中考探究试题的命题研究

新课程理念下,科学探究类试题,备受青睐.笔者结合近年的中考试题,对探究试题的命题谈点浅见,旨在抛砖引玉. 一、科学探究考什么 1.考查学生对科学探究的理解对科学探究理解的考查,就是从知识角度考查学生对具体案例的认识,这类试题不是用复述、回忆的方式来考查某些死记的条文,而是通过具体的探究过程来呈现应理解的内容.     

中考物理命题的新走向——探究型试题归类分析

新的课程标准一改旧教学大纲的传统模式，提出“让学生经历科学探究过程，学习科学研究方法，培养学生的探索精神、实践能力以及创新意识”．探究式学习就是学生在物理课程和现实生活的情境中，通过发现     

中考物理命题趋向--开放型试题

开放型试题是对物理问题或物理实验进行创新设计,具有“条件不确定,答案不唯一,所求多元性”的特点,能够充分体现出“以学生为本”,“用活题,考能力”的指导思想,本文对此作一些探讨。     

中考物理探究性试题的命题策略

科学探究原指科学家研究自然界的规律所进行的科学研究活动．进入20世纪80年代后，世界各国的基础教育都将科学探究引入学生的学习过程之中．科学探究关注的目标是：让学生经历探究过程，获得理智和情感体验，积累科学知识和方法．这种教学方式要求学生在一定的环境下经历科学规律的基本探索过程及理性思维过程，使学习过程更多地成为学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的过程．     

2006年中考物理命题方向分析

2005年中考试卷出现了一批优秀试题，它们对推动课程改革和实施素质教育产生了积极的导向作用．通过对这些试卷特点的分析，可看出2006年的中考物理命题方向。     

初中物理探究型试题研究

探究型试题,是近年来中考物理命题的新题型,热点题型,它主要考查学生的科学探究能力.新的物理课程标准指出,科学探究的基本要素有:提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作.探究型试题就是从科学探究的各个要素去设计的.探究型试题可分为单一型和综合型两大类.下面举例说明.1 单一型探究题 单一型探究题,侧重考查科学探究的某一要素,或     

科学探究类试题的命题资源及解题策略

科学探究是培养学生创新精神和实践能力的有效载体.在中考试卷中设置科学探究类试题,有利于考查学生的科学素养,有利于促进新课程的教学.作为物理教师,要适应这一命题要求,有必要了解科学探究类中考试题的命题资源及解题策略.一、科学探究类物理试题的命题源泉科学探究类试题的命题源头在哪里?或者说试题的材料和命题者的思路来自何处?笔者经过研究     

中考物理笔试中科学探究试题命制的研究

科学探究在初中物理课程标准中既是学生的主要学习方式之一,又是重要的学习内容,既是物理课程目标,又是物理课程的重要内容,还是一种有效的学习方式,它对提高学生科学素养具有非常重要的作用.因此,研究中考物理笔试中科学探究试题命制是很有价值的课题.     

初中科学探究试题的命题研究

在日常教学的笔试测验中，科学探究的内容怎么考？这是实施新课程进行学生评价必须面对的问题，它涉及对科学探究的认识，也涉对试卷命题的认识。     

安徽省中考物理探究型试题初探

指出了近四年来安徽省中考物理所有探究型试题的来源,从探究型试题的题量、所考查的知识点和试题来源等方面进行了分析,并作出了几点讨论。     

中考物理笔试中科学探究试题命制的研究

科学探究在初中物理课程标准中既是学生的主要学习方式之一,又是重要的学习内容,既是物理课程目标,又是物理课程的重要内容,还是一种有效的学习方式,它对提高学生科学素养具有非常重要的作用。因此,研究中考物理笔试中科学探究试题命制是很有价值的课题。     

模拟探究——中考命题的新趋势

怎样由知识立意向能力立意转变?怎样由传统的“计算证明”向新课程的“猜想探究”转移?怎样降低“逻辑思维”要求，增加“创新思维”内容?这些问题都是中考命题改革的关键．打开2004年各地中考试卷我们可以发现，“模拟探究”、“手脑并用”已成为中考试题的一道亮丽的风景线。     

物理探究题的命题新趋势

从2003年的中考物理卷中可以看出，这类试题呈现出新的特点：从当今科技前沿或贴近学生生活的情境切入课题，让学生自己思考、讨论，提出解决问题的方案．命题思路是从个别到一般再到个别，从具体到抽象再到具体．我们可以从探究情境、探究过程、探究评价三个方面把握此类试题命题的新趋势．     

研究型试题--中考化学命题的新亮点

近两年,全国各地中考化学命题又有许多新特点,其中一个特别醒目的亮点是:研究性学习的问题开始进入中考试卷,研究型试题开始崭露头角!     

中考物理命题趋势及典型试题解析

近年来,全国各地中考物理从形式、内容到评价都发生了很大变化.河北省从2007年起将施行新课程中考.因而了解、把握近几年中考尤其是新课程实验区中考命题趋势是非常必要的.现对全国近几年中考物理命题分析如下,相信你会对中考物理的精神和题型一目了然.     

中考物理命题趋势及典型试题解析

近年来,全国各地中考物理从形式、内容到评价都发生了很大变化。河北省从2007年起将施行新课程中考。因而了解、把握近几年中考尤其是新课程实验区中考命题趋势是非常必要的。现对全国近几年中考物理命题分析如下,相信你会对中考物理的精神和题型一目了然。     

2008中考物理创新试题大盘点

创新试题是中考命题的一大闪光点,寓物理知识于生活中,更有利于考查同学们的分析、解决问题的能力．现精选一些考题供大家品味．     

物理探究题的命题与例解

科学探究的过程主要包括六个要素：提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、分析与论证、评估与交流．探究性试题就是从探究性的要素去设计的、拟出富有创造、重视实验和体现科学思维方法的新颖题．有的包含科学探究的全过程．有的侧重于科学探究的部分过程，无论以哪种形式出现，都力求把知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的考查结合在一起进行．因此．探究题是近两年各地中考的重点．也是以后中考命题的热点．纵观近几年各地的中考题．探究性试题主要有以下几类：     

中考物理命题如何提高探究与实验试题的效度

初中物理中考学业考试命题强调以能力立意,特别注重考查学生的实验探究和实践创新能力．按照这一要求,在学业考试如何考查学生的各种能力方面做了大量的工作,但在实践中发现,对于实验探究与实践创新题的效度的提高有时差别很大．有的试题效度很高,有的试题效度很低,不能有效地检测学生的能力水平．那么对于实验探究与实践创新题,如何提高他们的效度呢？     

例谈中考物理研究方法类试题

初中物理教学的一个重要任务，就是在传授知识的同时，培养学生的物理思想，掌握研究问题的科学方法。测量法、等效法、理想模型法、控制变量法、类比法、实验观察法、实验归纳法等散布在初中物理课本各处，研究方法类试题是今后中考的一个热点。