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《历史教学(高校版)》1960,(9)
自1958年教育大革命以来,我校的历史教学曾进行了一系列的改革。获得了一定的成绩。可是随着教育革命的继续深入发展,过去的那些改革显然又不能完全适应当前形势的需要了。为了进一步提高教学貭量,本学期学校党支部根据上級指示的精神,对各学科的教学提出了更高的要求,特别要求一般学科在保証貭量的基础上,做到当堂消化,当堂巩固,减少課外作业,减輕学生負担,以便保証重点,共同提高。在党支部的号召和领导下,我們教研组从教学思想、教学內容到教学方法,进行了一些改革,收到了一定的效果。現在以初中世界历史課为例,将我們改革历史教学的具体措施和点滴经驗介紹于下,供同志們参考,并期待指正。 (一) 改進备課,克服备課中偏重搜集史料、不重視钻研目的任务的思想。备課在整个教学工作过程中,是很重要的,我們的改革首先是从备课开始的。在改进备課这个問题上,起初組內教师思想认识是不統一的,有的教 相似文献
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付铮铮 《希望月报(上半月)》2007,(9):52-53
当今社会的新形势对高校党支部建设提出了更新、更高的要求.而支部工作制度建设又是党支部工作开展的基础和保障.因此,只有健全和落实支部工作制度,才能不断提高党支部的凝聚力、战斗力,才能发挥好党支部的战斗保垒作用和共产党员的先锋模范作用. 相似文献
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教材改革和改进教法必須相輔而行,齐头并进。因为作为形成、发展、巩固和运用历史表象、概念的手段和途徑的教学方法或方式,实际也就是怎样結合学生的年龄特征来完成历史学科的教养和教育任务的一种手段和途徑,它和教材本身有着密切的內在联系。忽視了教学方法的改进,单純的做一些精簡教材的工作,很难保証教学质量的提高。我校自开展勤工儉学,減少历史课授课时数以来,为保証教学质量,曾在教材改革的过程中,对教学方法的革新也作了一些大胆的尝試,由于水平的有限,錯誤和缺点一定是很多的。但們我抱着拋磚引玉吸取經驗教訓来改进工作的态度,希望通过报导获得各方面的指正和批评。 相似文献
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苏联共產党第十九次代表大会所通过的關於由普及七年制教育过渡到普及十年制中等教育和实行綜合技術教育的决定,标誌着苏联学校發展的新階段。直到最近中学畢業生通常都升入高等学校。现今,在过渡到普及中等教育的情况下,中学畢業生的人數在逐年迅速地增加着,这就为保証高等和中等專科学校招收到程度較好的新生,造成了有利的条件。同時,过渡到普及中等教育,就有可能把大批中学畢業的青年男女派去直接参加生產工作。这一切實成中学不但要保証進一步提高学生準备升入高等学校和中等技術学校的質量,而且要用他們將來進行实际工作所必需的一定的技能和熟練技巧來武裝他們。根据苏共第十九次代表大会的指示和中学当前所面臨的任务,中学的教学內容应当这样安排:中学授給学生以牢固的系統的科学基礎知識,同時使他們了 相似文献
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“教育必须为无产阶級政治服务,必須与生产劳动相結合”既是教育方針,也是教学改革的原則,貫彻这一原則,首先是教学內容的改革,相应的改革教学方法。 1958年冬播时,我校以“播种小麦”为中心,组织了政治、语文、生物、音乐等科的协作課,以及其他內容的协作課。围绕生产中心所组织的冬播协作课,是在学校党支部号召搞好冬播,获得思想、学习、生产三丰收的基础上組織的。一、协作課的組織、准备、和作法 1.教材的确定政治課以“搞好多播获得思想、生产、学习三丰收”为題。闡明了多播的意义和目的。語文課选讲了“决战的十月”一文,着重說明了适时(十月)播种是保証增产的关鍵。音乐課教唱了自编 相似文献
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《人民教育》1958,(6)
在充分备課的基础上,我們在课堂教学中,一方面遵循社会主义课的教学任务和特点,同时,貫彻了一般课堂教学的共同特点和要求。 1.重点突出,有的放矢。开始讲课时,是全面开花,什么問題都讲,但什么問题都讲得不深不透,学生感到“印鱼不深”,教师也感到“內容多,时间不够用”。以后决定采取全面照顾、重点深入的誹授方法,圍繞关鍵性的問題反复說明和論証,学生感到“重点突出,問題明确”了。以“反右斗爭的性质和意义”一課为例,由于学生不了解右派进攻的狠毒阴謀及其对社会主义革命和建設的严重危害性,因而认为反右斗爭是“扣麻雀”,是“小題大作”,有的甚至同情右派分子。我們就重点突出地分析和闡明了反右斗爭是政治战綫上和思想战线上的社会主义革命,是关系国家民族生死存亡的斗爭,并且反复强調了这样几个論点:①这一場斗爭不是党和人民挑起来的,而是资产阶級右派挑起來的。右派发动进攻的目的是想搞垮 相似文献
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独立学院作为接新机制要求创办的本科高等教育机构,它的迅速发展给新形势下党建工作提出了新的课题。作为党建工作最基层的组织单元学生党支部,是独立学院学生党建工作的重点,加强独立学院学生党支部的建设,不但是独立学院党建工作的一个重要的环节,更是独立学院健康稳定发展的保证。本文在分析了目前独立学院党支部建设的特点及存在问题的基础上,结合党支部工作的实际经验对独立学院学生党支部的建设进行了进一步的探讨。 相似文献
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党的十一届三中全会决定从今年起,把全党工作的重点转到社会主义现代化建设上来。对学校来说,就是要把党支部工作的重点转到教学上来。这就要求我们从思想到工作,从学校管理到工作作风,必须来个大转弯。一、要把教学摆到学校党的工作中心位置上来。公报指出:“要大力加强实现现代化所必须的科学和教育工作。”这个任务落实到学校,就是要尽多尽快地培养出德智体全面发展的、用现代科学技术知识武装起来的人材。教学是培养这种人材的主要途径。学校党支部必须把工作重点转移到教学上来,集中全力抓好。前个时期,我们通过批判林彪、“四人帮”, 相似文献
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杭州、青岛兩市办二部制的經驗,証明二部制学校是能够保証一定教学質量的,各地应該根据条件大力推行。但是,由于二部制学生在校外的时間比较多,如何对他們进行政治思想教育,是一个严重問題。这兩市的經驗中关于这一点还提得很少。希望各地重視这个問題,注意总結这方面的經驗。 相似文献
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教研室党支部作为院校的基层党组织与一般意义上的基层党支部既有共性,又有其自身的特点。政治工作条例规定:教研室党支部是教研室政治领导和团结的核心。对教研室实行政治领导而不是统一领导是教研室党支部与连队党支部最基本的区别。所谓政治领导其基本要求是教研室要在以教学为中心的各项工作中通过强有力的思想政治工作发 相似文献
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中职学校教学设计评价 总被引:1,自引:0,他引:1
教学设计是保证有效教学的基础,是成功教学的施工蓝图.本文从中职学校教学实际出发,重点论述了教学设计的一般要求和评价重点,为评价教学提供重要依据. 相似文献
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和谐高校建设是推动高等教育事业和谐发展的必然要求,是社会主义和谐社会建设的一个重要组成部分。高校学生党支部建设工作是和谐高校协调运转的纽带,是高校基层党建工作的重点所在。本文简要分析了社会主义和谐高校中的学生党支部建设工作的重要性和运行建设机制。 相似文献