改进教学模式,提升小学语文教学成效

在新课程改革进程中,小学语文教学研究工作一直走在各门学科前列,在教学理念创新、教学手段改进、教学过程优化、教学评价改革等方面,呈现出百家争鸣的良好发展态势。文章作者结合多年从事小学语文教学工作的经验,阐述了如何改进教学模式手段,提升小学语文教学成效。     

关于《果蔬贮运学》课程教学改进的思考

本文研究了《果蔬贮运学》课程教学中的主要问题,对该课程教学改进进行了探索,提出了合理选择教材、优化教学过程、拓展教学手段、优化实验设置、加强校企互动等课程改进手段。     

中职网络课程建设的实践性研究——以E-Online在线网络课程制作平台的应用为例

本文分析了当前中职网络课程建设过程中普遍存在的问题,结合作者自主开发的"E-Online在线网络课程制作平台"应用,提出了中职网络课程建设的改进思路;通过网络课程的资源建设和教学实践,分享了网络课程建设过程中如何建设学习资源,如何运用动态交互学习、即时评价、即时测验等信息化教学手段,如何组织实训周教学等经验;强调网络课程资源建设的同时,也要创新和探索网络课程教学教法。     

启发式和创新性教育在生理学实验教学中的应用

以在生理学实验中关于盲点测定方法改进为例,阐述了在教学中如何引导学生发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的过程,整个过程采用了启发式和创新性的教学理念和手段,培养学生独立思考问题的能力,解决实际问题的能力,将所学知识能够综合应用的能力.     

关于多媒体在财务会计教学中的探讨

在高职《财务会计》课堂教学过程中采用计算机辅助教学手段,分析了这种教学手段的作用,总结了多媒体辅助教学中可能存在的一些问题,并且提出改进多媒体教学机制的方法,实践证明这种教学手段效果良好。     

浅析新课标下高中历史教学方法的改进

众所周知,教学的过程就是教与学的过程,它包含教与学的两个方面。那么如何处理好教与学之间的关系,直接关系到高中历史课堂教学的成功与否。此外,高中历史教学是师生互相交往、共同发展的互动过程。历史教师教学方法的正确运用是学生历史学习方法改进的前提,教学方法的改进是为学生学习方法的改进服务的,教法改进是手段,学法改进是目的和目标。     

如何实现多媒体课件与课堂教学的有效整合

多媒体作为一种新的教学手段,对改进课堂教学有着重大的意义。如何有效地整合多媒体课件与课堂教学,实现教学过程的最优化呢？本文作者就多年的教学实践,阐述了在教学工作中的一些体会。     

光通信综合实验教学研究与改革

为了提高实验教学质量,培养学生具备更好的专业技能,对光通信综合实验课程教学现状进行了研究分析。阐述了在实验教学过程中存在的各种实际问题;提出了立体化教学手段改进方案,包括学习平台的建设、多维教学手段的运用、有效监督机制的建立等;从时间上和空间上多层次、多角度的改进教学手段和提高教学质量。     

注意理论对双语教学的启示

双语教学是高等教育培养复合型、国际型人才的重要手段,提高与改进双语教学的质量越来越受到各方面的关注。文章围绕双语教学过程中的输入环节,阐述了如何以注意理论为指导,优化双语教学效果。     

经管类专业统计学课程教学改革与实践——基于西北民族大学教学实践的分析

本文在全面总结经管类专业统计学课程特点的基础上,论述了在统计学教学过程中如何加强教学内容的改革、课程内容之间的衔接,如何改进教学方法和教学手段,以及如何构建统计学课程的实践环节等,以期为经管类专业统计学课程教学改革提供新的途径和方法。     

提高高校多媒体教学质量的相关对策分析

随着现代教育技术的不断进步及高校办学条件的逐步改善,多媒体教学已不再是一个＂量＂的问题。目前,如何充分利用多媒体教学手段,实现创新能力培养,提高学生素质的问题,即多媒体教学＂质＂的问题日益成为在高等教育教学过程中需要研究、探索和实践的重要课题。以部分高校实地调查为例,综合分析多媒体教学的若干问题并提出一些有效的解决途径。     

现代"授之以渔"的理性分析与实践思考

从现代教育教学视角阐析传统意义上“授渔”的局限性和现代意义上“授渔”的发展性内涵与外延。并从二的比较中提出现代“授渔”实践的核心、前提与保证。     

高校武术选项课中"分层次分组"教学探析

分析了武术选项课中实施“分层次分组”教学的优势和存在的问题，提出了促进这种教学法实施的策略和建议。     

国际贸易专业双语教学课程研究

文章根据我国国际贸易发展现状阐述了国际贸易专业实行双语教学的必要性,并结合目前双语教学过程中存在的一些问题,对于如何提高双语教学课程质量,培养学生实践能力提出了一些建议。     

基于现代信息技术的法学教学法创新研究

目前,我国已将现代教育技术与各学科的整合作为深化教育教学改革的"突破口",现代教育技术不仅为法学教学提供了新的教学方法而且引起法学教学模式的改变。因此,充分利用现代信息技术条件,引进新的教学方法、模式,营造以学生为中心的信息化教学环境,是提高高等法学教育现代化水平的必然选择。文章就现代信息技术环境下如何对教学方法、教学模式进行创新提出了自己的见解,以期对法学教学改革有所贡献。     

基于计算机网络下的不同教学模式

文章阐述了基于网络环境下多媒体式的讲授模式、虚拟式的探究发现模式、基于网络平台的协作学习模式、基于资源库的自学指导模式等多种教学模式的特点和应用,并与传统教学模式相比较。教学软件、虚拟现实等技术在教学中的应用,以及如何使用满足教师划分小组,组织讨论,支持小组成员间相互交流,记录学生学习过程的网络学习平台。     

大学会计类课程多媒体教学改革的思考

多媒体技术为深化会计课程教学改革提供了现代化的教学手段和新的教与学的思维方式。从提高多媒体会计教学质量和课堂教学效率出发,提出了合理运用多媒体课件、优化教学过程、构建新型会计教学模式的建议。     

单片机教学改革的探讨

本文针对当前单片机教学过程中的现状和存在的问题,结合教学实践,提出了单片机理论教学改革和实验教学改革的方案和措施,以更好地培养学生的硬件系统设计能力,适应创新型人才体系教育的需要.     

教师课堂教学技能提升的探讨

课堂教学技能是高校教师首要职业能力和基本职业能力,是高校教师必须具备的、直接为教学工作服务且以教和学的规律为研究对象的能力,将直接影响到教学活动的效果。从课堂教学设计的实践出发,分析了高校教师所必备的教学技能,规范化的课堂教学设计过程,课堂教学中多媒体课件的使用,并结合自身多年的一线教学实践,对如何进一步提升课堂教学能力与效果给出行之有效的建议。     

师范生教育实习相关问题研究

教育实习是师范教育重要的组成部分.为了让师范生将所学到的理论知识运用到实践当中,培养其教育实践能力,教育实习是最好的方式.从教育实习的内容、作用、时间安排等方面进行了讨论,并针对存在问题提出相应的整改措施.