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陈光辉 《中学数学教学参考》2007,(4):56-57
我们每月收到大量来稿,受版面所限,每期只能刊发20余篇,为了扩大杂志的信息量,同时也为了鼓励广大读者的创作热情,我们从2007年第1~2合期开始,对部分不能全文刊登的文章,筛选、摘录其中有新意的观点和内容局部展示,希望对读者的教学教研有所启迪,有所帮助.也真诚欢迎大家为此栏目撰写短小精悍的文章(千字以内).[编者按] 相似文献
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应用题是中考数学的必考题型,文章对中考数学的应用题进行分类探析,寻求其解题策略,以提高学生的阅读理解能力、分析问题与解决问题的能力。 相似文献
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刘蕾 《语数外学习(初中版)》2011,(6):8-12
说明文在现代社会生活中具有广泛的应用价值,因此说明文阅读题在中考语文试卷中也占有较重的分量。该类试题的题型主要有填空题、判断题、选择题、简答题、概括题、图表题等,其中简答题的出现频率最高。 相似文献
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<正> 用数学是学数学的出发点和归宿.应用题考查的是学生把实际问题抽象成数学问题,然后用数学知识和方法来加以解决的一种能力.近年来,应用题已成为中考命题的热点,如经济活动中的利润、利 相似文献
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随着基础教育课程改革的进一步开展和中考形式及命题改革的进一步深化,初中社会政治学科的开卷考试和开放性试题也应运而生。这是知识经济和信息化时代的客观要求,是素质教育培养技能型、实践型、创新型人才的需要,其目的在于减轻学生的记忆负担,加强对学生理解、分析和综合思辨能力的考察。其特点为“重过程,轻结论” 相似文献
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一、设计实验步骤的解题策略与评价 这类试题主要是根据实验原理来设计实验的操作步骤,其特点是先确定实验原理,根据实验原理决定应该测量哪些物理量,需要哪些器材,如何安排实验步骤,得出什么结沦.它着重考查学生理论联系实际的能力。 相似文献
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《中学数学教学参考》2007,(14)
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为落实新的数学课程标准提出的"培养学生的创新意识"的精神,全国各地中考数学命题更加注重了对创新问题的设计,其中探索性试题无论从素材的选择、情境的设置、文字的表达,都出现了某些新的特点.本文从八个方面作一些归纳,供同学们参考. 相似文献
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阅读理解型题是近年来中考数学命题的热点和常见题型之一.一般先给出一段文字,让学生通过阅读领会其中的知识内容、方法要点,并能加以应用,解决后面提出的问题. 相似文献
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李焱林 《中国科教创新导刊》2007,(8):30-31
开放性试题具有将命题思路从单向封闭转向多维开放,给予学生选择和展示的空间,启迪思维的广阔性,培养学生创新精神的功能。同时开放性试题还以其多端性、变通性、独特性的创造性思维方法,较好地培养学生发散思维能力,考查学生的分析能力以及综合运用知识的解题能力,同时又考查了学生实验操作能力和语言表达能力。因此,在一些中考试卷中,出现了一批立意新颖、情景耐人寻味的开放性试题,它们已成为试卷中的新亮点,格外引人注目。 相似文献
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廖帝学 《中学数学教学参考》2007,(1):121-121
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秦振 《数理化学习(初中版)》2003,(5):12-15
教育部颁发的《初中毕业升学考试改革指导意见》中指出:“数学考试应设计一定的开放性问题.”根据这一命题原则,近几年各地中考试卷中,丰富多彩的开放性试题令人目不暇接,其中的自编题被认为是当前培养创新意识、创造能力的最富有价值的题型之一,下面例谈其类型及解题策略. 相似文献
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培养和提高学生的数学应用意识,是中学数学教学的迫切要求,解题思维策略的选择和应用是解题的关键。因此,在数学教学中重视解题思维策略的训练对于提高学生的数学思维能力具有直接的指导意义。 相似文献
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经济应用题是近几年中考中的热点题型.本文以2001年的中考题为例,谈谈这类问题的常见类型与解法,供系统复习时参考. 相似文献
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跨入新世纪以来,开放型试题以崭新的面目在全国各类考试中横空出世,受到了全社会的广泛关注和赞誉,逐渐成为命题改革的一个方向.开放型试题就是按命题的要求和发散性的倾向分类,答案具有不确定性,条件不唯一或解题方法多样化等特点.近年来,中考物理中的开放型试题,内容丰富多彩,形式灵活多样,颇有“乱花渐欲迷人眼”之势.笔者就2005年中考开放型试题的类型展示如下: 相似文献
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曹天军 《中学数学教学参考》2007,(10):59-60
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郑宏海 《中学数学教学参考》2007,(8):62-62
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