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庄华涛 《北京教育(高教版)》2013,(8)
曾读到过这样一个小故事.一位纳粹集中营的幸存者后来当上了美国一所中学的校长,每当有新教师来到学校,他都会交给新教师一封信,信中写道:"亲爱的老师,我亲眼看到人类不应该见到的情景:毒气室由学有专长的工程师建造;儿童被学识渊博的医生毒死;幼儿被训练有素的护士杀害.看到这一切,我怀疑:教育究竟是为了什么?我的请求是:请你帮助学生成长为有人性的人.只有使我们的孩子成长为有人性的人,读写算的能力才有价值. 相似文献
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<正>从一名新教师成长为一名合格的教师有一个过程,教师在不同的成长阶段所关注的问题各有不同。作为一名老教师,笔者每年都与一些《历史与社会》学科的新教师进行师徒结对,发现新教师们一般都关心以下问题:课堂纪律是否能维持,学生是否喜欢我,同事们如何看我,领导是否满意我,等等,这些都是新教师必然要面临的问题。 相似文献
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从大学校园到工作岗位,环境的转变,角色的落差,带来了理想与现实的碰撞。曾经意气风发幻想的完美课堂,可能被一次提问后的沉默给破灭;曾经信誓旦旦的教学理念,可能被一份低分的试卷给改变;曾经认定的优质课堂教学模式,也可能被低效的课堂反馈给打破……作为一名新入职教师,理想与现实往往充满了激烈的争斗,在这残酷的"撕扯"里,每一位新教师都可能陷入"迷茫"。作为新教师中的一员,我也经历了这样的迷茫。 相似文献
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<正>《中国教师》:当初被任命为天成学校校长时,您面对着怎样的情况?唐文红:天成学校建校只有一年多时间。2010年7月15日,当我被任命为天成学校——一所新办学校的校长时,面对的是尚未完全竣工、尘土飞扬的校园,面对的是外来务工子弟占80%以上的薄弱生源,面对的 相似文献
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《中学政治教学参考》2014,(20)
<正>二战后,一名纳粹集中营的幸存者成为美国一所学校的校长。每当有新教师来到学校,校长就会给一封信。信是这样写的——亲爱的老师:我是一名集中营的幸存者,我亲眼看到人所不应该见到的悲剧:毒气室由学有专长的工程师建造;妇女被学识渊博的医生毒死;儿童被训练有素的护士杀害。所以,我怀疑教育的意义。我对你们唯一的请求:请回到教育的根本,帮助学生成为具有人性的人,你们的努力,不应该造就学识渊博的怪物,或是多才多艺的变态狂,或是受过教育的屠夫。 相似文献
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师范毕业后,虽然我被分配在一所山村小学当老师,却像刚入学的孩子一样激动。买了一套新衣服、一辆新摩托车、一支新钢笔、一个新笔记本。一想到我的新身份——教师,我似乎就有一种莫名 相似文献
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作为教师,最怕的就是被学生问倒,被“挂”在讲台前而无地自容,而我却真的被学生“挂”在讲台前了。这样的经历对我这样一名刚走上讲台的新老师来说无疑是一记重锤,但却使我对新课程、对新课程资源的开发和利用有了更深刻的认识。 相似文献
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李丽 《中学政治教学参考》2014,(7):47-47
二战后,一名纳粹集中营的幸存者成为美国一所学校的校长。每当有新教师来到学校,校长就会给一封信。信是这样写的——亲爱的老师:我是一名集中营的幸存者,我亲眼看到人所不应该见到的悲剧:毒气室由学有专长的工程师建造;妇女被学识渊博的医生毒死;儿童被训练有素的护士杀害。所以,我怀疑教育的意义。 相似文献
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单从凯 《中国远程教育(综合版)》2014,(1)
正这次教师论坛有一个重要的论题是信息技术的发展对开放大学教师的角色、素质、能力等提出了哪些新要求。在听取12位教师学术演讲的过程中,我又想起长期萦绕在我脑中的一个问题:未来的教师是什么样子?我曾在2000年的一段文字中表达过这样的观点:当课堂被溶解到互联网的各个终端之后,分割社会和课堂之间的藩篱已被彻底拆除,会有一部分主宰课堂数千年之久的教师随之从课堂退出。但退出不等于消失,教师只是退到了荧屏后面,通过电话线和光缆,被转换成了e-Educators角色。教师角色的转变是具有革命性意义的。e-Educators不再是踏着钟点 相似文献
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2011年我第一次听到了"新教育"这个词,她是那么陌生,又让我倍感亲切,让我重新体会到作为教师的伟大。瞬时间,新教育之风吹遍了中国大地,我们都被它的魅力折服,并踏着她的脚步前行。"新教育"是以教师成长为起点,以营造书香校园等十大行为为途径,以帮助新教育共同体成员过一种幸福完整的教育生活为目的的教育。它不仅是传承,更是创新,是"为了一切的人,为了人的一切"的教育。"新教育"中提到:"一个教师不在于他教了多少年书, 相似文献
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李镇西 《北京教育(高教版)》2005,(6):61-61
随着新教育实验在全国许多中小学蓬勃展开, 朱永新的名字渐渐被越来越多的人熟悉。在不少一线教师的心目中,“朱永新”这三个字意味着一股教育激情、一份教育诗意、一种教育理想;而我认为, “朱永新”更意味着一次又一次的“教育行动”,因为朱永新在阐释新教育实验的价值取向时有一句掷地有声的话:“只要行动,便有收获。” 相似文献
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琳琅满目的图书馆、阅览室,仅报刊杂志就有上百种,令人目不暇接。偶有一杂志映入我的眼帘,封面为《教师之友》。孔子有言:“有朋自远方来,不亦乐乎?”我于是信手拿起,没想到却有“新教育、新观念、新方法;大视野、大讨论、大实话”的字样。“小小杂志,志向倒是挺大”,我感到非常可笑,正要放下,却又好奇心起,拿来翻阅。看着看着,我竟然被这本杂志的新追求以及为这种追求所进行的努力逐渐吸引,陷入了沉思之中: 相似文献