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相似文献
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1.
又到开学时间,又到了应该打开"开学典礼"这面"规范镜"的时刻。开学典礼存在的初衷绝不仅是一次仅供少数师生盛装出场的"舞台秀",更不应是一个忽略大多数师生成长意愿的"过场戏",而是通过及时打开这面特殊的"素质明镜",让他们可以及时对比自己的状况,及时激活他们新学期生活的"自觉模式",尽快摆脱假期生活束缚,尽快还原正常的校园状态;及时翻转这面特殊的"激励明镜",让他们可以及时找到自己的学习榜样,及时激活他们的"进取轨迹",尽快制定行动计划,尽快启动自己的奋斗旅程;及时用活这面特殊的  相似文献   

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又到开学时间,又到了应该打开“开学典礼”这面“规范镜”的时刻。开学典礼存在的初衷绝不仅是一次仅供少数师生盛装出场的“舞台秀”,更不应是一个忽略大多数师生成长意愿的“过场戏”,而是通过及时打开这面特殊的“素质明镜”,让他们可以及时对比自己的状况,及时激活他们新学期生活的“自觉模式”,尽快摆脱假期生活束缚,尽快还原正常的校园状态;及时翻转这面特殊的“激励明镜”,让他们可以及时找到自己的学习榜样,及时激活他们的“进取轨迹”,尽快制定行动计划,尽快启动自己的奋斗旅程;及时用活这面特殊的“警示明镜”,让他们可以及时看到各种反面典型,及时画出他们的“规范轨道”,自觉发现问题,主动调整心态……  相似文献   

3.
《考试周刊》2016,(54):175-176
<正>"每个人心中一定有一个充满诗意的桃花源。"郑州外国语学校王中立校长在2014年10月18日于郑州外国语学校举行的"黄河诗韵"第四届全国中学生校园诗会的开幕式上如是说。全国中学生校园诗会是由福州一中五所高中校长共同发起的活动,旨在促进高中校园里的师生快乐幸福地成长。在每一届诗会活动里,全国各地师生带着情怀,带着诗意,带着原创作品相聚一堂,共同在舞台上演绎全国各地师生们亲手创作的诗篇。办诗会,归根结底是要实现"有灵魂的教育",实现  相似文献   

4.
正暑热渐消,又到了为新学期做好"早打算"的时候。良好的开端,成功的一半。无论是开学时要直接面对的开学综合征,还是不可省略的开学典礼,或是需要及早重视的安全第一课、诚信第一课等固有教育环节,只有在假期里为其做好"早打算",才有可能充分发挥其应有的引导和规范价值,帮助师生们尽快摆脱假期生活节奏,及时调整自己,尽快进入到正常的校园状态。毋庸置疑,这些"早打算"的完成情况将会直接关系着新学期的实际教育效果。开学综合征的化解需要"早打算"。一是"情绪疏  相似文献   

5.
精彩节目单     
尖尖角:取自"小荷才露尖尖角",是喜爱写作的队员们施展才华的舞台。故乡风:介绍家乡的风土人情、历史文化。友谊桥:队员之间,师生之  相似文献   

6.
假期到了,学生们可以尽情晒晒"假期阳光",不再受功课的束缚;教师们可以尽情晒晒"假期阳光",在放松身心的同时也能及时进行梳理、总结、计划,还可以适当参与一些业务和师德培训,充足的"假期阳光"能让其工作状态明显提升。现如今,校园制度最应该多晒晒"假期阳光"。教育实践不断地变换和丰富,许多校园制度自然会出现这样或者那样的不适应状况,多晒晒"阳光",及时进行自身修复势在必行。在教学时,因为各种工作正在进行中以及时间、精力  相似文献   

7.
张巧英 《生活教育》2011,(7X):50-51
<正>课堂教学是一门艺术,三尺讲台是教师展示艺术的舞台,而课堂就是学生展示成果的舞台。在这个师生共有的舞台上,显示的是语言的魅力,张扬的是个性的特点,演奏的是动人的旋律,流淌的是智慧的甘露。学生是这个舞台的"主体",教师则是"主导",课堂上的一切活动都应该围绕着学生而进行,可以说,教师发挥好"主导"作用,对学生"主体"地位的实现起到至关重要的作用。因此,教师在课堂上精心"主导",才能使"主体"更加精彩纷呈。  相似文献   

8.
为了构建师生之间交往、互动的舞台,引导学生身心健康、快乐地发展,使思想品德课堂充满生机和活力,可巧用以下方法:游戏体验,身体力行,激发探究欲望,实现师生和谐互动;乡土文化入课堂,缩小思品课堂与学生心理距离;时政热点巧入课堂,赋予思品课时代气息和生命活力;巧用"聊天法",营造民主课堂氛围,激活思品课堂,增强学生参与意识和成就感。  相似文献   

9.
在巨鹿县薄庄小学,总有一幕温馨的场景在人们的视野中出现:上下学时,一个高大魁梧的身影总会站在校门口,亲切地和师生们打着招呼.这一普通却亲切的"校园风景",一直温暖着学校师生的心.他就是薄庄小学校长薄贵平.  相似文献   

10.
"数字校园"概念的提出与建设,使高校的思想教育面临许多新的问题。在积极建设"数字校园"过程中,加强和改进思想教育工作,就要建好"路",做好"数字校园"信息安全基础建设;配置好"车",做好"数字校园"大学生思想政治工作的软件平台建设;多栽好"货",以引导为主、以传统校园文化的数字化沉淀为核心内容进行学生思想教育工作;加强"驾驶员"的培训,提高师生的信息素质:建立"交通规则",加强制度建设,做好"数字校园"监控工作。  相似文献   

11.
校园空间是学校文化外显的载体,是校园文化活化的窗口。以置身校园的人为中心,以文化诱导为手段,从核心理念、价值观念、师生群体等维度活化校园空间,开展一场教育实践的探索。通过物理空间、价值空间的改造,将办学文化融入学校发展的主线,师生的文化自觉被激活,能够实现文化认同和学校发展之间的"强链接"。  相似文献   

12.
记者:来到北正街小学,我发现这里充满了欢声笑语.孩子们在快乐地学习、玩耍,老师们在快乐地工作、生活.这是一个校园,更是一个乐园. 褚俪华:北正街小学是一所规模较大的学校,现有学生2573名,教职工136人.多年来,我以"快乐"作为办学的基本原则,希望通过艰苦细致的工作,把学校建成师生共同的家园、乐园.学校的办学理念是"为孩子的快乐人生奠基",办学目标是"师生快乐成长、学校和谐发展",校训为"我自信,我快乐".学校教育处处围绕"快乐",处处凸显"快乐".  相似文献   

13.
杨军卫 《考试周刊》2014,(60):26-27
"新语文教学"要坚持语言学习规律,应当是"举三反一",而不是"举一反三",只有"举三"才能"反一"的主张;要"把语文课改造成一门真正的艺术"课,"美读吟诵"是师生共同演绎"综合课堂艺术"的舞台;"新语文教学"必须加强学生背诵识记能力的培养,提高教师的语文知识素养。  相似文献   

14.
<正>说起建设"校园雕塑",好多学校"望而却步",不是嫌"阳春白雪"太费心,就是嫌"锦上添花"太费钱。以前校园里雕塑是很少见的。随着教育建筑和学校文化的发展,许多雕塑都在校园里安了家。一座校园雕塑只要它的主题符合校园环境,位置得当、大小合体,是非常有利于传承校园精神、提升校园文化品位的。校园雕塑具有很强的文化价值,它往往能凝聚一种文化氛围,成为一个校园的文化景点。一件雕塑作品能够承载师生的精神寄托,成为学校前行的永恒动力,如雨润无声胜过一切。  相似文献   

15.
时下,走进任何一所中小学校园,你都会被校园里浓浓的"名人气息"所"感染",被重重的"名人情结"所震撼.花坛里、草坪上"名人雕像"时隐时现,让人目不暇接;墙壁上"名人名言"、"名人字画"、"名人画像"更是各领风骚,互不相让;就是学生们各类作业本的页眉和页脚处"名人"们也争夺得不亦悦乎,或者介绍"名人生平",或者摘录"名人警句"……从古代的孔子、屈原,到新时代的雷锋、张海迪;从国内的鲁迅、巴金,到国外的列宁、高尔基,校园里处处挤满了"名人"们的身影.  相似文献   

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语文教学是师生共同成长的生命历程,教师在教学设计时要真诚地尊重学生的发现,巧妙地启迪学生的思维,使课堂真正成为师生互动、生机盎然的舞台,使课堂因灵动的"生成"而璀璨夺目。一、教师角色的转变新课程的实施、教材选择的多样化以及教材本身出现的问题,给广大教师带来了许多困惑。对教师来说,如何尽快适应新理念下的教学工作,尽快转变传统的"教书先生"的角色,则显得至关重要。  相似文献   

17.
"五个校园"建设的路径有:强化硬件,丰富活动,建设"自华致远、浸润生命"的书香校园;融合技术,创新形式,建设"功能齐全、引领追求"的智慧校园;优化环境,提炼文化,建设"以文化人、润物无声"的文化校园;美化校园,注重人际,建设"涵养身心、和谐发展"的生态校园;小处着眼,细节入手,建设"师生成长、放飞梦想"的幸福校园。回顾这一历程,做到了"六个坚持",即坚持以人为本、目标引领、质量导向、创新驱动、内涵发展和责任担当。  相似文献   

18.
霍焱 《辅导员》2012,(15):22-23
为了使学校真正成为"育人的乐园",我们设计开展了形式多样、内容丰富的"校园吉尼斯"活动。事实证明,"校园吉尼斯"不仅是挖掘学生潜能和开发非智力因素的很好形式,为学生创建了一个展示自我、挑战自我、超越自我的舞台,更为促进学生的身心健康成长奠定了基石。一、"校园吉尼斯":学校教学和德育工作的最  相似文献   

19.
在桂子山校园,尽管师生们见面都尊称王老师为"王校长",但王庆生老师却丝毫没有大学校长的官架子和做派。不论是重要的行政会议、正式的公务接待、严肃的学术活动,还是课堂内外、校园漫步、休闲娱乐,他的身影总是那么平凡,平静的笑意总是挂在脸上。  相似文献   

20.
时下,随着校园标准化建设的力度不断加大,各种展室也如雨后春笋般涌现出来.原本略显孤单和寒酸的校史和德育展室,也有了科技、劳动、法制等各种主题展室的加入,和这些"新鲜面孔"聚在一起,让展室终于成为校园里一道别样的"景致". 众所周知,这些"景致"只有走近全校师生,成为校园生活密不可分的一部分,才能体现其生成与存在的初衷.可时下许多学校里,这些"高价景致"在师生的心目中却只剩下了一种"距离美".有的展室经过专业设计和施工后,就用一把大锁将原本应是主人的师生拒之门外,虽然也安排了管理员,但服务的对象却是一些检查组或者参观团,里面的景致,师生们只好凭着外人的欣赏、反应去感受它的美;有的展室极富特色,建成后师生们只能在一些媒体上看到"率先建成"或者"填补空白"的相关报道,只能一次次去体验"距离产生美"的感觉;有的展室设计精巧、特色鲜明,学校领导会经常在会议上向师生们转述一些检查团的赞美之词,让师生们情不自禁又要想象那个大半学期都紧闭门户的展室里的特别景致……  相似文献   

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