媒体排斥:弱势群体的信息贫困

在当前的大众传播中存在着信息倾斜的现象，具体表现为媒体对弱势群体的排斥，这种排斥造成了弱势群体的信息贫困乃至经济贫困。社会应对传媒布局进行宏观调控，对传媒行为进行必要的规范，以求公正合理地分配信息资源和媒介使用机会，保证各阶层的信息平等权。     

继续教育理念的延伸--漫谈弱势群体的信息素质教育

本文在界定弱势群体的含义、阐述弱势群体信息获取现状的基础上,提出了免费教育功能和有教无类思想是弱势群体信息素质教育的基本保证,并论述了对弱势群体开展信息素质教育的具体措施。     

农村弱势群体公共信息获取的边缘化问题：一项实地研究

改革开放以来,我国的社会阶层不断分化,贫富两极分化日益严重,原本在政治、经济、文化、教育等领域处于劣势地位的农村弱势群体在公共信息的获取上正在被边缘化.实证研究的结果表明,农村弱势群体公共信息获取的边缘化主要表现在：信息占有总量不足,种类单一;信息更新频率较低;现代传播媒介的信息获取率不高;信息基础设施发展不均衡;农村公共信息获取满意度低.要解决农村弱势群体公共信息获取的边缘化问题,就必须切实增加农村弱势群体的经济收入;加强农村地区信息基础设施建设;建立社会信息援助保障制度;努力提高农村弱势群体的信息素养.     

和谐教育：信息无障碍与网络教育整合

在当前信息社会与和谐社会构建的大背景下,体现对残障人等弱势群体关怀的信息无障碍研究倍受关注。如果实现将信息无障碍整合到网络教育中去的思想,就应该对无障碍教育网站进行设计。     

社会弱势群体信息权利实现的SWOT分析及对策研究

文章界定了信息权利的内涵,从影响弱势群体信息权利实现的内部优势、内部劣势、外部机会、外部威胁等方面进行SWOT分析,并在此基础上提出促进弱势群体信息权利实现的针对性对策。     

危机公关视野下信息资源在强、弱势群体相互转化过程中的决定作用

危机公关事件中的强、弱势群体角色关系是相对的。并可能在各种因素的作用下发生相互转化。在这些因素中,信息资源具有决定作用。首先,知识水平和权益意识的提升增强了弱势群体获取、制作信息资源的能力。其次,传播媒介的使用使弱势群体成为信息发布者。强、弱势群体之间的这种相对关系为企业制定公关危机事件处理策略提供了深刻启示。     

信息资源在危机公关视野下的强、弱势群体相互转化过程中的决定作用

危机公关事件中的强、弱势群体角色关系是相对的,并可能在各种因素的作用下发生相互转化。在这些因素中,信息资源具有决定作用。首先,知识水平和权益意识的提升增强了弱势群体获取、制作信息资源的能力。其次,传播媒介的使用使弱势群体成为信息发布者。强、弱势群体之间的这种相对关系为企业制定公关危机事件处理策略提供了深刻启示。     

社区教育服务成人信息弱势群体的对策研究

成人信息弱势群体表现为信息意识薄弱、获取信息渠道少、信息利用能力差的特征。旨在为社区居民谋发展,改善社区居民生活质量的社区教育有义务服务于成人信息弱势群体,这是成人信息弱势群体的强烈诉求,也是社区可持续发展的必然要求。我们应该积极发挥社区教育的功能,大力开展信息知识的宣传活动,增强成人信息弱势群体的信息意识;丰富社区成员的社交活动,拓宽他们的信息来源渠道;跟进社区信息化建设,为其创设适宜的信息平台;加强信息技术教育,提升信息利用能力。     

论基因信息隐私权

基因信息因其特有的辨识性、发展性、关联性、遍在性以及认知的非普遍性,使得基因信息隐私权极易受到侵害。然而,我国有关基因信息的立法层次过低,学界对于基因信息隐私权的研究也尚属起步阶段,造成基因信息隐私权的保护存在很大缺陷。应当于立法中对基因信息隐私权予以确认,并对基因信息隐私权做出层级化和多方面的保护。     

网络条件下公共图书馆应重视为信息弱势群体服务

网络深刻改变了公共图书馆读者服务的对象、方式和任务。在网络条件下公共图书馆应重视为信息弱势群体服务。公共图书馆人要进一步培养为信息弱势群体服务的意识和转化信息弱势群体为信息强势群体的工作理念,力求始终贴近最大多数、贴近实际需求、贴近个性化服务。     

人本化——信息社会的一个教学观念

本文从信息社会特征出发,强调在信息社会教学中人本化教学是一个不可忽视的教学观念。     

劳动者：高等学校教师法律地位的合理定位

弱势群体,也叫社会脆弱群体、社会弱者群体,具有低职化或无职化、贫困化、脆弱化和边缘化的特征。它主要是一个用来分析现代社会经济利益和社会权力分配不公平、社会结构不协调、不合理的概念。社会学理论认为弱势群体是由于某些障碍及缺乏经济、政治、社会机会而在社会上处于不利地位的人群。我国社会转型期的弱势群体子女,不仅包括贫困地区农村儿童、残疾儿童和女童,     

山东省人口和计划生育基础信息核查情况分析

2008年以来计划生育基础信息核查显示,山东省违法生育反弹、出生性别比偏高、地区计生工作发展不平衡等问题十分严重.导致这些问题的主要因素是长效节育措施落实不到位、社会抚养费征收力度减弱、违法生育失控、工作作风不实.为此要正确把握人口计生工作大方向,继续稳定低生育水平,统筹解决人口问题,扎实推动人口计生工作持续稳定健康发展.     

信息圈层化及其形成机制：基于ERGM的分析

以复杂网络为视角,将信息圈层化操作化为用户信息共同关注网络,通过日志法收集用户信息接触数据,采用指数随机图模型(ERGM)分析圈层化的形成机制。研究发现,用户信息共同关注网络密度较低,呈现圈层化趋势。用户属性(包括人口特征、媒介使用偏好)、既有社交关系和信息关注网络的自组织结构影响信息圈层化,其中网络自组织结构的影响远远大于其他要素,节点的点度中心性、聚集系数正向影响信息圈层化,但中介中心性负向影响信息圈层化。用户社交关系数量、社交关系强度的影响因信息关注网络中的自组织结构而弱化,进而并不影响信息圈层化,线上社交媒体使用不会促进信息圈层化。此外,算法推荐平台使用偏好、算法政治信息偏好不会导致信息圈层化。     

信息社会的关键素质——信息素质

信息素质是信息社会中人的整体素质的一部分，是指信息知识、信息能力和信息意识的有机结合。信息知识是信息时代知识爆炸的产物，信息能力是信息社会的文化基础。信息意识是形成信息素质的重要动力。     

我国中小学信息素质教育探析

随着信息时代的到来，信息社会的知识更新速度明显加快，社会的发展对信息资源的依赖性显增强。信息技术渗透到社会的各个领域，影响和改变着我们学习的方式、工作方式和思维方式。社会衡量人才的标准不再只是知识的拥有量，而是具有高度创造性和信息检索、获取、分析和处理能力的新型人才，缺乏信息能力的人将成为信息时代的盲。信息素质已被视为信息社会的知识和力量，是一种可持续发展的化素质，是终身学习的前提和条件。开展中小学生的信息素质教育，培养他们的信息意识和信息能力，使他们懂得如何寻找所需信息，知道如何去学习、如何更新知识并构建个人的知识体系，已成为时代的要求。     

新信息观论纲

时代正在提供对信息进行哲学综合的丰富条件：科学各领域的并行发展在提供大量新的相关结论，“信息进化”和“信息凸现”提供了量的积累，并产生大量社会转型性矛盾，使物质世界的信息本性直观凸显出来。在此基础上，本提出了新信息观研究纲领，认为：“物理和信息”这一对范畴将比“物质和意识”这一对范畴更对称、完善地揭示世界的物质统一性：信息的本质在物质世界的进化过程中展开；信息进化遵循“递归”的规律；信息可以理解为物质世界的整体相关性，以及这种相关性的记录方式和递归性质；信息进化在目前“信息社会的初级阶段”中表现为“信息化”和“物化”的尖锐对立；在人类社会的“化阶段”，信息的本质将克服异化而真正“实现”等等。以哲学为主导的新信息观研究将成为新世纪的重大课题。     

论我国金融消费者信息权的保护

作为相对于强大的＂金融航母＂的弱势群体,金融消费者所具有的弱质性是其受到特殊保护的基本前提,我国目前普遍存在的侵犯金融消费者信息权的情形从现实上倒逼了金融消费者信息权保护制度的完善,借鉴国外先进经验和照应国内现实,我国必须从法律制度设计、专门保护机构构建、诉讼渠道通畅、社会组织辅助等路径来实现金融消费者信息权的有效保护。     

信息素养与信息素养教育

随着信息技术的迅猛发展及其在社会各个领域中得到广泛应用 ,信息素养作为生活在现代社会中的公民所必须具备的基本素质 ,越来越受到世界各国的关注和重视。它被放到与读、写、算同等重要的位置。本文认为信息素养不仅包括使用信息工具和信息资源的能力 ,还包括获取识别信息、加工处理信息、传递创造信息的能力 ,更重要的是以独立自主学习的态度和方法、以批判精神以及强烈的社会责任感和参与意识 ,将这些信息能力用于实际问题的解决和进行创新性思维的综合的信息能力。信息素养主要由信息意识与信息伦理道德、信息知识以及信息能力几部分构成。此外 ,本文对青少年信息素养教育的开展提出了几点建议。     

面向弱势群体的图书馆关怀

对社会弱势群体给予必要的关心和保护，不仅是政府部门的责任，也是全社会的义务。关怀弱势群体、保障弱势群体利用图书馆的权利，对弱势群体实施知识援助是社会公平、正义的现实要求，也是图书馆应尽的责任和义务。为处于社会下层的平民提供知识信息的支援，对天赋、文化水平较低，或家庭背景、经济地位较差读者的知识援助，以及增强他们接受社会新事物、新观念、新技能、新方法的能力，可以使其在社会竞争中获得改变自我的机会。