新旧经验的联结等能力。幼儿有许多亲近数学的机会,因为数学就存在于生活之中。如果父母懂得孩子数学概念是如何发展的,需要什么样的学习方法,孩子将更有机会热爱数学,并将数学概念活用在生活中。本期,我们将和读者朋友一起,从更多的生活实例中,帮助幼儿和数学“交朋友”,在享受数学的美好的同时,也多一份自信。     

漫谈幼儿音乐感受力的培养

幼儿音乐教学,是幼儿学前教育的重要组成部分。音乐教学中的首要任务是培养幼儿的音乐感知能力,并在此基础上培养他们的音乐欣赏能力。幼儿音乐能力的培养是一个循序渐进的过程,要采取科学的方法,根据音乐课自身的特点对幼儿进行音乐知识的教育,培养他们的理解能力。日常教学中,可以引导幼儿通过聆听音乐感受乐曲节奏的变化。在日常生活中联系生活实际内容,理解音乐的表现力。幼儿的想象力是丰富的,在音乐教学中可以引导幼儿通过想象,感受音乐节奏的变化。通过各种方式拓宽孩子的视野,培养其良好的音乐感知能力,为其今后的发展奠定良好的基础。     

发展幼儿阅读能力(二) 是快乐还是负担——早期阅读的三大误区

我们鼓励幼儿阅读,只因阅读是件快乐的事,只要懂得阅读,就可以丰富孩子的人生,发现另一个美丽缤纷的世界。     

发展宝宝社会交往能力的亲子游戏(适合2岁左右的宝宝)

分水果游戏目的:使宝宝通过分水果了解到,在日常生活中除了要满足自己的需要外,还要满足其他人的需要。准备:一些洗干净的水果。游戏玩法:和爷爷奶奶(或姥爷姥姥)在一起的时候,爸爸妈妈让宝宝按照自己的想法给大家分水果。在这个过程中,宝宝会学到如何去照顾别人。大家都吃完水果后,爸爸妈妈要引导宝宝将果皮、果核儿等收拾干净。游戏目的:使宝宝能在熟悉的或不熟悉的人面前尽情地展现自己。游戏玩法:全家人一起开个家庭联欢会,家长事先要把家装饰一下。在开联欢会之前,可由宝宝来安排大家演出的顺序。联欢会开始后,每个人都表演节目,轮到宝…     

浅谈幼儿音乐感受力的培养

从感知音乐的节拍,节奏,到感受音乐的性质,意境,再到运用动作技能将感受的音乐表现出来,使幼儿的音乐感受力得到培养,各方面的能力得到锻炼。     

我家宝宝在长大(二)

专家名片徐雨虹儿童教育中心主任 教育学博士 专家点评 ●总体评价 4岁的马上正式步入了学前期,这一阶段是幼儿生活与学习能力发展的加速期,充满了各种喜悦、烦恼与困惑,马上的家长正是如此。 ●拐弯抹角,应寻个中原因 "拐弯抹角"反映了孩子的入园问题。从家庭到幼     

浅谈幼儿音乐感受力的培养

从感知音乐的节拍、节奏到感受音乐的性质、意境,再到运用动作技能将感受的音乐表现出来,使幼儿的音乐感受力得到培养,各方面的能力得到锻炼。     

发展幼儿语言能力(二) 谁让孩子学得好辛苦——幼儿语言学习的三大错误观念

很多家长是以词汇量大不大、会不会写字等来衡量孩子语言能力的高低的。其实这是语言学习的误区,下面我们将帮助家长澄清一些语言学习当中的错误观念。     

发展幼儿交往能力(二) 让您的孩子成为受欢迎的人

时代发展到现在，人的社会性发展越来越受到关注和重视。父母都明白，孩子将来要很好地适应社会，就必须善于同别人交往与合作，而良好的同伴交往能力需从小培养。研究证明，早年受欢迎的儿童将一直受欢迎，而遭到拒斥和忽视的幼儿往往很难改变不受欢迎的遭遇和消极的社会关系。很明显，幼儿是被同伴接纳还是拒斥，对幼儿将来的社会适应能力和心理健康状况具有重要而深远的意义。那么，为什么有的幼儿能受到同伴的普遍欢迎，而有的却被同伴拒斥甚至没有朋友？我们就从受欢迎幼儿具备哪些特征说起吧。1 受欢迎儿具有的八种特征特征一具有积极…     

发展幼儿的记忆力(一) 宝宝,你记住了吗——婴幼儿记忆力的发展

记忆力是人的智力结构中最主要的基础能力之一,是其他能力发展、成熟的前提条件,它与人的生活、学习及创造能力息息相关。     

发展幼儿音乐能力的活动举例(续)

三、音的高低要求: 1.能听出音的高、低明显变化。 2.能分辨1 ■,1 5 ■的音的高低. 活动: 活动一:钢琴会说语(小班) 做法: 1.先玩体育游戏“长高了”、“变矮了’,然后分别在高、低音区用同一音符弹奏,     

幼儿绘画能力的发展与引导(上)

上世纪中叶以来,世界各国的心理学家与儿童美术教育家对儿童的心理成长与绘画能力的发展作了许多深入的调查研究,他们发现幼儿绘画能力的发展有三次较大的飞跃。因此,一般将幼儿绘画能力的发展分为三个阶段:“涂鸦期”“象征期”和“概念画期”。