论秘书与领导良好关系的建立

秘书部门处于各机关单位的枢纽地位,秘书人员要和许多人进行交往,其中秘书与领导的关系最为密切.主要从秘书的角度,分析了秘书与领导关系中的六个方面,旨在建立秘书与领导良好的人际关系,以利于工作的开展.     

浅谈秘书人际关系的协调艺术

文章从创造和谐人际关系的重要性出发,通过如何争取上司的支持和信任,处理好与上司的关系,妥善协调与同事的关系及其若干技巧的论述,阐明了秘书人际关系的协调艺术。秘书人员提高人际关系的协调艺术是建立良好人际关系的基础,最终目的是利用人际关系沟通和促进工作关系,在协调中要讲究艺术性,以便收到事半功倍之效,促使协调成功。     

谈秘书消极心理的调适

秘书是领导的参谋和助手,每天都要面对各种纷繁复杂的事情,承受着来自社会各方面的巨大压力,很容易产生消极的心理.如压抑、嫉妒、依赖等.应从培养健全、完善的心理品质、不断积累知识、培养广泛高尚的情趣及建立良好的人际关系这三个方面去调适和消除各种消极心理对工作的影响,更好地做好秘书工作.     

现阶段秘书工作的素质要求与发展方向探究

现阶段的秘书工作面临诸多挑战,秘书工作者应与时俱进,树立科学的秘书观念,不断加强学习,提高办事能力,建立良好的人际关系,而单位应建设好秘书组织,充分发挥其职能.对于秘书工作的发展方向,需要加强理论研究,并推进相关立法进程,同时,高校应加强文秘专业的教学改革,促进其可持续发展.     

论学校人际关系与管理

论学校人际关系与管理柴万发，任昌荣学校人际关系的管理主要是建立良好的人际关系。在进行人际关系管理时，学校领导者应注意做好以下几点：（一）帮助教师调节社会认识和自我认知良好的人际关系是立足于对社会和自我的认知上。所谓社会认知是指主体对社会环境中有关个人...     

秘书协调工作中必须重视的几个问题

协调就是化解矛盾、统一行动的过程。秘书部门所处位置的特殊性,决定其在协调工作中具有得天独厚的条件。作为一项重要职责,秘书在协调中又有特定的方式、原则。通过这一视角,研究协调目的的明确把握、良好人际关系的建立是进行协调的前提,也是秘书树立良好窗口形象的基石。     

关于《秘书学》课程教学如何提高学生人际关系处理能力的思考与教学实践

"秘书学"是汉语国际专业开设的一门专业选修课。秘书人员在工作中面临着与领导、同事以及群众的人际关系处理,良好的人际关系有利于工作的开展。本文重在探讨在该课程的教学中怎样培养学生的人际关系处理能力。     

涉外秘书在人际交往中常见的问题

涉外秘书位于企业的中心部门,每天都要面对复杂的人际关系。因此,掌握必要的人际关系知识与技巧,不断提高与人们进行交流的能力,是涉外秘书取得成功的必要条件.本文从涉外秘书如何补充文化知识、增强亲和性、锤炼进言艺术和克服心理障碍等方面探讨了涉外秘书在人际交往中常见的问题及解决对策。     

人际关系处理的P—R平衡理论

<正> 人际关系是指个人与个人之间的关系.从本质上讲,它也是一种社会关系.人际关系处理的好坏直接影响着人们的生产和生活,良好的人际关系可以给人们的生产和生活、工作、学习提供一个和谐、宽松的环境,尤其在社会变革时期,良好的人际关系对社会的稳定也同样起着不可低估的作用.因此,人际关系的处理一直是国内外社会学界所关注和研究的一个课题.本文把社会角色理论应用于人际关系的处理,从而提出了处理人际关系的一种新理论即:P—R平衡理论”,作为该理论的一个应用,本文还就领导与被领导者之间的关系处理为例作了简要说明.一、理论的提出     

浅议学校人际关系

教职员工的心理发展是通过人与人之间的密切交往来实现的.人的交往,直接涉及到的便是人际关系.而人际关系受外界环境的影响,同时也受个人心理因素的制约.个人心理成分因素与群体意志间的相互作用,直接影响着人际关系.对于人际关系来说,其形成、发展、变化,无不在社会认知的基础上进行.所以个体间的思想一致、一定的交往水平、个性相似或相容、需求一致或相辅,是形成良好人际关系的条件.     

基于差序格局的居民人际交往对人际信任的影响研究——以人际交往满意度为中介变量

为了分析差序格局下居民人际交往对其人际信任的影响及路径,基于2017年北京市16区1 070名居民的实地调查数据,构建结构方程模型展开分析。结果显示,人际交往、交往满意度和人际信任均存在差序格局特征;人际交往通过人际交往满意度对人际信任产生影响;结合差序格局的特征,内层交往对其内层信任的影响和中层交往对其中层信任的影响,均需内层交往满意度或中层交往满意度作为中介变量。简言之,人际交往满意度在人际交往对人际信任的影响中发挥重要作用。     

高职秘书人才培养克服心理障碍有效途径的研究

秘书在人际交往中易产生心理障碍,着重分析高等职业教育中培养秘书人才如何克服人际交往的心理障碍,探讨其成因和心理调适的方法,进而提出有效对策和实现路径。     

和谐及其实现的社会心理学实质——互动中的人际和谐

人际和谐是中国人情理思想的展现,以"仁义"为其思想之源,"礼"为手段,"乐"为目标."仁"、"义"、"礼"、"乐"体现了人与人之间一种自然有序、和谐美满的理想境界,体现出人与人之间仁义、礼让、秩序化的关系,人与人在互动关系中要达到和谐,需要以一定的前提条件为基础,以人们的认知和情绪为中介,通过合作、平等协商、共同分析和探讨,达成相互宽容和理解、彼此认可和让与,从而使得社会的普遍利益与特殊利益、公共利益与个人利益相互交融,使得人与人的关系在实践中获得最大限度的融洽相容.     

大学生寝室人际关系调查研究——以安康学院经济与管理系在校生为例

为了了解当前大学生寝室人际关系现状,本文采用问卷调查法,对安康学院经济与管理系在校生进行了随机调查。结果显示,总体来看,被调查学生的寝室人际关系较为和谐,但也有部分学生尚存在着困惑、障碍和矛盾。因此,要构建和谐的大学生寝室人际关系,就必须加强学生的教育引导,使其树立群体意识,掌握人际交往原则和方法;注重寝室文化建设,加强舍友间的沟通交流;提高学校管理部门的服务意识,有效促进大学生公寓管理与思想政治教育相结合。     

高职新生寝室人际交往焦虑实证研究

采用量表对高职新生进行测试,旨在探讨高职新生寝室人际关系状况,结果显示：（1）地域与经济状况在人际情感上存在交互作用。另外地域与经济状况在人际交往中存在着极其显著的交互作用。性别在寝室人际关系和谐性的三个因子上的差异均不显著。（2）城市新生人际交往情感焦虑比来自乡镇新生要少。人际交往焦虑的性别无显著差异。（3）寝室人际关系和谐性和人际交往焦虑相关分析表明,人际交往焦虑严重影响高职新生的寝室人际关系。     

大学生社区人际的调查分析与对策研究

社区人际关系对大学生有着重要的影响,其矛盾的实质是不同个性发展需求同时寻求满足时易产生冲突。社区人际和谐就是宿舍里成员各自个性得到彰显,同时又能发展出融洽的关系,其包括问题解决、尊重、友好氛围和交流促进四个重要因素。调查分析发现：（1）社区人际和谐各因素对个体主观评价有着不同的影响;（2）性别、电脑拥有、恋爱状态、性格倾向以及社交能力都对社区人际和谐有影响。最后提出了促进社区人际和谐的建议。     

中学生自尊与人际关系发展研究

本研究采用中学生自尊量表、人际关系量表,基于归因理论对中学生自尊、人际关系特点及其影响因素进行调查分析,以期为改善中学生人际关系提供依据和指导。     

网络人际交往对大学生人际关系的影响及对策研究

人际关系是每个大学生都必须面对和处理的现实问题,而随着互联网的发展,大学生网络人际交往日益增多,因此有必要加强对大学生的网络人际交往问题的研究,以便有效地指导学生合理运用网络,并在真实世界中建立良好的人际关系,进而促进其社会化和人格的健全发展。     

奥巴马就职演讲的人际意义研究

文章以系统功能语法中的人际功能理论为基础,从语气、情态、人称和评价四个方面对奥巴马的就职演讲进行人际意义的分析,旨在说明语言的选择和人际意义的实现这两者之间的关系,以便我们更深刻的理解就职演讲这种特殊演讲题材下语言选择的深层含义。     

贫困地区中小学教师不良人际关系的成因及改善

贫困地区中小学教师人际关系有较为严重的不良现象,表现为:人际交往技能的欠缺,主动交往意识不强,交际面狭窄,人际交往定位不当.形成原因主要有教师职业劳动特点影响,贫困地区社会及经济发展状况限制,"文人相轻"心理作祟,认知偏差.要改善不良人际关系,需要提高中小学教师对人际关系的认识,解决观念问题;加强训练,提高人际交往技能;创造和谐的人际气氛,改善教师工作、生活环境.